Презентация на тему Музыкотерапия как метод логопедической помощ

с использованием музыки в любом виде ( записи на

магнитофоне , прослушивание пластинок , игра на музыкальных, пение и др.)
Музыкотерапия дает возможность активизировать ребенка , преодолевать неблагоприятные установки и отношения, улучшать эмоциональное состояние.)

правильной осанки, профилактика плоскостопия, развитие опорно-двигательного аппарата, органов дыхания,

кровообращения, сердечно-сосудистой и нервной системы).

в процессе
каких-либо занятий или как зарядки, «разминки»,
«согревалки». Играя

с ребенком в паре, взрослый
может уделить внимание особенно важным с точки
зрения музыкальной терапии моментам организации
двигательных импровизаций.

всего
пространства комнаты, в которой проходит игра.
Он может продемонстрировать ребенку

приемы
освоения пространства, подключив выдумку, юмор
и находчивость.
Например,
неожиданно сменить движение вперед
на «задний ход», в конце музыкальной
фразы присесть на стул, «запутать»
движение в центре комнаты частыми
переходами в разные её концы и т. д.

выразительные
эпизоды или мини-сюжеты.
Следует развивать способность ребенка попадать
в метрическую сетку,

чувствовать метрическую
пульсацию и телесно её воплощать

терапевтическим
эффектом. Особенно значим эффект
остинато – вспомните всемирно
известный

«Танец маленьких утят»

доставляет им
удовольствие от совместной творческой
деятельности в процессе

игрового общения.

ребенка. Здесь также могут помочь игровые приемы. Звуки и

музыкальные фразы можно «передавать» друг другу, «отправлять» их по воздуху своим партнёрам, как воображаемые воздушные шары, «гладить» звуки руками, «сдувать» их, совершать плавные, широкие, раскачивающиеся движения и т.д.

повысит эмоциональный статус детей, если:
Созданы благоприятные условия для занятия