Презентации по Математике

19 сентября. Классная работа.Два кольца, но без конца,В середине нет гвоздя.Если я перевернусь,То совсем не изменюсь. 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8

УСТНЫЙ СЧЁТ12 - 7=13 - 5 =18 - 9 =16 - 8 =90-30 = 40+20 =37-20 =90+9 = 3364655773 612810035-5+22+7+9+7+4+35-12

Это интересно!Наиболее ранние из дошедших до нас китайских математических текстов относятся к концу 1 тысячелетия до н. э. Во II веке до н. э. были написаны математикоастрономический «Трактат об измерительном шесте» и «Математика в девяти книгах». Позднее, уже в vII в.,

*г. Невинномысск @ Киктенко Н.В. КУПЮРЫ

Круг Дуга

СОБЕРИ КВАДРАТЫ СОБЕРИ КРУГИ

Запорошила дорожки,Разукрасила окошки,Радость детям подарилаИ на санках прокатила. 5+32+29-15-11+78-31+4

2 способ решения1) 480:5=120 (г.)- масса одной баночки.2) 120*10=1200 (г.)- масса 10 баночек.3) 100:10=10 (р.) – во столько раз 100 баночек больше 10.4) 1200*10=12000 (г.) = 12 кг. – масса 100 банок.-Ответ:1200г. масса 10 баночек; 12 кг. масса 100 баночек.

С. 58

Страна Геометрия 5422133141233214

Посадил дед репку. Выросла репка большая-пребольшая.

1. заданиеУменьшить 49 на 7. 2 заданиеК числу 24 прибавь произведение чисел 15 и 3.

*Встали и повторяем движения *повторяем движения

Личностныесамоопределение (личностные, профессиональные, жизненные смыслы и планы)смыслообразование, смыслопорождениеморально-этическая ориентация и нравственная оценкаРегулятивныецелеполагание планирование и прогнозированиеконтроль и коррекция, оценкаволевая саморегуляцияКоммуникативныесотрудничество и кооперацияпостановка вопросовразрешение конфликтовуправление поведением партнераречевые умения (выражение мысли, монолог, диалог)Познавательныеобщеучебные логическиепостановка и решение проблемВ курсе «Математика» формируется весь комплекс УУД Под

Цель:Закрепить умение понимать условие и вопрос задачи Задачи:Выбирать правильное решение;Закреплять составление задач по картинкам;Систематизировать знания и умения составлять простые арифметические задачи;Различать условие и вопрос;Совершенствовать умение правильно выбирать и формировать арифметическое действие, находить его результат, давать правильный ответ на вопрос и задачи

Проверьте, верно ли определили первое неполное делимое и количество цифр в частном. Решите задачуДве морские черепахи одновременно начали движение по берегу навстречу друг другу и встретились через 15 минут. Скорость одной была 7 м/мин, а другой – 6 м/мин. На каком

13579642 Вместо точек вставь пропущенные числа..… …. …. …. 89 …. …. …. …. …. …. 2

Сенсорное развитие ребёнка-это развитие его восприятияи формирование представлений о внешних свойствахпредметов: их форме, цвете, величине, положению в пространстве, а также запахе, вкусе и т.д.Значение сенсорного развития в раннем и дошкольном детстветрудно переоценить. Именно этот возраст наиболее благоприятен для представлений об окружающем

Урок 1. Цвет. Знакомство с радугой Летом Петя сделал фотографию одного и того же дерева. МАТЕМАТИКА Урок 1. Цвет. Знакомство с радугой Летом Петя сделал фотографию одного и того же дерева. МАТЕМАТИКА