Презентация на тему Учитель року 2014

факел, який потрібно запалити.

в іншому.

Методична проблема:

Інтерактивні технології навчання як засіб формування творчої особистості учня

викладених в працях Л.С.Виготського, О. Пометун, Л. Пироженко, О.

Пєхоти, Н. Побірченко.

навчання – це діалогове навчання, де здійснюється взаємодія учителя

і учня. Інтерактивне навчання – це спеціальна форма організації пізнавальної діяльності.

раніше духовних або матеріальних цінностей. Необхідними компонентами творчості є

фантазія, уява, психічний зміст якої міститься у створенні образу кінцевого продукту (результату творчості).

всіх учнів до процесу пізнання.
формування предметних і загальнонавчальних

умінь та навичок.
надання можливості кожному розуміти, що він знає і думає.
вироблення життєвих цінностей.
створення атмосфери співпраці, взаємодії, комфортних умов для навчання.

передбачає

для конкретного учня:

Усвідомлення залучення до спільної праці.
Розвиток особистої рефлексії
Становлення активної позиції у навчальній (чи іншій діяльності).

для учнівського класу:

Формування класного колективу як групової спільноти.
Підвищення пізнавальної активності учнів класу.
Розвиток навичок аналізу і самоаналізу в процесі групової рефлексії.

використанням інформаційного освітнього простору;
Впровадження в практику освітньої діяльності сучасних

педагогічних, інноваційних та ІКТ;
Розробка матеріалу для дистанційного навчання;
Організація занять з учнями над творчими науково-дослідницькими проектами;
Організація та проведення заходів, які охоплюють не лише навчальний процес, а і позаурочну діяльність школярів, їх додаткове навчання та соціальну активність;
Виховання дбайливого ставлення до природи;