Презентации по Математике

Екі өрнектің қосындысының(айырмасының) квадраты:.(a±b)2=a2±2ab+b2 a2-b2 = (a-b)(а+b)Екі өрнектің квадраттарының айырмасы: Екі өрнектің қосындысының (айырмасының)квадраты: (a±b)2=a2±2ab+b2 3a+4b)2= =(3a)2 +2.3a.4b +(4b)2 (5d-3c)2=

музей Експлораторіум Що ж це таке? 

Определим цель урокацелеполаганиеКакие слова будут ключевыми в нашем уроке? Анализ проверочной работыВхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.Наши итогиХарактерные ошибки…Как исправить…Над чем поработать дома с родителями…

Корреляционный анализ – это метод математической статистики, который позволяет определить степень взаимосвязи между различными параметрами РАЗНОВИДНОСТИ КОРРЕЛЯЦИОННОГО АНАЛИЗАПАРНЫЙОценивается степень взаимосвязи отклика Y и одного фактора XМНОЖЕСТВЕННЫЙОценивается степень взаимосвязи отклика Y и нескольких факторов X1, … , Xj, … Xm

Исследование функций и построение графиков с помощью производной «…нет ни одной области в математике, которая когда-либо не окажется применимой к явлениям действительного мира…»

Треугольник – это многоугольник, имеющий наименьшее количество углов и сторон Треугольники можно различать по виду их угловЕсли все углы треугольника острые, то его называют остроугольнымЕсли один из углов треугольника прямой, то его называют прямоугольнымЕсли один из углов треугольника тупой,

МОУ «гимназия «Дмитров»» расположена в московской области в городе Дмитров. В настоящее время число обучающихся более 600 человек.В соответствии с положениями ФГОС, в ОУ реализуется не только классно-урочная, но и внеурочная деятельность.Представляю вашему вниманию аттестационную работу «Виды туристических костров», которое направлено

Краткая характеристика работыПредставленная исследовательская работа была создана учащимися 10 класса физико – математической школы №3 города Березники в процессе изучения темы «Тригонометрическая функция». Углублённое изучение математики предусматривает большее количество часов на данный предмет. Кроме того, учащиеся имеют возможность пополнять свои знания

Преобразования в пространстве

  Определение. Отрезок, для которого указано,какой из его концов является началом, а какой — концом, называется вектором.  нулевой вектор           Ненулевые векторы называются коллинеарными,если они лежат на одной прямой или на параллельных прямых.    Нулевой вектор коллинеарен любому вектору.Коллинеарные векторы,имеющие одинаковые направления,называют сонаправленными.Коллинеарные векторы,имеющие противоположные

ЛитературвДискретная математика.Курс лекций / И.А. Палий. М.: Эксмо, 2008.Дискретная математика. Курс лекций и практических занятий/ С.Д. Шапорев. СПб.:БХВ-Петербург, 2007.Учебно-методическое пособие по математике. Математическая логика. Дискретная математика. Линейная алгебра / Под ред. А.Н. Данчула. М.: Изд-во РАГС, 2004.Кремер Н.Ш. Высшая математика для

А –m =n =16Р(А) = ≈ 0,17появится последовательность кубиков «ЗКС» В ящике имеется 3 одинаковых по размеру кубика: два зелёных и один красный. Вытаскивая их наугад, кладём три кубика на стол последовательно один за другим. Какова вероятность того, что сначала будут

OutlineAuctionsCommon value auctionsAll-pay auctionsReview of seminar 2Revision slides StructureEconomic decision problemModelAnalysisTheoryClassify, choose representationto model, sequential, repeated etc.Select tools to identify the equilibriumNE, pure, mixed, SPEFormulate theory that predicts, explainsPerform data collection andtesting to develop theory

Задача 1Условие:Перпендикулярно земле стоит столб. Чтобы узнать высоту столба b, на его вершину закинули один конец веревки, а другой конец закрепили на земле. Найдите высоту столба b,если известно, что длина веревки a = 3м, а угол α = 60°. Решение:Из условия:

Полуправильный многогранник -многогранник, у которого все его многогранные углы равны между собой, но не обязательно правильные, а все его грани- правильные многоугольники, но не все равны между собой. Виды полуправильных многогранников:Равноугольные, у которых стороны равны через одну. Например прямоугольник.

Геометрическое распределениеимеет дискретная случайная величина Х, если она принимает значения 0, 1, ...,∝ с вероятностями:Р( X = i) =pi = q p,где p - параметр распределения (0 < p

Кеңістіктегі түзулер арасындағы бұрышАнықтама. Бір жазықтықтағы қиылысқан екі түзудің арасындағы бұрыш деп шамасы доғал емесін айтамыз.Анықтама. Кеңістікте түзу берілген, оның бойынан нүкте алынған. Осы нүкте арқылы өтіп, берілген түзуге перпендикуляр болатын қанша түзу жүргізуге болады?Кеңістікте түзу және оған тиісті

Цель исследования: найти новые способы решения уравнений и сформулировать правила для их решения.Задачи исследования:1. Проанализировать виды встречающихся уравнений.2. Разбить все уравнения на определённые группы.3. Найти номера из учебника, соответствующие группам уравнений.4. Привести пример решения уравнения каждой группы.5. Выработать рекомендации для решения уравнений Актуальность исследования

ПЛАНС чем можно связать числа и их происхождение Обозначить значимостьУзнать их происхождениеУзнать разные их видыИгры и задачи Сделать вывод История цифр нужна не только по предмету математики, но