Презентации по Русскому языку

Л. С.Выготский отмечал «важность последовательного размещения в схеме всех конкретных элементов высказывания, а так же то, что каждое звено высказывания должно вовремя сменяться последующим». Вопросы педагогам: В чем цель опорных схем? Где их можно использовать? В чем особенности использования

Двадцатое апреляКлассная работаОреш...к, браслет..к, брат..к, гвозд..к, овраж..к, бараш..к.

Прочитай стихотворение-шутку.Подумай, какая буква в скобках лишняя. Зачеркни её.Возвращаясь под вечер с .. .(П,п)оля, Потеряла ...(С,с)ерёжку ...(П,п)оля, Ту ...(С,с)ерёжку нашёл ...(С,с)ерёжка, Прибежал, постучал в окошко: - Отыскалась твоя ...(С,с)ерёжка! Собирала маргаритка маргаритки на горе.Растеряла маргаритка маргаритки во дворе.ММ

ЗАПАД

Часовщик прищурив глазЧинит часики для нас Письмо буквы..?

ПРАВОПИСАНИЕ -ЦЫ,-ЦИ Урок русского языка по учебнику М.С.Соловейчик, Н.С.Кузьменко«К тайнам нашего языка»3классУчитель начальных классовМБОУ СОШ имени А.АнтошечкинаЛейман Ирина Геннадьевна Прозвенел для нас звонок,Начинается урок.К нам без опозданияПриходи, старание!Проверка домашнего задания: Какой секрет письма встречался

ИГРА «ЧЕТВЁРТЫЙ ЛИШНИЙ»Цель: развивать словесно-логическое мышление, умение классифицировать, сравнивать, обобщать, устанавливать причинно-следственные, логические связи; развивать зрительное восприятие; развивать монологическую и диалогическую речь. совершенствовать грамматический строй речи; воспитывать внимательность, умение точно следовать инструкции, целеустремленность.Ход игры: ребёнку предлагается внимательно рассмотреть картинки, найти

Яя ля ял ля вя вл оя яг ая Вкусная ягода, тенистая аллея Яблоня, вишня – фруктовые деревья. пробратьсяпроникнутьпройтистроитьразрушать 1 столбик – глаголы-синонимы, 2 столбик – глаголы - антонимы.Говорить-беседовать, смотреть- глядеть, строить-ломать, плясать-стоять, действовать-лентяйничать, убежать-прибежать, веселиться-радоваться.

Артикуляционная гимнастика. «Звуколандия»

Школа …Как много ожиданий, надежд, волнений связано с этим словом. Поступление в школу – это начало нового этапа в жизни ребёнка.

Загадка В гости к бабушке пошла,    Пироги ей понесла.    Серый Волк за ней следил,    Обманул и проглотил. Красная Шапочка из сказки Шарля Перро «Красная Шапочка»

Тема урока: Звуки [б], [б'], буквы «Б б». аоиыунсктлвепмрзб

Путешествие в Страну Слов СЛОВА – это разные ЧАСТИ РЕЧИПопкова Т.В. -2012 г. Найди и выпиши слова, называющие действия предмета и получи билет на поезд. В понедельник я стирала, Пол во вторник подметала.В среду я пекла калач,Весь четверг искала мяч.Чашки

Поговорим о начальной форме глагола ? ? ? ПЛАН УРОКА2. Что такое глагол?3. Как изменяется?4.Как определить начальную форму глагола?6. Как по другому называют начальную форму глагола и почему?5.Два вопроса начальной формы,

Цель:Развивать речевое творчество детей с ОНР через подбор рифмы к слову Методические рекомендацииЗадание 1. Отгадай загадкуЗадание 2. Подбери рифму к слову домЗадание 3. Какое слово лишнее( не подходит по рифме к слову кошка)Задание 4. Что положим в лукошко ( по рифме

Назови сказку

Мә су, мә су, бит кулны ю!!!Чиста су, чиста суЮ, ю, ю. Кто что делает? Кем нишли?-Әни нишли?-Әни бит юа.-Әби нишли?-Әби бит юа.-Кыз нишли?-Кыз бит юа.-Песи нишли?-Песи бит юа.