Презентации по Русскому языку

Игра на положительный настрой «Подарок» Работа в микрогруппах (изучение приемов ТРИЗ)

Замечательный поэт, великолепный мастер стиха, человек высокой культуры и самых разнообразных интересов и знаний – Самуил Яковлевич Маршак всю жизнь был верным товарищем и добрым другом детей.Он показал, что стихами можно рисовать цветные картинки мира, рассказывать поучительные и занимательные истории и

Чистописание

Вставь пропущенные буквы.круж…во   ..рех   р… цепт   м… нета   н… деля   леб… дь Минутка чистописания.Есть корень у дереваЕсть корень у цветовИ конечно кореньЕсть у разных слов

Тема урока:«Местоимение» Цели урока:1. Узнать, что такое местоимение.2. Научиться находить местоимения в тексте.

СТАРТи СТАРТЯ

Ответь на вопросы- Какие изменения происходят с приходом зимы в жизни животных?-Как выглядит белка зимой? Летом?-Как выглядит заяц зимой? Летом?- Чем питаются эти животные? Белка и зайчик Летом подружились белка с зайкой. Белкабыла рыженькая, а зайчик серенький. Они приходили на

Ира с Игорем играли,Все игрушки разбросали.

1. Был жаркий день. 2. Это шишка! 3. Кто это? 4. Я залез под ель. 5. Вот другая! 6. Удар в лоб. 7. Это клесты шишки лущат.У меня все предложения перепутались!Помоги Незнайке правильно поставить предложения. КлестыБыл жаркий день. Я залез под

«Загадай-ка»

Задачи:Образовательные: - учить детей передавать содержание сказки через театрализацию;- учить точно передавать свои мысли в соответствии с замыслом;- учить выделять главное из содержания; («Речевое развитие»)Развивающие: - развивать воображение, внимание, связную разговорную, монологическую речь, мышление, творческую активность детей. ( «Познавательное

В конце 20 века в нашу жизнь начала вливаться огромная лавина заимствованных терминов из иностранных языков, что угрожает языку, а значит и культуре. Дети раннего возраста, усваивая родной язык, овладевают важнейшей формой речевого общения - устной речью. Поэтому проблема развития

Привет, сосед,Улыбнись мне в ответЯ хочу, чтобы ты не грустил,Всем улыбку свою дарил. 17 декабря. Классная работа.

Кот и лиса ТЕРЕМОК

Человеческая доброта удивительна, А улыбка от души восхитительна! Вы друг другу улыбнитесь И тихонечко садитесь. Дружба - великая сила!

Цель: сформировать знания у учащихся о трех склонениях имен существительных.Задачи: 1. развить устойчивый интерес учащихся к теме «склонение»;2. Составить опорную памятку – схему «склонение имен существительных»;3. Составить пошаговую инструкцию для определения склонения имен существительных в косвенном падеж. Девиз урока:

ЛЛЕЯАОЕИЯТВР М РОЗОАИВЯЕТР

«Книга мудрости» гласит:«Говорящий на хорошем, чистом, богатом языке – богат мыслями» (Л.Н.Толстой)«Время проходит, но сказанное слово остается» (Л.Н.Толстой).«Слово есть поступок» (Л.Н.Толстой).«Слово – великое дело. Как небольшой огонь может сжечь целые деревни, так и от одного слова может сделаться большое несчастье»

Прозвенел уже звонок! Начинается урок! Удвоенные согласныетроллейбусаккордеонкласс