Презентации по Математике

8 ноября по старому стилю, 20 ноября по новому стилю исполняется 305 лет первому русскому ученому, который с исключительным успехом развивал в России передовую науку Задание 1. Расшифруйте имя, отчество, фамилию этого великого ученого (работа по группам)1 ряд∙ Л. (28 –

Алғыс хатЖамбыл атындағы №5 мектеп-гиназиясында 2016 жылдың 11 қаңтарынан 18 наурыз аралығында өткен мемлекеттік педагогикалық практикадан өту барысында көзге түсіп, оқу-тәрбие үдерісіндегі іс-тәжірибе алмасу жүйесінегі теориялық білімінің тереңдігімен ерекшеленген ТарМПИ-дің физика-математика факултетінің, матемаика мамандығының білімгері Рай Гаухар Әсетілдәқызына алғыс білдіреміз.Мектеп директоры:

Группа № 7КПЛ

Математическая сказка Громко прозвенел звонок –Начинается урок.Слушаем, запоминаемНи минуты не теряем.С каким настроением вы пришли на урок? Мы в лес за наукой сегодня пойдём,Смекалку, фантазию нашу возьмём.

Цель: научить учащихся строить точки по заданным её координатам и определять координаты точки, отмеченной на координатной плоскостиЗадачи:ознакомить учащихся с прямоугольной системой координат на плоскости;научить свободно ориентироваться на координатной плоскости;хорошо воспринимать на слух координаты;четко и аккуратно выполнять геометрические построения; развивать творческие способности;активизировать

Цели: закреплять изученные приемы умножения; совершенствовать вычислительные навыки, умение решать задачи. Устный счет25 м + 306 см = □ см7 дм + 260 см = □ дм □ см184т + 8ц + 30кг = □ т □кг9ц+1154кг = □ кг

Алгебраической дробью называют выражение , где Р и Q – многочлены; Р – числитель алгебраической дроби, Q – знаменатель алгебраической дроби по форме – обыкновенная дробь, а по содержанию – натуральное число 2

Анализ домашней работыИсправь ошибки. Знакомимся с великими учеными.

7 · 6 = 4214282156633549Подумай ещё!Молодец!Выбери правильный ответ: 7 · 2 = 1442282156633549Подумай ещё!Молодец!Выбери правильный ответ:

Актуальность Жизнь нашего сегодняшнего ученика должна проходить в быстро изменяющемся информационном мире. Чтобы найти своё место в жизни, нужно:быть коммуникабельным;уметь ориентироваться в потоке информации;уметь всегда учиться;быть креативным. Именно школа закладывает основы таких

Цели урокаОбобщение и закрепление знаний по теме: «Сложение и вычитание десятичных дробей»;развитие навыков самостоятельной работы, взаимопроверки и самоконтроля;воспитание дружеских взаимоотношений в классе и умений работать в группах. Этот красный лепестокНачинает наш урок.Устный счет мы проведемУм в порядок приведем!

Морской бойГ 5 Шахматыf6d5

Кросс Тренировка

«Пусть кто-нибудь попробует вычеркнуть из математики степени и он увидит, что без них далеко не уедешь»М.В. Ломоносов Пункт 1.ШколаПункт 2.Рыбалка.Пункт 3.Мост.Пункт 4.Спорткомплекс.Пункт 5. Зелена тропинка.Пункт 6.Цветочная поляна.

Цель работы: Применение процента в различных областях жизнедеятельности человека.Задачи: - Изучить и систематизировать знания по теме «Процент»- Проанализировать решение основных задач на проценты- Рассмотреть широту применения процентов- Составить и решить задачи, сюжеты которых взяты из реальных ситуаций. 1% = = 0,01.

Выбор командРасшифруйте слова:Рьбод амусмличос рифца ЖеребьевкаРасставьте числа 1,2,3,…,9 в кружках так, чтобы сумма чисел на каждой стороне равнялась 20.

ВОССТАНОВИ ЧИСЛОВОЙ РЯД1 3 4 6 9 1025 78 В КАКОМ ПРИМЕРЕ ОТВЕТ БУДЕТ САМЫМ БОЛЬШИМ?

* Низкая успеваемость, школьная дезадаптация, недостаточный уровень культуры, - далеко не полный перечень трудностей, с которыми мы сталкиваемся в условиях школы почти ежедневно. Одной из проблем, заслуживающей особого внимания, является отсутствие интереса к

Ломаная линия ЗВЕНО

Песня о Грозном Я на свете повидал не мало Древних и красивых городов, Но таких, как Грозный, не встречал я, Не видал нигде таких садов. Песня, лети, песня, лети, Обойди все горы! Песня, лети, всем расскажи, Как живёт наш город! Цель