Презентации по Русскому языку

ВОПРОС 1.*Отметь слово, в котором все согласные мягкие.печьюлачайкачулокОтвет: 1 ВОПРОС 2.*В каком слове ударение падает на второй слог?звонишьначалиласковопонялиОтвет: 1

Склонение – это изменение имён существительных по падежам. В русском языке 5 падежей.

«Человек способен сохранить лишь то, что растёт в нём самом…» Эрих Мария Ремарк Ориентир на стандарт образования Учёт достижений современной педагогической науки Поиск интересных решений всестороннего развития личности

Имена существительныеКто? Имена существительныеЧто?

ПОМИДОРВ огороде вырастаю.А когда я созреваю,Варят из меня томатВ щи кладут и так едят. МОРКОВЬКорешок оранжевый под землей сидит,Кладезь витаминов он в себе хранит.Помогает деткам здоровее статьЧто это за овощ, можете сказать?

И.п.Р.п.Д.п.В.п.Т.п.П.п. сказка о ком? о рыбке Приплыла к нему рыбка, спросила…

АоыуиэнмонанинамоммананомонэмунуонаонионоНа-та

«Какие фрукты и ягоды растут на Алтае?» «Какие фрукты и ягоды растут на Алтае?»

Дорогой друг!На одной стороне карточки записано название падежа, а на другой – вопросы. Вначале сам ответь, а потом проверь себя. Для этого левой кнопкой мышки щелкни по карточке. Второй щелчок возвращает название падежа Кто?Что?И.п.Кем?Чем?Т.п.Кого?Чего?Р.п.Кому?Чему?Д.п.Кого?Что?В.п.О ком?О чём?П.п.

Возраст обучающихся: 3 классОбразовательная система «Школа России»Авторы учебника В.П. Канакина, В.Г. ГорецкийТип урока изучение нового материалаЦель урока: формировать умение различать слово и словосочетаниеПроблемы, решаемые обучающимися

Как царь Петр решил город строить и место выбирал. (гравюра 1704 г. Петербург) Основатель Петербурга Пётр Великий

Словарь 1. В какой из строчек все слова с непроверяемой гласной о? а) …втобус, в…сток, б…гаж; б) в…кзал, г…реть, к…стёр; в) м…роз, …ллея, ур…жай. 2. В какой из строчек все слова с непроверяемой гласной а?

Лето

Театральная деятельность,направленная на развитие речи,в основе которой лежит рассказчицкая деятельность (умение слушать и рассказывать). Методика, способствующая стимуляции речевой активности неговорящих детей.

Двадцать первое декабря. Классная работа. Зима – волшебница.Она околдовывает всех, кто подвластен её чарам.

ЗАГАДКА О ХЛЕБЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ 4-5 ЛЕТ И СТАРШЕ«Рос сперва на воле в поле, летом цвел и колосился, А когда обмолотили, он в зерно вдруг превратился. Из зерна — в муку и тесто. В магазине занял место. Вырос он под синим

Русский медвежёнок (задания и ответы)Составитель презентации: Мелешко Елена Николаевна МБОУ “СОШ № 11”, г.КемеровоЛитература: сборник “Русский медвежонок- 2009” Задачи, решения,

Соберите словаасвокмяааснкр оьлпщдаьремклодирансосяриМоскваКрасная площадьКремльРодинаРоссия Выборочное списываниеСнег лежит, и вся земляБелоснежной стала.Куст накрылся у плетняСнежным одеялом.Я слеплю снеговика.Сколько в нём снежинок?Не считал пока никтоЭтих колких льдинок.Убаюкал всех снежокШелестеньем нежным,Чтоб весною встал цветокС именем подснежник.

ЦЕЛИ: УЧИТЬ ПИСАТЬ СЛОГИ И СЛОВА ПОД ДИКТОВКУ, АНАЛИЗИРОВАТЬ ПРЕДЛОЖЕНИЕ И СОСТАВЛЯТЬ СХЕМУ ПРЕДЛОЖЕНИЙ; ПРОДОЛЖИТЬ ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЙ ДЕЛИТЬ СЛОВО НА СЛОГИ, ВЫДЕЛЯТЬ ГОЛОСОМ УДАРНЫЙ ЗВУК В СЛОВЕ; ЗАКРЕПЛЯТЬ ГИГИЕНИЧЕСКИЕ НАВЫКИ ПРИ ПИСЬМЕ И ГРАФИЧЕСКИЕ НАВЫКИ ПИСЬМА ИЗУЧЕННЫХ БУКВ.