Презентации по Педагогике

Стоп, уроки!Стоп, дела, Отдыхать пришла пора!Физминутки “Если Вы хотите, чтобы жизнь улыбалась ВАМ, подарите ей сначала своё ХОРОШЕЕ НАСТРОЕНИЕ и ЗДОРОВЬЕ” Б.

Многообразие методологий ранжирования университетов Одномерные ранжирования университетовПреобладают в системе международных подходов к оценке качества деятельности университетов Удовлетворяют запросам основных потребителей услуг высшего образования (студенты, родители, органы управления высшим образованием) Предоставляют удобный и дружелюбный для пользователей услуг высшего образования способ сравнения университетов

1. Определение типа урока ? : зачем в структуре изучаемой темы нужен этот урокТипы уроков по Ю.А.Конаржевскому: урок усвоения новых знаний урок закрепления изучаемого материала урок повторения изученного материала

Стратегическая цель современной государственной политики в области образования определена как повышение его доступности и качества в соответствии с требованиями инновационного развития экономики . Реализация этой цели предполагает, в том числе решение таких приоритетных задач как: – модернизация институтов образования как

Понятие досугаВ современной теории и практике термин «досуг» наиболее часто употребляется в трех значениях: как синоним свободного времени (его части), как синоним нерабочей (свободной) деятельности с различными модификациями, как синоним состояния или психологического переживания человека на данный момент. Понятие досугаУ древних

Общая характеристика детских домов Число воспитанников Возрастное распределение воспитанников

Одним з основних принципів міжнародних стандартів є право дітей з особливими потребами на інтеграцію в суспільство, основою якої є забезпечення таким дітям доступу до якісної освіти. Стратегічна мета – формування нової філософії суспільства, державної політики щодо дітей з особливостями психофізичного розвитку.

Направления диагностическое;коррекционно-развивающее;консультативно-просветительское. Цель: создание эффективной системы взаимодействия в работе специалистов (психолог/логопед) для синхронной коррекции познавательного, речевого и личностного развития детей с задержкой психического развития.Задачи: Составить план совместных мероприятий на учебный год.Разработать блок диагностических методик.Реализовать комплекс интегрированных коррекционно-развивающих методик в работе.Отслеживать динамику

Информационные технологии - этопроцессы накопления, обработки, представления и использования информации с помощью электронных средств. Содержание дисциплиныОсновные понятия и определения предметной области – информатизация образования. Цели и задачи использования информационных и коммуникационных технологий в образовании. Информационные и коммуникационные технологии в реализации информационных

Хорошая речь – важное условие развития личности ребенка. Чем богаче и правильнее у ребенка речь, тем легче высказывать ему свои мысли, тем шире его возможности познания окружающего мира, тем активнее осуществляется его психическое развитие. Но речь ребенка не является врожденной функцией.

«Урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора, эрудиции».

Навык чтения состоит из нескольких параметровСпособ чтения: по слогам, целыми словами, группами слов;Скорость чтения ; Правильность, беглость чтения;Понимание прочитанного. Проблемы связанные с воспитанием интереса к чтению: Родители, обучая ребёнка читать, часто прерывали эти занятия ; Родители сами предпочитают чтению другие занятия;Детям

ДисграфияУчителя и родители часто навешивают на учеников ярлыки "тупица", "неспособный" и тому подобное. А их прогнозы о будущем таких детей довольно мрачные. Не слушайте их! Возможно, у этого ребенка есть немалые способности и его ждет блестящее будущее. 1 место: Не заметить

Цель занятий: учить ребёнка самообслуживанию и гигиеническим навыкам. Задачи:1. Познакомить детей правилами гигиены.2. Учить детей правильно мыть руки (намылить кисть круговым движением, смыть мыло и вытереть каждый палец), лицо, чистить зубы, полоскать рот и самостоятельно расчёсываться .3. Систематизировать знания

Парадоксальная гимнастика по Стрельниковой А.НЛАДОШКИ ПОГОНЧИКИ НАСОС КОШКА ОБНИМИ ПЛЕЧИ БОЛЬШОЙ МАЯТНИК ПОВОРОТЫ УШКИ МАЛЕНЬКИЙ МАЯТНИК ПЕРЕКАТЫ ШАГИУпражнения для голоса (обезличенный)Стоя босиком, спокойно дышите, надувая живот при каждом вдохе. Медленно переносите упор стопы с пятки на носок и обратно. Продолжите с

Методическая работа - это целостная, основанная на достижениях науки, передового опыта и анализе затруднений педагогов, система мероприятий, направленная на повышение мастерства каждого педагога, на обобщение и развитие творческого потенциала коллектива, на достижение оптимальных результатов образования, воспитания и развития детей. Целью методической

Контекст гуманитарного управления и исследования инновацийСистема образования как объект управления (образовательное учреждение): цели поставлены «объемлющий» системой;содержание образования в системе определено;функции, отношения между «элементами», частями предписаны;оценка состояния и качества образования (системы) осуществляется извне. Слайд 1. Состояние системы и результаты образования:единообразие оснований как

Рассказы о войне:Аркадий Гайдар «Поход»Владимир Железников «В старом танке»Василь Быков. «Катюша»Владимир Богомолов. Рейс «Ласточки»В акции приняли участие дети 6 групп 124 воспитанника от 4-7 лет9 педагоговМБДОУ «Детский сад «Радуга»

Упражнения с шариком-массажёром Су-Джок Цель: воздействовать на биологически активные точки по системе Су-Джок, стимулировать речевые зоны коры головного мозга. Оборудование: шарик – массажёр Су-Джок. Жил - да был ежик в лесу, в своем домике- норке (зажать шарик в