Презентации по Математике

Говорящие часы Загадки для умственной зарядки1 говорит, 2 слушают, 2 глядят.В русском алфавите … буквы, в тувинском - … в английском - …4 ноги, а ходить не может.Сколько ног у мухи? У паука?Какой самый длинный день в году? Самый короткий?

Вот один, иль единица, Очень тонкая, как спица.За тремя идёт «четыре», Толстый локоть оттопыря.На бумаге цифра «пять»Рады мы её принять.Ручку вправо протянула,Ножку круто изогнула.А вот это цифра «два» Полюбуйся какова: Выгибает двойка шею,Волочится хвост за нею.А вот это – посмотри, Выступает

Сколько земляники принёс Миша для приготовления варенья? Какое количество земляники поместится в кастрюле? Сколько яблок на спине у ёжика ? 13542

Чтобы разделить число на произведение, можно:найти произведение и разделить на него число;разделить число на 1-ый множитель и результат разделить на 2-ой множитель;разделить число на 2-ой множитель и результат разделить на 1-ый множитель.

Устный счёт Сосчитай +-=50«Волшебный квадрат»

12 ноября.Классная работа.68175 Карточка-шифр

1 тур Разминка Поставь одинаковые цифры так, чтобы получилось верное равенство: 1* + 3* + 5* = 111Подумай - ка

Задачи:Закрепить прямой и обратный счет в пределах 10, знание цифр в пределах 10, обозначать количество предметов цифрой.Закреплять умение детей соотносить цифру с количеством точек.Закреплять умение различать и называть геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник).Упражнять в составлении рисунка из геометрических фигур пользуясь словесной

Устная разминкаПродолжи ряды чисел: 995, 996, … , …, …, … .800, 900, … , …, …, … .550, 540, …, …, …, … .Сравни числа: 896 и 900 415

Цель урокаПознакомить со взаимосвязью сложения и вычитанияВывести правило нахождения неизвестного слагаемогоФормировать вычислительные навыки Планируемый результат Учащиеся научатсяИспользовать математическую терминологию при составлении и чтении математических равенствРешать задачи изученных видовКонтролировать и оценивать свою работу

С малой удачи начинается успех!Смело иди вперёд, не стой на месте.Что не сделаешь сам, сделаем вместе! Сгруппируйте записи b-45:5500x m=1500:3ax(56x40)ух10=1500:3k:(1800:900)x+500х3=2000

Путешествие в ЗазеркальеПарфирьева Н.В.учитель начальных классов Симметрия - это соразмерность, одинаковость в расположении частей чего-нибудь по противоположным сторонам от точки, прямой или плоскости толковый словарь

Слон, слониха, 2слонёнкаШли толпой на водопой. А навстречу 3 тигрёнкаС водопоя шли домой. Сосчитайте поскорей, Сколько встретилось зверей?374+= Три ромашки – желтоглазки,Два веселых василькаПодарили маме дети.Сколько же цветов в букете?3+2=5

« Вот звонок нам дал сигнал: Поработать час настал. Так что время не теряем И работать начинаем» Назови все числа по порядку, начиная с наименьшего 47162935810

Информационно – коммуникационная технология Использование информационной технологии позволяет проводить уроки:на высоком эстетическом и эмоциональном уровне (анимация, музыка)обеспечивает наглядностьпривлекает большое количество дидактического материалаповышает объём выполняемой работы на уроке в 1,5 – 2 разаобеспечивает высокую степень дифференциации обучения (индивидуально подойти

Станция «Разминка»