Презентации по Педагогике

Характеристика детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи. Известно, что самым распространенным дефектом у детей среднего и старшего дошкольного возраста является нарушение звукопроизношения. К данной группе относятся дети, у которых наблюдается неправильное произношение отдельных звуков, одной или нескольких групп звуков (например, свистящих, свистящих и шипящих; свистящих

Тема занятия: «Наши права и обязанности» Что люди могут делать и чего не могут?Что они обязаны делать и чего не обязаны?На что они имеют право и на что не имеют?В каких документах прописаны права и обязанности ребенка?Важные вопросы занятия:

Откуда произошел русский алфавит? Письменность на Руси появилась в 988 году во время крещения Руси Владимиром. Создали славянскую письменность братья-монахи Кирилл и Мефодий, взяв за основу греческий алфавит.

Абутилон Декабрист (зигокактус)

Юрий Алексеевич Гагарин Лайка

ЦЕЛЬ:1. Учить произносить двухсложные слова из открытых слогов.2. Учить соотносить слова и картинки.3. Развивать слуховое и зрительное внимание. Я назову один предмет, а ты назовёшь, где таких предметов несколько.

Берёза Дерево

Праздник был учреждён поэтом Расулом Гамзатовым. Предназначение этого дня – дань памяти воинам, павшим на полях сражений , отдавшим жизни за спокойствие своей страны. праздник Белых журавлей Расул Гамзатович Гамзатов – знаменитый поэт, писатель, публицист, политический деятель. Народный

Деятельностьсложную совокупность процессов, объединенных общей направленностью на достижение определенного результата (Л.С. Выготский) Основные черты деятельностиЦеленаправленность, наличие у этой деятельности определенного мотива и цели; Структурность, определенная внутренняя организация деятельности (А.А. Леонтьев)

ИКТ – информационно-коммуникативные технологииПрименение ИКТ на уроках усиливает: положительную мотивацию обучения;Активизирует познавательную деятельность обучающихся. Использование ИКТ позволяет проводить уроки:На высоком эстетическом и эмоциональном уровне (музыка, анимация).Обеспечивает наглядность.Привлекает большое количество дидактического материала.Повышает объём выполняемой работы на уроке в 1,5-2

ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ:Любовь к труду+Уважение к людям труда+Готовность трудиться в одной из сфер общественного производства=Труд – жизненная потребность ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕМотив – подражание.Основная задача родителей: развить и углубить желание трудиться, воспитать привычку к труду.

БараМин барам ( Я иду)Син барасың ( Ты идёшь)Ул бара ( Он, она идёт) ЯшиМин яшим ( Я живу)Син яшисең (Ты живёшь)Ул яши ( Он, она живёт)

Речь ребенка — один из важнейших инструментов познания мира, она тесно связана с мышлением. Овладев речью, ребенок воспринимает окружающее не только через органы чувств, но и с помощью словесных объяснений, учится сравнивать, обобщать, делать выводы и рассуждать. Тогда взрослому становится

Цель: развитие фразовой речи, нормализация темпа и ритма речи, автоматизация звуков.Задачи:развивать активный и пассивный словарь; классификация предметов; сопоставление, сравнение слов по их лексическим значением; формирование лексико-грамматических категорий. ОвощиЗнает ли Ваш ребенок?Названия овощей? - Яшелчәләр исеме?Какую пользу приносят овощи?-Яшелчәләр нинди файда

Тәуелсіздік биік болсын тұғырың! Қадамыңыз құтты болсын, Жас қыран! Бақ кетпесін халқымыздың басынан, Ұлтың үшін адал болсын әрдайым, Табылыңдар игі істердің қасынан!Жас қыран

Воспитанник или обучающийся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) – физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и(или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образованию без создания специальных условий Ребенок имеет право на получение специальных условий

Никогда не унывает, Что мне надо, точно знает. Если, вдруг, случится драма, Кто поддержит? Моя Мама Книжки вечером читает И всегда всё понимает, Даже если я упряма, Знаю, любит меня Мама.