Презентации по Математике

Цель проектаИзучить и обобщить вклад математики как науки и математиков в победу русского народа в Великой Отечественной войне. Объект исследования – Великая Отечественная война.математики и математика в Великой Отечественной войне.Предмет исследования –

800 – = – 15 = 12 + 68 = + 10 = Расшифруйте примеры

Выполни вычисления:Р) 7 : 2 =Н) 1 : 4 =Е) 6,4 : 4 = П) 3 : 2 =Т) 4,3 : 43 = О) 80 : 100= Ц) 0,8 ∙ 100 =1,5 3,5 0,8 0,36 1,6 0,25 0,1 1,5 3,5 0,8 0,36 1,6 0,25 0,1 1,5 3,5 0,8 0,36 1,6 0,25 0,1

1. Определение функции.2. Линейная функция: возрастающая; убывающая; частные случаи.3. Квадратичная функция.4. Степенная функция: с четным натуральным показателем; с нечетным натуральным

Цель проекта: показать возможности презентации и использование их на различных уроках. Задачи проекта:показать, что задачи по математике могут быть интересными;освоить технологии и возможности Power Point.

Содержание № слайдаВведение

Цели работыРазобраться, что такое композиция функций, и как применить это новое понятие на практикеПотренироваться в решении заданий с функциональными уравнениями и с построениями графиковЗакрепить пройденный материал по производнымЗаинтересовать учащихся, привлечь их внимание к данной теме Определение функцииf(x)y=f(x)YXy0=f(x0)x0y0x0у0Функция – соответствие между множествами

Алексейцева КристинаКолотоваМаринаПроцукЮляВерхоланцеваКатяВеселовцеваВероникаНад проектом работали: Математика, ребята, В жизни нужный всем предмет.Без неё не состоится на луну полёт ракет.Без неё нельзя учиться.Без неё нельзя считать.Без неё нельзя трудиться и планеты открывать.

Мастер подключения презентации к уроку. S T O PДальнейший просмотр возможен только при наличии соответствующих знаний. А они у тебя есть? Да. Могу доказать.Да, но я устал и думать не хочу.Ничего не знаю и знать

5 июля 2007 года на сессии Международного Олимпийского комитета было выбрано место проведения зимней олимпиады в 2014 году – город СОЧИ Кто быстрее даст ответ на вопрос, тот первый начнёт игру:1. Что нужно иметь, чтобы получить дивиденты?

Физиология бактерийФизиология бактерий – наука, изучающая процессы жизнедеятельности бактерий и их взаимодействие со средой. Метаболизм бактерийМетаболизм - совокупность реакций жизнеобеспечения, происходящих в микробной клетке при участии ферментов.Ферменты - высокоактивные биологические молекулы, способные к многократному взаимодействию с определенным субстратом.Субстраты - питательные вещества,поступающие

Алгебра 9классДля тех ,кто хочет знать больше Преобразование двойных радикалов

Посылали молодицу По холодную водицу. А водица далеко, И носить-то нелегко. Два ведра по десять раз Получается как раз. Сколько ведер? Не зевай, Молодице помогай.2 · 10 = 20 К

Кого из животных нужно взять с собой крестьянину? Первый шаг: крестьянин перевозит козу

МолниеотводБольшую угрозу для жизни и деятельности человека представляют разряды молний. Защитить жилье и производственные объекты помогают молниеотводы. Громоотводами их назвали тогда, когда еще не было дано научного объяснения грозе, как природному явлению. Конус, образованный в пространстве около молниеотвода, носит название «конуса

11Составим поезд12 11Составим поезд

Актуальность проблемы Как известно, процесс усвоения знаний, развития интеллекта не является отражением педагогических воздействий. Педагогические внешние воздействия преломляются через внутренний мир ребенка, через его личность. Важнейшей характеристикой личности являются его отношения с окружающими условиями, его интересы.Познавательный интерес - интерес к учебно-познавательнойдеятельности

Вычислите устно2,5 - 1,6;         3,4 - 0,2;          5 + 0,35; 3,2 - 1,4;  2,6 - 0,05;   0,3 • 2;                

1. Найти % от числа 7% от 8 10% от56 9% от40 12% от85 14% от 42 2. Найти число по его % 5% которого равны 8 10% его равны 56 16% которого равны40 12% его равны 36 4% которого равны

Цели:Сформировать представление о числе 7, его составе, способность к его записи, изображению на числовом отрезке, сложению и вычитанию в пределах 7.Тренировать мыслительные операции, речь, творческие способности учащихся. Переместительное свойство сложения.