Презентации по Педагогике

«Дитяча довіра до вчителя — це крапля чистої води на кінці пелюстки троянди: треба так зрізати квітку, щоб не струсити краплю»В. Сухомлинський Головні напрями розвитку сучасної освіти гуманізація і гуманітаризація навчально-виховного процесурозвиток креативних здібностействорення умов для якісної освіти, впровадження компетентнісного підходу

озсротоуонакьубрслтьКультуросообразность чибнуеоеОбучение

АктуальностьПовышение активности, заинтересованности родителей жизнью детей в детском саду, развитие общения детей в процессе совместной деятельности с взрослыми, создание условий для двигательной активности детей. Главным в работе любого ДОУ являются сохранение и укрепление физического и психического здоровья воспитанников, их творческое и

С 1995-1996 учебного года система начального образования Л.В. Занкова признана государственной системой начального обучения.Основатель системы:Леонид Владимирович Занков  Научно-психологические основы системы Л.В.Занкова«обучение может идти не только вслед за развитием, не только нога в ногу с ним, но может идти впереди развития, продвигая

Этапы СПТ1. Этап знакомства и ориентации. Взаимоотношения между участниками строятся на эмоциональных впечатлениях, симпатиях и антипатиях, немаловажен внешний облик человека. 2. Этап лабилизации. На этом этапе участники группы получают такие сведения о себе, которые противоречат их собственным представлениям. В результате возникает напряжение,

Основные блоки по работе с родителямиВключение родителей в деятельность ДОУ Педагогическое  просвещение родителей Лекции,  семинарыОткрытые занятия, Практические занятия, Конференции, Работа творческих групп по интересам…Соревнования, выпуск Газеты, конкурсы, Викторины, Работа кружков, Совместные мероприятия , Концерты; Анализ проблем

Список литературыЛитература1. Русский язык: Учеб. для 5 кл. общеобразоват. учреждений / Т.А.Ладыженская, М.Т.Баранов, Л.А.Тростенцова и др. - 31-е изд.- М.: Просвещение, 2005.2. Ладыженская Т.А. Методическое руководство к учебнику «Русский язык» для 5 класса. – М.: Просвещение, 1997. 3. Н.Н. Алгазина.

Предметно-деловое общение Внимание и сотрудничествоПознание окружающего предметного мираОбщение с мамойБезопасность и защищенностьОбщение со сверстниками (1,5 года)РЕБЕНКАПОТРЕБНОСТИ Цели занятийРазвитие эмоциональных отношений между матерью и ребенкомОказание помощи родителям в процессе воспитания и развития ребенка

Виды уроков-исследованийУрок-исследование, основным элементом которого является сравнение черновика с окончательным вариантом художественного текста, разных редакций, произведений со схожими мотивами разных авторов.Урок-исследование, основанное на многоаспектном изучении одного слова, одной выявленной оппозиции и т.п.Урок-исследование, представляющее собой строго упорядоченную системную совокупность методов и приемов,

Проблема исследования: каковы условия, необходимые и достаточные для организации процесса формирования культуры поведения и гигиенических навыков? Актуальность темы состоит в том что, культурно-гигиенические навыки очень важная часть культуры поведения. Необходимость опрятности, содержание в чистоте лица, тела, прически, одежды, обуви, она продиктована

Модели, технологии, приемы и формы успешного обучения. Содержание и формы учебно-воспитательной деятельности учителяБеккер Марина Александровна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе высшей категории, учитель немецкого языка высшей категории Попова Ольга Ивановна, учитель русского языка и литературы высшей категории, руководитель Научного

Темы занятий5 классI. Занимательная арифметика Запись цифр и чисел у других народов Числа - великаны и числа- малютки Упражнения на быстрый счетII. Занимательные задачи Магические квадраты. Математические фокусы. Математические ребусы Софизмы. Задачи с числами Задачи – шутки III. Логические задачи Круги Эйлера. Простейшие

Окружающий мир

Проблема: «Технология Модульного обучения как один из путей получения гарантированного образовательного результата».Цель: «Создание оптимальных условий для совершенного овладения педагогами технологии модульного обучения» Задачи:1. Изучить теоретические вопросы технологии2. Выявить инновационные модели построения учебного процесса, применяемые учителями в рамках данной технологии3. Обобщить воспроизводимый

Основной смысл портфолио – «показать все, на что ты способен» Что такое «портфолио»?Портфолио – это способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений обучающегося в определенный период его обучения. Портфолио – это «коллекция работ и результатов обучающегося, которая демонстрирует

Ребенок рождается исследователем Главное достоинство метода экспериментирования заключается в том, что он дает детям реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта, о его взаимоотношениями с другими объектами и со средой обитания.

КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ РАЗВЛЕКАТЕЛЬНЫЕ ОБУЧАЮЩИЕ (ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ) РАЗВИВАЮЩИЕ Компьютерные игры развивают: Логическое мышление; Память; Фантазию; Объёмное восприятие; Улучшают мелкую моторику рук .

Спасибо за вниманиеПодготовила: Стойкина Е.А. учитель-логопед МБДОУ ЦРР д/с №15 «Светлячок» ст. Тбилисской Краснодарского края

Подготовила: учитель МОУ "СОШ №4" Спиридонова Н.Н.Школьное образованиеНачальная школа 1 - 4 классыСредняя школа 5 – 8 классыСтаршая школа 9 -11 классы Личное и общественное в образованииобразование

Проблема «Электронный образовательный ресурс» – этот термин в настоящее время слышал каждый преподаватель. Это то, что требуют от педагога реалии сегодняшнего дня. Но, с другой стороны, большинство учителей так и не имеют об этой теме достаточного представления.