Презентации по Педагогике

Окажем школе уваженье своим примерным поведеньем! Правило поведения №1

Вязаные шерстяные носки уже более десяти лет по праву являются символом города Рассказово, ведь во многом благодаря производству этих шерстяных изделий население города выживает в новых, непростых экономических условиях. Что представляет собой это производство и где оно расположено? Да практически в

но. сш ЛИ . Тсш

Открытие Недели начальной школы. Игра – путешествие «В страну Знаний». Конкурс «Сделай сам (игрушки из конструктора)». Дни русского языка и математики. 1.Конкурсная программа «Весёлая грамматика».2.Конкурс «Лучший каллиграф» (Определение лучшего в каллиграфии и правильном 3. Конкурсная программа

Что же такое хлеб? Когда и где он родился?

Основные направления развития ДО:- обеспечение доступности дошкольного об­разования:- повышение его качества.Обеспечение равной доступности образовательных услуг - одна из приоритетных задач развития дошкольного образования в РФ и в настоящее время. Ее решение невозможно без гибкой, многофункциональной системы дошкольного образования, которая должна обеспечивать

Цели: 1. Способствовать развитию у учащихся чувства ответственности; 2. Развивать творческую активность учащихся; 3. Способствовать воспитанию у учащихся чувства любви и уважения к родным и близким людям; 4. Содействовать сплочению классного коллектива.

АннотацияЗачетная работа на тему: «Развитие языковых и коммуникативных способностей учащихся начальной школы» выполнена слушателем группы № 13 14 24, ГБОУ СОШ № 21 Василеостровского района Санкт-Петербурга в рамках курса «Использование мультимедийных презентаций в образовательном учреждении» под руководством преподавателя Крюковой М.Е.,

Цель проекта: способствовать закреплению интереса к юкагирскому народу, познакомить детей с их бытом, традициями и природой, воспитывать любовь и уважительное отношение к природе Севера.Задачи: - организация образовательной среды для знакомства детей с юкагирским народом;- развивать поисковую деятельность, интеллектуальную инициативу;- изучение природы

«Лопатка» Рот открыт, удерживать расслабленный язык на нижней губе. Если не удается расслабить и распластать язык, по шлепать по нему губами: пя-пя-пя. «Горка» Рот открыть. Кончик языка упереть в нижние резцы, спинку языка поднять вверх.

Принципы анализа речевых нарушенийКлинико-педагогическая классификация. Нарушения устной речи. Определение, симптоматика, этиология речевых нарушенийПсихолого-педагогическая классификация. Виды нарушений. Определение, симптоматика, этиология речевых нарушений ПРИНЦИПЫ АНАЛИЗА РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙПринцип развития предполагает анализ процесса возникновения дефекта. Знание особенностей и закономерностей речевого развития на каждом возрастном этапе,

Здравствуй, город! Зимой и летом…

Что такое «дружба»? Ищу друга

Фонематический слух отвечает за различение фонем (звуков) речи наиболее часто дети путают звуки похожие по звучанию или близкие по способу образования (по произношению). свистящие и шипящие звуки соноры твёрдые и мягкие звонкие и глухие далекие между собой звуки: к-т, г-д,

СалчакСорулгазы:Ӊ деп үжүк-биле таныштырары;Ӊ деп үннүӊ үжүүн слогтарга, сөстерге киирип тургаш, номчудуп өөредир;Ӊ деп ужукту бижидип өөредир;Аас болгаш бижимел чугаага бодунуӊ бодалын тода илередип билирин чедип алыры;Аӊчы кижиниӊ сагылгалары-биле таныжылга. СалчакКатаптаашкын П ? Б

Воронеж – Родина моя! .

Автоматизация в слогах А ОКЛ

Факторы вызывающие отклонение в развитии личности ребенка , связанные с общением. Средства общения формирующиеся в онтогенезе

Цель проекта: создать своими руками игрушки из носков.

Приглашаем в кабинетИнтересней в школе нет!Кто со звуками не дружит,С орфограммами беда -Приходите все сюда! Кто будет к логопеду приходить,Того научат говорить,Ошибок трудных избегатьИ мысли стройно излагать.