Презентации по Педагогике

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫРаннее детство – сензитивный период для физического, психического и личностного развития ребенка. Овладение речью в этот период перестраивает высшие психические функции, совершенствует все виды детской деятельности и «социализацию» ребенка.Потери, допущенные в это время, невосполнимы в полной мере в последующей жизни!

О сколько нам открытий чудных готовит просвещенья дух…Первая школьная научно-практическая конференция, посвященная 550-летию Леонардо да Винчи2002Андреева Анастасия Евгеньевна - Всероссийский конкурс «Сочи - МОСТ - 2002» (мастерская остро современных текстов) - Диплом лауреата.

Классный руководитель: Оказывает ученику поддержку в выборе дальнейшего пути обучения, профессиональном самоопределении как координатор целостного педагогического процесса. Особое внимание обращает на проблемы предпрофильной подготовки, жизненного самоопределения и формирование жизненных планов старшеклассников, ориентацию на приобретение навыков для будущей

Цель проекта В течение двух месяцев создать условия для формирования конструктивного взаимодействия с семьями первоклассников. Задачи 1. Сплочение родителей для общего дела в интересах детей.2. Демонстрация родителям положительные возможности театрализации с целью приобщения в дальнейшем к театрализации детей.3.

Русь, чего же ты хочешь от меня? (Н. В. Гоголь о болезни России)Образы помещиков в поэме Н. В. Гоголя «Мертвые души» «Предъявить современной России подобное обвинение было необходимо. Это история болезни,

Общий проект АктуальностьПатриотическое, нравственное воспитание подрастающего поколения – было, есть и будет самой актуальной задачей любого общества. В современной России, в условиях быстроменяющихся экономических, политических, социальных проблем, формирование единой, целостной системы нравственных основ воспитания молодежи становится просто необходимым условием. Новой России

Речь – это совокупность произносимых или воспринимаемых звуков.Коммуникативная функция речи состоит в том, что с помощью речи передается информация от человека к человеку. Интеллектуальная функция речи заключается в том, что для человека она также служит средством мышления. Она проявляется во внутренней

Здоровьесберегающая технология система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития. Цель здоровьесберегающих технологий обеспечение высокого уровня реального здоровья воспитанника детского сада и воспитание валеологической культуры как совокупности

План презентации1. Биография Ибрая Алтынсарина.2. Просветительская деятельность.3. Литературная деятельность. Биография Ибрая Алтынсарина Ибрай Алтынсарин - казахский педагог-просветитель, писатель, фольклорист, общественный деятель, ученый-этнограф. Его имя занимает почетное место в ряду имен исторических деятелей, составляющих национальную гордость казахского народа. Всю свою

Виды школьной дезадаптации:Интеллектуальная – нарушение мышления;Поведенческая – несоответствие поведения нормам;Коммуникативная – затруднения в общении;Соматическая – отклонения в здоровье;Эмоциональная – тревога и переживания по школьным проблемам.

Оздоровительная работа детском садуОбеспечение максимального времени пребывания детей на свежем воздухе (утренний приём детей в группы, гимнастика, физкультурные занятия, прогулки, развлечения). Создание условий для повышения двигательной активности детей на свежем воздухе посредством расширения ассортимента выносного оборудования. Использование различных видов

«Мы слишком часто даем детям ответы, которые надо выучить, а не ставим перед ними проблемы, которые надо решить» Роджер Леви Приоритетной целью школьного образования, вместо простой передачи знаний, умений и навыков от учителя к ученику,

ПОЛЕВЫЕ СБОРЫ ДЕСЯТИКЛАСНИКОВВ соответствии с требованиями Федерального закона “О воинской обязанности и военной службе”, обязательного минимума содержания курса “Основы безопасности жизнедеятельности” в образовательных учреждениях, Инструкции об организации обучения граждан Российской Федерации начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам

УЧАСТНИКИ Первый тур.

Зміст1. Поняття активних методів навчання.2. Рівні активності учнів.3. Класифікація методів активного навчання.4. Переваги та недоліки використання методів активного навчання.5. Характеристика методів активізації навчання.6. Прогнозовані результати.7. Список літератури. Активні методи навчанняАктивні методи навчання - це методи, які спонукають учнів до активної розумової

Истоки творческих способностей детей и их дарований – на кончиках  пальцев… Чем больше уверенности и изобретательности в движении детской руки, тем тоньше взаимодействие с орудием труда, чем сложнее движения, необходимые для этого взаимодействия, тем глубже входит взаимодействие руки с природой, с общественным

Образовательные достижения: это не только освоение предметных знаний и умений, но и умение применять эти знания на практике;это также овладение: коммуникативными умениями, умениями работать с информацией, представленной в различном виде, информационными технологиями; умения: сотрудничать и работать в группах, учиться и самосовершенствоваться,

Апробировать новый учебник означает:применить его в условиях конкретного образовательного учрежденияиспытатьдидактические возможности в сочетании с прилагаемыми учебными материаламиоценить результативность обучения с профессиональной позиции педагога с учетом имеющейся материально-технической базы и возможностей учащихсяописать полученный опыт и подготовить рекомендации по его дальнейшему использованию

Изменить нежелательное поведение ребёнка - задача очень непростая! Намного проще, вовремя предупредить нарушения. Для этого необходимо проанализировать и понять, что для Вас является нарушением поведения? Три основных закона, которым