FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Email: Нажмите что бы посмотреть
Рефлексия – размышление человека, направленное на анализ самого себя (самоанализ) собственных состояний, своих поступков и прошедших событий.Рефлексия, в упрощённом определении, - это «разговор с самим собой». Учебная рефлексия отражает четыре сферы человеческой сущности:физическую (успел – не успел);сенсорную (самочувствие: комфортно – дискомфортно);интеллектуальную
Здоровье - это состояние полного физического и социального благополучия человека.Здоровьесберегающая технология - это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития. Технология - это инструмент профессиональной деятельности
Цели исследования:Изучение и исследование материалов регионального компонента при подготовке ГИА и ЕГЭ;Формирование патриотизма, познавательной и нравственной культуры обучающихся. Задачи: Собрать, изучить, классифицировать и изложить языковой материал (топонимы) пгт Яя Кемеровской области;Обогатить словарный запас школьников за счет местного языкового материала;Обеспечить активное участие
ВведениеКоренные преобразования в нашей стране конца XX – начале XXI веков, определившие крутой поворот в новейшей истории России, сопровождаются негативными изменениями в социально-экономической, политической и духовной и культурной сферах жизни общества. ВведениеВ общественном сознании получили широкое распространение равнодушие, эгоизм, индивидуализм, цинизм,
“Мониторинг – это постоянное наблюдение за каким-либо процессом с целью сопоставления наличного состояния с ожидаемыми результатами, отслеживание хода каких-либо процессов по четко определенным показателям”. Образовательный мониторинг Система организации, сбора, хранения, обработки и распространения информации. Повышение качества
Роль сотрудничества семьи и школы в социализации подрастающего поколения. Основная цель, поставленная перед российским образованием – достичь нового уровня социализации подрастающего поколения, воспитать нравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России. Роль сотрудничества
Ключевая роль в решении задач воспитания принадлежит классному руководителюЦель деятельности классного руководителя – создание условий для саморазвития и самореализации личности обучающегося, его успешной социализации в обществе Классный руководитель МОУ СОШ №4 Попова Лариса ЗарифовнаПедагогический стаж – 16 летСтаж работы
Задачи : - Развитие физических качеств(скоростных,силовых,гиб- кости,выносливости и координации); - Накопление и обогащение двигательного опыта детей (овладение основными движениями);- Формирование у воспитанников потребности в двигатель- ном и физическом совершенствовании;- Развитие самостоятельности;- Развитие исследовательской деятельности; - Расширение кругозора;- Ознакомление
Введение итогового сочинения (изложения) в 2014-2015 учебном году.Поручение Президента РФ по итогам заседания Совета при Президенте Российской Федерации по культуре и искусству от 17.11.2013 г. №2699 Письмо Рособрнадзора от 01.10.2015 № 02-448 «О направлении методических рекомендаций по проведению итогового сочинения (изложения)»Распоряжение
Цели и задачи прогулки в дошкольном учрежденииПрогулка – очень важный режимный момент жизнедеятельности детей в ДОУ.Цель прогулки – укрепление здоровья, профилактика утомления, физическое и умственное развитие детей, восстановление сниженных в процессе деятельности функциональных ресурсов организма.Задачи прогулки: оказывать закаливающее воздействие на организм
Стратегическая задача модернизации образования - « обеспечение современного качества образования на основе сохранения его фундаментальности и соответствия актуальным и перспективным потребностям личности, общества и государства» Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года: Распоряжение Правительства РФ от 29.12.01. №
ЦЕЛИ: 1.Целостное гармоничное развитие личности школьника; формирование общих способностейи эрудиции в соответствии с индивидуальными возможностями и особенностями каждого. 2.Становление элементарной культуры деятельности, овладение основными компонентами учебной деятельности: умением принимать учебную задачу, определять
Презентации из раздела Педагогика . Для просмотра учебных материалов воспользуйтесь проигрывателем. Любую презентацию на заданную тему можно скачать внизу страницы, поделившись ссылкой в социальных сетях. Не забудьте добавить наш сайт презентаций в закладки!