Презентации по Математике

Свойства параболы:Парабола симметрична относительно прямой проходящей через её вершину и направленной вдоль ветвей параболы. Ось симметрии пересекает параболу только в её вершине.Парабола имеет только одну вершину.Парабола бесконечна. Свойства функции у = х21.Если х=0, то у=0, т.е. парабола имеет с осями координат

МатематикаМатематика - наука о величинах, их свойствах и законах их соединения; математику разделяется на чистую и прикладную. Чистая математика заключает в себе: арифметику, алгебру, высший анализ (учение о функциях, бесконечно малых. дифференциальное, интегральное и вариационное исчисления), теорию чисел, геометрию с тригонометрией.

Проверь себя: задание5задание7

Каже мати – квочка:В мене два синочкаІ чотири дочки.Скільки ж діток в квочки?2 + 4 = 6 Три веселі киціГрались на травиці.Рижик теж до них прибіг.Скільки кошенят усіх?3 + 1 = 4

Математический диктант 1) Закончите предложение: «Если углы смежные, то их сумма...»2) Сколько можно построить углов смежных с с данным?3) Сколько градусов составляет угол, вертикальный с углом в 340 ?4) Определите вид угла(острый, прямой, тупой), смежного с углом в 300.5) Закончите предложение

Теоремы сложения и умножения для двух событий1) P(A + B) = P(A) + P(B) (A,B - несовместны)2) 3) P(AB) = P(A)∙ P(B), (A,B- независимы)4) P(AB) = P(A)∙ P(B ׀ A) История о находчивом майореВ городе объявлен розыск четверых особо опасных преступников,

Чтобы сложить (вычесть) десятичные дроби, нужно:1) уравнять в этих дробях количество знаков после запятой;2) записать их друг под другом так,

Не только математика… Путешествие 2.

Устный счет 1 мм1дм1 км•10•10•10001 м•10:1000:10:10:101 смМ е р ы д л и н ы

Мои данные11960г. рождения ,29 сентябряПедагогический стаж 30 лет, учитель первой квалификационной категорииМесто работы МБОУ «Чернская сош №1»Закончила Тульский педагогический институт им. Л.Н.Толстого в 1983г. По специальности учительматематики и физики Р Результаты педагогической деятельностиНн Общие сведения об

А В СУкажите: катет, противолежащий углу С, катет, прилежащий к углу С,катет, противолежащий углу А, катет, прилежащий к углу А. Определения синуса, косинуса,

Математика-царица всех наукМеня зовут Севиндж, я учусь в 7 классе и очень люблю математику. Почему – то считается, что математика-это удел мужской половины человечества. Я с этим решила не согласиться. И мне стало интересно, а много - ли великих женщин-математиков есть?

I-вариант1)Упростите выражение:а) 42k – 6k ;б) 3 ⋅ 8t 2) Найдите значение выражения:(72 – 42) : (7- 4)3) Найдите площадь фигуры:II – вариант1)Упростите выражение:а) 54a – 9a;б) 7 ⋅ 9s 2) Найдите значение выражения:(52 -1)2 3) Найдите площадь фигуры: Самостоятельная работа

Вычислите устно:Восстановите цепочку вычислений:513459030 4 · 19 · 251900 - О8 · 15 · 12515000 - У52 · 22 100 - А11 · 16 · 12522000 - Р53 · 23 1000 - Л52 + 42 41 -Ф8 · 125 ·

№ 28120=23*3*5280=23*5*7320=26*5НОД (120, 280, 320)=23*5=4040>30, 40 (уч.) – в первом классе.Ответ: 40 учащихся. № 8Ответ: 0,64 %,0,5 %, 0,94 %.№ 18а) 28+15; б) 6*3; в) 3-8,7; г) 0,8:0,4.

Ход урока:Организационный моментСообщение темы и цели урокаРешение задачИтог урокаДомашнее задание Решение задач

Презентация составлена учителем математики МОУ «СОШ» п. Аджером Корткеросского района Респубрики Коми Мишариной Альбиной Геннадьевной Способы решения:СПОСОБ ПОДСТАНОВКИ СПОСОБ СЛОЖЕНИЯ

«Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случаяделать его занимательным»(О. Паскаль) Сектор 1В воде оказалась 10-я ступенька пароходной веревочной лестницы. Начался прилив, вода в час поднимается на 30см. Между ступеньками лестницы 15см. Через сколько часов вода скроет 6-ю ступеньку?Ответ: Этого

Ребусы килограммграмм Урок начнём с соревнования,Проверим ваши знания.Беритесь, ребята, скорей за работу,Считайте, решайте, не сбейтесь со счёту.

Цели урока:Ввести понятие объема тел, его свойств, единиц измерения объёма. Повторить с учащимися формулы для нахождения объёма параллелепипеда, куба. Познакомить учащихся с объёмами прямой призмы, пирамиды, цилиндра и конуса, руководствуясь наглядно-иллюстративными соображениями. Подобно тому как все искусства тяготеют к музыке, все