Презентации по Математике

42.01580.04090.090.090600.030400.1002.002.002 42.01580.04090.090.090600.030400.1002.002.002аадзча

7- ю 49- р 27- с 8- п 56- и 9- з

Число 0. Цифра 0.0 Что вам напоминает эта цифра?

Понятие “длина” появляется только тогда, когда требуется что-то измерить. Поэтому в разные времена у разных народов существовали свои меры длины. И по этой же причине первые измерения расстояний были не точными, а приблизительными.Самые значительные расстояния были те, которые приходилось преодолевать в

Цель: формирование и развитие познавательного интереса у учащихся к математике Познавательно-игровая деятельность на уроках:обеспечивает доступность изучения программного материала;активизирует мыслительную деятельность учащихся, внимание детей, творческие силы и познавательную деятельность младшего школьника;развивает наблюдательность, смекалку, самостоятельность мышления, образное и логическое мышление, интеллект каждого ребенка;помогает

Составьте выражение к рисунку: 8 + 1 =98 9 1. Помоги Пете ответить на вопросы. МАТЕМАТИКАСколько стало?Сколько вагонов было? 42341 2361 1 Урок 47. Число девять. Цифра 96 5798 2. Сколько точек надо нарисовать Пете на последней карточке?? Сколько всего

«5»-10, «4»-8, «3»-5 5 6: 3 4: 5 3 3: 4елцодмо

???9474?3583Подберите схемы к задачам и решитеВПЛИВАсиницворон № 1сххмх = м - с х=+

«АЗБУКА ФИНАНСОВ»Современные дети с раннего детства так или иначе сталкиваются с экономическими вопросами. Они слышат, как родители обсуждают повышение зарплаты, рост цен в магазинах. Желание обладать дорогостоящей игрушкой, которую мама и папа не могут приобрести — также соприкосновение с миром финансов.

Копатыч собрал на своем огороде 6 огурцов, а перцев 3. Сколько всего овощей собрал Копатыч с огорода?6 + 3 = 9 (о.)Ответ: 9 овощей Задачи на нахождение уменьшаемого После того как Крош съел 4 морковки, у него осталось 5

Цель : Закрепить математические знания и умения детей. Задачи:Образовательные 1. Учить детей использовать математические знания на практике.2. Закрепить знание содержания сказки К.И. Чуковского « Путешествие Бибигона». Коррекционные 1. Развивать мелкую моторику рук.2. Развивать речь детей.Воспитательные 1.Развивать коммуникативные навыки.

Устный счет «Будь внимательным!» 40 2 51 62 73 4 3 95 88 На самом перекрестке Висит колдун трёхглазый Но ни когда не смотрит Тремя глазами сразу.

Цель:выучить основные цвета, название геометрических фигур Задачи:учить различать цвета, геометрические фигуры; группирование по форме, цвету;закрепить в речи детей названия геометрических форм (круг, овал, квадрат, прямоугольник, треугольник);упражнять в порядковом счете в пределах 6; развивать внимания, восприятия

ДВА 2

Составьте выражение к рисунку1 + 4 = 5Автор: Егорова Елена Александровна Составьте выражения к рисункамСоставьте выражение к рисунку2 + 4 = 6

Цель кружка: Использование разнообразного дидактического материала: блоков Дьенеша, логических и развивающих игр и упражнений. Научить дошкольников решать логические задачи, определяя основные свойства предметов:Форма (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник)Цвет (красный, желтый, синий)Размер (большой, маленький)Толщина (толстый, тонкий) Основное умение, необходимое для

Каллиграфическая минутка.74 74 74 74 Назови «соседей» числа:…, 59, ……, 11, ……, 75, ……, 30, …Найди лишнее число: 42256354071

УСТНЫЙ СЧЁТЕсли вы согласны с утверждением, рисуйте ____ (да)Если вы не согласныс утверждением, рисуйте (нет) (