Презентации по Педагогике

Артикуляционная гимнастика для губ

Развивающее обучение учащихся начальной школы осуществляется в форме вовлечения учащегося в различные виды деятельности, использование в преподавании дидактических игр, дискуссий, а также методов обучения, направленных на обобщение творческого воображения, мышления, памяти, речи. Учащиеся моей группы продленного дня учатся во вторую смену,

Читать – это ещё ничего не значит, что читать и как понимать прочитанное – вот в чём главное

Ход игры: родители называют один предмет, ребенок отвечает, как будет звучать 1-2-5 предметов. Например: один мяч, два мяча, пять мячей.Слова: облако, дом, яблоко, стол и т.д. «Скажи наоборот»Цель: расширение словаря антонимов.Ход игры: родители произносят фразу с одним значением, а ребенок –

Опыт работы учреждения по патриотическому воспитанию дошкольников«Символы России» - интерактивная викторина в рамках программы «Музей у вас в гостях», 2010г. Опыт работы учреждения по патриотическому воспитанию дошкольников«Символы России» - интерактивная викторина в рамках программы «Музей у вас в гостях», 2010г.

«Если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера, мы украдем у детей завтра» Джон Дьюи Школа становится не столько источником информации, сколько учит учиться; учитель не проводник знаний, а личность, обучающая способам

Инновационные технологии – это внедрённые, новые, обладающие повышенной эффективностью методы и инструменты, приёмы, являющиеся конечным результатом интеллектуальной деятельности педагога. «Арт-терапия» является средством свободного самовыражения.  В особой символической форме: через рисунок, игру, сказку, музыку - мы можем помочь

Родина Деда МорозаДед Мороз- сказочный герой.А на Руси есть другой «дедушка с мороза», настоящий и куда более древний. Прокопий УстюжскийРождение: ?Город рождения: Любек(?)Смерть: 8 июля 1303Великий УстюгПочитается: в Русской православной церквиВ лике: блаженныхДень памяти: 8 июля (по юлианскому календарю)

Музей – это остров духовности в современном образовательном процессе. Атмосфера музейного пространства способствует формированию образного и эстетического восприятия, художественного вкуса ребенка, стимулирует богатое детское воображение, закрепляет эмоциональную отзывчивость, нравственность. Требования при проведении музейных мероприятий -каждое посещение музея должно иметь

Ведущая идея методики: «Сенсорная свобода и психомоторное раскрепощение» ФАКТОРЫ ШКОЛЬНОЙ СРЕДЫ, ОТРИЦАТЕЛЬНО ВЛИЯЮЩИЕ НА ЗДОРОВЬЕ ШКОЛЬНИКОВнапряженно-неестественная для детского организма «сидячая» поза во время учебного процесса продолжительное воздействие на детей традиционной учебной среды - закрытых помещений, ограниченных пространствв основном вербальный

Цели: Уточнение знаний педагогов, компетентности в осуществлении ведущих задач учебного года;Развитие умения обсуждать и согласовывать предложенные вопросы;Контроль за соблюдением педагогами правил культуры речевого общения, тактичного поведения. Правила игры: -уметь слушать других;-вырабатывать общее решение вопроса;-принимать активное участие в игре;-не оспаривать оценку жюри;-соблюдать

Отгадайте загадкуЧего в гору не выкатить, В решете не унести, В руках не удержать? вода Как вы думаете, много ли воды на Земле? Считается, что 70,8% поверхности земного шара покрыто водой

Педагогическое взаимодействие – это процесс, происходящий между педагогом и учащимися, между педагогами в ходе учебно-воспитательной работы и направленный на развитие личности ребенка. Общение.– это процесс взаимодействия людей, в ходе которого происходит обмен информацией, формируются межличностные взаимоотношения.

http://aida.ucoz.ruпутешествие тигра и тигренка по стране«почитай-ка» РРЮЛГ Э С ЯБФ ЯЯЯЯРББФФО О О Р Р Л Р Р Л Л Р Р Э Э Э Э Э ЮЮЮРnafedo55Внимательно посмотри и найди буквы Р. Кликни по этим буквам мышкой.

Как лучше проводить зрительные диктанты? На одном слайде представлен 1 диктант (всего диктантов 22) состоящий из 5 предложений, которые открываются по одному. На прочтение каждого предложения отводится определённое время (время, необходимое для запоминания, написано к заметкам к слайду) Инструкция учителя: Прочитайте

Вспомним, как ставить мат двумя ладьями Поставь мат ферзем и королем

Под «духовностью» понимается состояние человеческого самосознания, которое находит своё выражение в мыслях, словах и действиях. Ключевым понятием для поиска новых идей в духовно-нравственном воспитании является понятие «духовность» умеющий учиться, способный организовать свою деятельность, умеющий пользоваться информационными источниками;владеющий опытом мотивированного участия

ЗадачиРасширить представления педагогов о формах и причинах жестокого обращения с детьми и признаках речевого насилия.Способствовать осознанию воспитателями негативного воздействия речевого насилия на психическое и психологическое здоровье детей.Отработать с участниками техники:саморегуляции;-предоставления воспитанникам обратной связи относительно их поведения;- введение правил, ограничений на действия