Презентации по Педагогике

Цель - создание и оптимизация условий для развития дыхательной мускулатуры детей старшего дошкольного возраста, часто болеющих простудными заболеваниями, как одно из средств укрепления физического здоровья детей. Игровой тренажёр « шарик в лабиринте»

Причины детского воровстваРебенок не может себя контролировать. Ребенок может взять чужое, понимая, что это плохо, но не может справиться с собой. Основные нужды ребенка не обеспечены родителями. Ребенок полностью зависит от родителя. Нужда человека - понятие субъективное.

«Каждый участник образовательного процесса сам решает, идти в ногу с будущим или вышагивать пятками назад» Анатолий Гин. Руководитель международной Лаборатории технологий «Образование для Новой Эры» ЦЕЛЬ : Создание условий для выявления и развития

Трудный ребёнок– это учащийся, у которого в течение длительного времени (более 3 месяцев) наблюдается одна или несколько проблем в социально-эмоциональной, учебной, мотивационно-волевой сферах. Это проблемы:в обучении; во взаимоотношении со сверстниками; во взаимоотношении с родителями; рисковое поведение, в том числе различного рода

Проект:в переводе с латинского – брошенный вперед;реалистичный замысел, план о желаемом будущем; деятельность с определенными целями, часто включающими требованиями ко времени, стоимости и качеству результатов;совокупность документов (расчетов, чертежей, макетов и т. д.) для создания какого либо продукта. Содержит в себе рациональное

Федеральный закон «Об образовании в РФ»Федеральный закон «Об образовании в РФ» был подписан Президентом РФ В.В. Путиным 29 декабря 2012 года и вступает в силу с 1 сентября 2013 года Отдельные положения законавступают в силу с 1 января 2013г.

Середній учитель - розповідає, гарний учитель - розповідає та пояснює, чудовий учитель - розповідає, пояснює та показує, геніальний учитель - розповідає, пояснює, показує та надихає

Мета – над, общее, интегрирующее.. МЕТА... (от греч. meta — между, после, через), часть сложных слов, означающая промежуточность, следование за чем-либо, переход к чему-либо другому, Метадеятельность МыследеятельностьМетапредметыМетазнанияМетаумения (метаспособы) Метадеятельность Стратегическая деятельность (мотив, цель, план, средства, организация, действия, результат, анализ);Исследование (факт,

Мотивирующая табличкаЕсли у вас есть твердое ЗАЧЕМ, можно выдержать любое КАК. Ф. Ницше Этапы деятельностиРезультат

Условия повышения качества образованияконтроль и анализ данных о качестве обучения и подготовленности обучающихсяразвитие инновационных средств, методов и технологий оцениванияинтеграция в сложившиеся контрольно-оценочные технологиинаучно обоснованная интерпретация результатов их применения Правовое обоснование балльно-рейтинговой системыФЗ-273 Закон «Об образовании в РФ» статья 28,

1. Что влияет на вашу активную позицию по отношению к школе? (отметьте одну или несколько причин) 2. Насколько влиятельным человеком Вы чувствуете себя в этом году в школе, где учится Ваш ребенок?Обведите кружком число, соответст-вующее Вашему мнениюУровень влиятельности: 0 1 2

определениеФокус-группа (фокусированное групповое интервью) – это один из качественных методов исследования. Суть метода заключается в том, что внимание участников фокусируется на исследуемой теме, определяется их отношение к проблеме, выясняется восприятие предмета исследования, их личный опыт. Применение метода фокус-группПозволяет ответить на вопрос

Цели школьного образования на современном этапеНаучить учитьсяНаучить решать проблемыОпределять цельВыбирать источник информацииНаходить способы решенияОценивать результаты деятельностиОрганизовывать Свою деятельностьСотрудничать Почему необходимо внедрять метод проектов в преподавание физической культурыПовышение интереса к предметуРазвитие наблюдательностиСтремление самомунаходить ответы на вопросыСотрудничествоНавыки анализа

ПЛАН ЛЕКЦИИ: Задачи теории обучения на современном этапе преподавания в средней общеобразовательной школе и средних профессиональных учебных заведениях.Трудности, недостатки в овладении теоретическими знаниями для успешного применения их в образовательном процессе.Специфика процесса обучения.Особенности управления учебной работой обучающихся.Проблема инновационности образовательного процесса.6.

Звуко-буквенный анализ и синтез яызкязык

Старшая группа «Ягодка» Возраст детей 5 – 6 лет Наш девиз:«Растем здоровыми,Счастливыми, любимыми!Все ягодки, как на подбор!Но вкусом

о мероприятиях консультативного пункта можно узнать на сайте ГБДОУ д/с №3 http://dc3kr.ucoz.net/ Основные цели создания консультативного пункта:– обеспечение доступности дошкольного образования;– выравнивание стартовых возможностей детей, не посещающих ДОУ, при поступлении в школу;– обеспечение единства и преемственности семейного и дошкольного воспитания;– повышение

Деятельностный подход. Технология постановки учебной проблемы

[ф] - согласный, парный, глухой, твердый.[в] - согласный, парный, звонкий, твердый.

“Керувати – означає прогнозувати і управляти, організовувати, керувати командою, направлятиІ перевіряти” А.Файоль