Презентации по Педагогике

Повестка дня: Вступительное слово зам.директора по МР Гавриловой А.В. «ФГОС второго поколения»Выступления педагогов школы:А) Усова М.В. «Цифровые технологии в обучении английского языка»Б) Александровская Е.В. «Метод дифференциации на уроках литературы как способ организации индивидуальной образовательной траектории учащихся»В) Набатова Т.В. «Игра – как

Методология науки -учение о принципах построения, формах и способах научно-познавательной деятельностиМетодологию педагогической науки рассматривают как совокупность теоретических положений и преобразование действительности.С.Л. Рубинштейн К.Д. УшинскийД.Б. ЭльконинА.В. Хуторской Е.И. Холостова А.И. Щербаков А. Шопенгауэр Е.Н. ШияновВ.А. СухомлинскийА.М. СтоляренкоВ.А. СластенинА.А. Сиялов Е.И. Рогов Е.Ю.

НОРМАТИВНАЯ ОСНОВА ГОСУДАРСТВЕННОЙ (ИТОГОВОЙ) АТТЕСТАЦИИПоложение о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) образования (Приказ Минобрнауки России № 362 от 28.11.2008 г.); НОРМАТИВНАЯ ОСНОВА ГОСУДАРСТВЕННОЙ (ИТОГОВОЙ) АТТЕСТАЦИИПоложение о государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 и

Творчество-это научно-обоснованный выбор лучшего из возможного.Выбор-операция творчества.Творческая активность-это стремление к преобразующей деятельности в УВП и к нестандартным решениям, способствую развитию личности. Посредственный учитель рассказывает, хороший учитель объясняет, замечательный учитель показывает, гениальный учитель вдохновляет.

Программа включает в себя: Титульный лист

ЭтнокультураЭто психическое созревание человека;Это самореализация личности;Это память о героических предках Задача этнокультурного образованияОбъединение этнических направлений образования в единое образовательное, воспитательное пространство, объединяемое общими ценностями высокой духовной российской культуры, основанной на принципах гуманизма, толерантности и культуры мира.

Методика обучения пересказуПересказ — связное выразительное воспроизведение прослушанного художественного произведения (Бородич А.М.). Пересказ – осмысленное воспроизведение литературного текста в устной речи (Алексеева М.М., Яшина Б.И.)Пересказ — это творческое воспроизведение ли тературного образца (Ф.А. Сохина). Виды пересказа:подробный или близкий к тексту пересказ,

Новые подходы к определению стратегических целей стандартовСтандарты - социальная норма, общественныйдоговор между семьей, обществом и государством СЕМЬЯЛичностная успешностьСоциальная успешностьПрофессиональная успешность ОБЩЕСТВОБезопасность и здоровьеСвобода и ответственностьСоциальная справедливостьБлагосостояниеГОСУДАРСТВОНациональное единствоБезопасность Развитие человеческого потенциалаКонкурентоспособность Дети должны

Не згасає вогонь у розумних очах І з роками яснішь пламеніє. Ти тримаєш дитячі серця у руках, Ти тримаєш планети надію. Моє педагогічне кредо уже тривалий час залишається таким: «Даючи знання – не відбирай здоров’я» МЕТОДИЧНА ПРОБЛЕМА ,НАД ЯКОЮ ПРАЦЮЄ

Урок второй Учитель: Дети! У нас сегодня новая тема «Скобки». Вот это (показывает) скобки. Они обозначают действие, которое выполняется в первую очередь. Посмотрим на пример (2+5)*3. Сначала надо выполнить сложение, потому что оно в скобках, а потом – умножение. Понятно? Дома

Дети всегда во что-нибудь играли. У любых детенышей (и человек не исключение) потребность в игре является такой же насущной, как потребность в пище, воде, сне и т.п. Играют котята с мышкой, играют выдрята

ИССЛЕДУЕМ ВМЕСТЕ…Организация проектно – исследовательской деятельности в школе ( из опыта работы).

Заведующий детского сада Соловьева Е.В. поздравляет детей с днем знаний Ведущие: Кошевая С.Н. Александрова О.А Королева знаний Линдина И.А.

Массаж стеклянными шариками (марблс) - вертим в руках;- щелкать по ним пальцами;- стрелять;-направлять в специальные желобки и лунки – отверстия, состязаться в точности попадания; Самомассаж рук

«Я» (имя, фамилия, пол, возраст, место проживания).Моя семья (Ф. И. О. родителей, состав семьи, профессии).Окружающий мир (животные и растения, времена года и явления природы, люди и техника и т. д.) Общие знания Осведомленность ребенка в разных областях Числовая последовательность в

Цель законопроекта -обеспечение комплексной модернизацииЗаконодательства РФ в областиобразования, направленной на:приведение его в соответствие с новыми общественными отношениями;повышение эффективности механизма правового регулирования;создание правовых условий для обновления и развития системы образования Образование - общественно значимое благо, под которым понимается целенаправленный процесс воспитания

«Интеграция» - в переводе с латинского “integrafio” – восстановление, восполнение. Следовательно, интеграция – это объединение в целое, в единство каких-либо элементов, восстановление какого-либо единства.

«Счастлив тот учитель, который нашел путь к сердцу ребенка! Счастлив тот ученик, которому открыто сердце учителя! ».

Учитель в сердце каждом