Презентации по Педагогике

Актуальность исследования: В условиях процесса глобализации, нарастающем в современном мире во всех сферах, все ярче проявляются противоречия между технократическим (технологическим) и гуманистическим подходами к образованию и воспитанию  человека, между интегративно-целостной природой человека как предмета воспитания и «частичным», суммативным подходом к его

Позитивность Позитивная психология сегодня на пике популярности. И не зря. Позитивность работает. Всё просто: никто не любит нахмуренных взглядов и недовольного бурчанья – всем по душе улыбка и добрые слова, особенно детям. А теперь спросите себя прямо сейчас: «Насколько я позитивна(-ен)

Кожен рух душі має своє природне вираження в голосі, жесті, міміці Цицерон Невербальна педагогічна

Лекция «Основы деятельности классного руководителя»Содержание лекции:История становления института классного руководства в России.Функции и содержание работы классного руководителяПедагогическое руководство детским коллективомВзаимодействие с неформальными молодежными объединениямиМетодика работы с родителями учащихся Функции классного руководителя:Воспитательные:обустройство жизнедеятельности;организация предметной деятельности;организация духовной деятельности;характеристика личностного развитияСоциально-психологические:организаторская;создания психологического климатаСоциально-гуманитарные:координационная;социальной защитыУправленческие:диагностическая;целеполагания;планирования;контроля

Положение о Всероссийской олимпиаде школьниковОлимпиада проводится по предметам базисного учебного планаУчастие олимпиады начинается со школьного этапа для учеников 5-11 классов.Три ступени развития олимпиадной подготовки:Ступень 1 – начальная подготовка (5-6 классы)Ступень 2 – основная подготовка (7-8 классы)Ступень 3 – профильная подготовка (9-11

Логопедическое сопровождениеФормы работы.Основная цель диагностики.Логопедические проблемы учащихся.Коррекционная работа.Взаимодействие учителя – логопеда и педагога – психолога.Результаты логопедического обследования уч-ся.Логопедическое сопровождение (методическая работа МОУСОШ№ 34 г. Владимира) Логопедическое сопровождение (результаты логопедического обследования уч-ся).

Портфолио педагога-психолога – это способ фиксирования, накопления и оценки творческих достижений специалиста; это комплект документов, регламентирующих его деятельность, формирующий рефлексию его собственной деятельности.

Цель – развитие познавательной сферы ребенка с нарушением интеллекта и развитие его личности, что включает в себя коррекцию психических процессов. Задачи: 1. Создание коррекционных условий для развития сохранных познавательных функций и личностных особенностей. 2. Развитие психических функций восприятия, памяти, мышления, воображения.

В посланиях Президента России Федеральному собранию Российской Федерации подчеркнуто: «Духовное единство народа и объединяющие нас моральные ценности – это такой же важный фактор развития, как политическая и экономическая стабильность…и общество лишь тогда способно ставить и решать масштабные национальные задачи, когда у

Идеальный младенецНе шумитНе плачетНе балуетсяНе доставляет родителям хлопотРождается со всеми зубами сразуНе какаетНе просит едыНе капризничает Идеальный ребенок дошкольного возрастаНе деретсяНе капризничаетНе боится идти ко врачуНе привередлив к едеНе требует большого количества игрушек в

Ничто не обходится нам так дешево и не ценится так дорого, как вежливостьПриветливость вам открывает сердцаСоставляющие нашего здоровьяОбраз жизни современного подросткаСтремление к совершенствованиюОтветственность за слова и поведение Цели и задачи воспитания«Воспитывать такого человека, который должен быть вежливым, суровым, добрым и беспощадным

Метапредмет – технология мыследеятельности. метапредмет «проблема» – педагогическая технология.Пробле́ма (др.-греч. πρόβλημα) в широком смысле — сложный теоретический или практический вопрос, требующий изучения, разрешения; в науке — противоречивая ситуация, выступающая в виде противоположных позиций в объяснении каких-либо явлений, объектов, процессов и требующая адекватной

Иванова Полина ЛеонидовнаВ 1996 г. окончила Пикалёвское педагогическое училище по специальности «учитель начальных классов и физической культуры»С 1996 г. по 2006 г. – воспитатель Бокситогорского детского дома (в 2004г. получила I квалификационную категорию воспитателя)В 2000 г. окончила ЛГУ им. А.С. Пушкина

Средняя речевая группа«Березнячок»представляет Цель речевой группы : коррекция и развитие речиДля повышения результативности коррекционной работы необходимо активное участие родителей в воспитании и обучении ребёнка.Среди родителей группы «Березнячок» были проведены анкетирование и индивидуальные беседы.По результатам данной работы была сформулирована тема и содержание

Сведения о кадрах15% социальных педагогов РК имеют высшую квалификационную категориюНа одного социального педагога в среднем приходится 456 детей.Вакансии 10,6 ставокВсего по РК 215 социальных педагогов Основные направления работы социального педагогаПрофилактика суицидального поведения.Защита прав участников образовательного процесса.Деятельность по здоровьесбережениюОбеспечение благоприятного социально-психологического

Статистика- 2/3 наших детей в возрасте от 6 до 12 лет смотрят телевизор ежедневно;- время ежедневного просмотра телепередач ребёнком составляет в среднем более 2-х часов;- 50% детей смотрят телепередачи подряд, безо всякого выбора и исключений;- 25% детей в возрасте от 6

Скульптура – (лат. вырезать, высекать)вид изобразительного искусства, передает богатство и многогранность человеческого образа, с его пропорциями, пластикой движения, мимикой, внутренним содержанием и настроением. Монументальная скульптура – монументы, памятники, скульптурные ансамбли.Монументальную скульптуру рассматривают с большого расстояния, чтобы четко выделялся силуэт.Материалы твердые, на

Одним из направлений модернизации системы географического образования является внедрение компьютерных технологий и мультимедиа. Применение в обучении компьютера в сочетании с аудиовизуальными средствами принято называть «новыми информационными технологиями в образовании». В последние годы система образования в

“Освіта – найвеличніше з усіх земних благ, але тільки тоді, коли вона найвищої якості” (Р. Кіплінг) Мета педагогічної ради:Визначити рівень та динаміку процесу навчання учнів школи моніторингу знань учнів.Визначити позитивну динаміку в роботі учителя, класного керівника, адміністрації школи щодо контролю за

СодержаниеОпределениеМесто в МКБ-10Симптоматика дислексииСимптоматика дисграфииВиды дислексииВиды дисграфииЛогопедическое воздействие при нарушениях чтения и письмаСоветы родителямНапоследок… Известные дислексикиБиблиографический список ОпределениеДисграфия - это частичное нарушение процесса письма, проявляющееся в стойких, повторяющихся ошибках, обусловленных несформированностью высших психических функций участвующих в процессе письма.[5]Аграфия – отсутствие процесса