Презентации по Педагогике

Заикание – нарушение темпо – ритмической организации речи, обусловленное судорожным состоянием мышц речевого аппарата. Или если говорить простым языком : Заикание - это нарушение темпа, ритма, плавности речи, вызываемое судорогами в различных частях речевого аппарата.Синонимы: Balbuties, Disphemie, Lalonewros.Что такое заикание? Заикание

Каждое дитя до некоторой степени гений и каждый гений до некоторой степени дитя.А. Шопенгауэр Таланты создать нельзя, но можно создать культуру, то есть почву, на которой растут и процветают таланты.

Формирование у обучающихся универсальных учебных действий – требование федерального государственного образовательного стандартаосновного общего образования. Технологическая карта урока поможет организовать учебный процесс в соответствии с данным требованием.

Цель работы центра: создание оптимальных условий для снижения уровня детского дорожно–транспортного травматизма (Д Д Т Т);вовлечение наибольшего числа учащихся в изучение правил дорожного движения (ПДД);создание информационного, кадрового, организационного и программно-методического обеспечения по

Кидяева Елена БорисовнаОбразование: среднее – специальное, 1991г. – педагогическое училище №7 МГК по народному образованию, воспитатель детского сада.Педагогический стаж – 11 лет.

НЕТРАДИЦИОННЫЙ УРОКСпособствует развитию инициативы и коммуникативных навыковПриближает школьное обучение к жизниПредполагает самостоятельный поиск средств и способов решения задач, связанных с реальными ситуациямиИскореняет негативные явления традиционного обучения НЕТРАДИЦИОННЫЙ УРОКВ литературе характеризуется как форма специально организованного общения, психологическое воздействие которого основано на активных

Структура «Я» по Э. БернуРодительВзрослыйРебенок РодительСистема ценностей, передающаяся из поколения в поколениеВоспитание детейНазад

Предметно-игровая среда для детей дошкольного возрастаПонятие предметно-игровая среда рассматривается в педагогике как более узкая характеристика среды, как фактор, стимулирующий, направляющий, развивающий деятельность ребенка. Она оказывает влияние на развитие личности в широком смысле и на формирование у нее более узких качеств, таких

«Здоровье до того перевешивает все остальные блага, что здоровый нищий счастливее больного короля»А.Шопенгауэр 2 НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков Негативные тенденции:Снижение числа абсолютно здоровых детей (их остается не более 10-12%)Стремительный рост числа функциональных нарушений и хронических заболеваний, которые

01.06.201602.06.2016Світ починається з дитинства03.06.2016День мистецтва1. Святкова лінійка “Хай завжди буде мир!”2. Конкурс малюнків на асфальті “Світ очима дітей”3. Свято “Літо-літечко прийшло”4. Інструктажі з ТБ5. Бесіда “Поведінка пішохода на вулиці””1. Бесіда “Учись творити добро”2. Робота в загонах: назва, девіз, загінна пісня.3. Deutschspiele.4.

«не овладев комплексом двигательных качеств, и способностей, нельзя научиться управлять собой, своим телом, своими движениями» Сатиров Георгий Николаевич Цель работы Изучение путей развития и методики направленного воспитания ловкости у детей младшего школьного возраста

Цель работы педсовета:Познакомиться с основными документами, регламентирующими деятельность педагогов по патриотическому воспитанию учащихся;Обобщить опыт работы школы по патриотическому воспитанию учащихся;Сформулировать основные проблемы в деятельности педагогов по патриотическому воспитанию учащихся;Наметить основные шаги по решению проблем согласно Программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации

Моя главная заповедь: Заметить даже самое маленькое продвижение ученика вперёд и поддержать его успех.    Тема отчёта: «Формирование универсальных учебных действий средствами современных педагогических технологий.»

Найди что спрятаноЦель: Умение запоминать, отгадывать,ориентироваться в пространстве и действовать по сигналуОписание игры.Дети сидят на скамейке, вдоль стены. Взрослый показывает детям слайд, на котором изображены 3 игрушки (мяч, матрёшка, пирамидка) и предлагает запомнить. Затем взрослый показывает детям другой слайд, на котором

Дисграфия – частичное нарушение процесса письма при котором наблюдаются стойкие повторяющиеся ошибки.

Сказка – «язык», на котором можно вести беседы с душой человека. Это воспитательная система. При этом «воспитание» понимается как «в ось питание», т.е. питание оси, жизненного стержня человека, развитие его самосознания и духа на основе общечеловеческих ценностей

«Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать.Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться.Венгер Л. А. Диагностика развития познавательных процессов и произвольности действий.Цель: посмотреть уровень развития познавательных процессов у детей, идущих в первый

Стратегия государственной молодежной политики в Российской Федерации, утверждена распоряжением Правительства РФ от 18 декабря 2006 г. № 1760-рКонцепция долгосрочного социально-экономического развития РФ на период до 2020 года, утверждена распоряжением Правительства РФ от 17 ноября 2008 г. № 1662-р Проект федеральной целевой

50/501 000 000500 000250 000125 00064 00032 00016 0008 0004 0002 0001 00050030020010015 -14 - 13 -12 -11 -10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 - 1 -Наибольшая единица измерения количества информации 50/501 000 000500 000250 000125 00064 00032

Наша задача — разобраться в том, что происходит сейчас с нашими детьми, что их волнует и беспокоит, с какими проблемами они сталкиваются, и определить, какую реальную помощь мы можем оказать ребятам Готовность к обучению в средней школе 1. Сформированность основных компонентов учебной