Презентации по Математике

Две пересекающиеся плоскости называются перпендикулярными (взаимно перпендикулярными), если угол между ними равен 900. Примером взаимно перпендикулярных плоскостей служат плоскости стены и пола комнаты,

Овладение вычислительными приемами предполагает усвоение:нумерации чисел в пределах 100;табличных случаев сложения и умножения; -переместительного, сочетательного и распределительного свойств умножения;-свойства деления суммы на число.

«Метод решения хорош, если с самогоначала мы можем предвидеть – и далее подтвердить это, - что, следуя этому методу, мы достигнем цели». Лейбниц, Opuscules Цель работы: показать, как использование свойств квадратичной функции, помогает при решении задач с параметрами. Параметр – это

Знания имей отличные по теме:«Дроби десятичные» Графический диктант1. Ученики 5 класса могут записать любое смешанное число или любую обыкновенную дробь в виде десятичной. 2. В десятичной дроби 9,03 после запятой в дробной части 1 цифра. 3. Прежде, чем сравнивать десятичные дроби,

Тема: Действия с натуральными числамиЦели:Повторить правила действий с натуральными числамиРазвивать вычислительные навыки, устную и письменную математическую речь, память.Учиться решать задачиРазвивать вниманиеРазвивать интерес к математике 568 – x = 296x + 8625 = 12345УравненияНа 3:500 – (568 – x) = 204x :

Цель внеклассного мероприятия: 1. Повышение интереса к изучению математики, развитие творческих способностей учащихся и логического мышления. 2. Формирование приемов умственной деятельности. 3. Рассмотреть значимость чисел в нашем мире. 4. Воспитание интереса к истории математики, навыков учебного труда. С.

Мы отправляемся в экспедицию!Работают три научно-исследовательские лаборатории .Чтобы узнать куда мы отправляемся, надо устно решить примеры Вычислите устно: а) 3 : 4; 1 : 2; 1 : 4; 1 : 25. б) 1

ТЕМА урока: «Пропорция» Цели урока:Ввести понятие пропорции и ее членов;Сформулировать основное свойство пропорции;Развивать математическую интуицию и мышление;Активизировать познавательную, творческую активность учащихся.

Сын Эглаоса, уроженец КиреныНачальное образование Эратосфен получил в Александрии под руководством своего учёного земляка Каллимаха. Другим учителем Эратосфена в Александрии был философ Лизний. Перебравшись затем в Афины, он так тесно сблизился со школой Платона, что обыкновенно называл себя платоником. Результатом изучения наук в этих двух

КРУГИ Это круг, и это круг, Много есть кругов вокруг! Солнце круглое и мяч, Круглый обруч и калач Все эти предметы круглые. А какие еще предметы круглой формы ты знаешь?

Сегодня мы продолжим решение текстовых задач. Такие задачи встречаются не только в учебнике. Они имеют большое практическое значение. Перед вами на столе лежат письма героев сказок и мультфильмов, которые просят помочь им решить некоторые проблемы. ПИСЬМО ОТ БУРАТИНО

Правило 1:Из двух дробей с одинаковыми знаменателями больше та, у которой числитель больше. Правило 2:Из двух дробей с одинаковыми числителями больше та, у которой знаменатель меньше:

Теория без практики мертва или бесплодна, практика без теории невозможна или пагубна. Для теории нужны знания, для практики, сверх всего того, и умение. А.Н. Крылов Цели урока: Закрепить навыки нахождения экстремумов функции.Выявить области наук для применения этих навыков

Рассмотрим алгоритм решения уравнений на одном из примеров64 + 36 : (х · 3 – 15) = 70 64 + 36 : (х · 3 – 15) = 701. Рассмотрим уравнение и определим порядок действий1234

Зачатки тригонометрических познаний зародились в древности Николай КОПЕРНИК (1473 – 1543)Франсуа ВИЕТ (1540 - 1603)Евклид (ок. 325 – 265 до н.э.)Тригонометрия являлась вспомогательным разделом астрономии

Сдвиг графика функции y = ax2 вдоль оси y y = x2 y = x2+1xy Сдвиг графика функции y = ax2 вдоль оси y-210 y = x2y = x2 – 2xy

1ЗаданиеДалее1 баллВведите ответ:Прямая у = 7х – 5 параллельна касательной к графику функции у = х² + 6х – 8. Найдите абсциссу точки касания. 2ЗаданиеДалее1 баллВведите ответ:На рисунке изображен график функции у = f(x), определенный на интервале (-5; 5). Определите количество

Основные понятия 1. Область определения функции-множество всех значений, которые может принимать аргумент, т.е. множество значений х, для которых можно вычислить у, если функция задана формулой.Обозначение:

Остров Десятичных Дробей, омываемый с четырёх сторон действиями: сложением и вычитанием, умножением и делением.сложениевычитаниеделениеумножение Умножение и деление десятичных дробей Тема урока: