Презентации по Русскому языку

Что вы знаете о жизни ёжика? Ёжик Вдруг заметил ёжик в голубой луже голубую звезду. Тоже хотел наколоть – да не вышло. Подумал он, подумал и накрыл её лопушком: пусть до утра полежит. Пошёл тёмной

ноябрьсентябрьоктябрьСентябрь, октябрь, ноябрь.

Географические названия Обь, Брянск, Москва, Дунай, Енисей, Барнаул. Челябинск

Р – Р – Р - Р НА ЧТО ПОХОЖА БУКВА Р ?

Тип проекта:По продолжительности – среднесрочный, 3 месяца(октябрь-декабрь)По составу участников проекта – групповой, семейный.Возраст детей:5 лет.Место проведения: ГБОУ Школа №438, группа 3-6Состав проектной группы : воспитатель группы, дети, родители ПроблемаВ ходе мониторинга (в сентябре) в группе я выяснила, что многие наши воспитанники

1.00.000500.000250.000120.00062.00034.00018.0008.0005.0002.000250250500ПРАВИЛА ИГРЫ Словарная работа.Узнай слово по описанию.500 баллов

СОБЕРИ СЛОВА ПАРАМИ ПО ЗНАЧЕНИЮ.ТОЛКОВАТЬ ГЛЯДЕТЬБЕСЕДА ОБЪЯСНЯТЬАЗБУКА

КосмонавтыПланетыЗагадки123123123 Кто первым облетел планету земля

У Уу ууу У Уу ууу Уч…ник, учит…ль, удоч(…)ка, ур…жай. Ученики нашего класса помогали колхозникам убирать урожай овощей. Уборка овощей Дни стали ненастные, ночи холодеют. На огородах начали овощи убирать. Сначала убрали огурцы. Потом – лук

«Март весенний голубой, День спешит к апрелю, И приводит за собой "Книжкину неделю«» Тип проекта: творческий.Вид проекта: краткосрочный.Продолжительность проекта: 1 неделя.Участники проекта: дети младшей группы, воспитатели,родители воспитанников.Место для проведения проекта: групповая комната.Деятельность осуществляется в ходе режимных моментов, вовремя совместной деятельности педагога с детьми.Интеграция образовательных

Запомни!берёзаОднокоренные словаберёзаберёзка берёзонькаберезнякберёзовыйподберёзовик А вы знаете как появилось это слово? ЭтимологияБерёза получила своё название по цвету коры. Раньше в языке было слово бер, что значит «светлый, ясный, белый»,От которого

Аркадий Александрович Пластов(1893-1972)А.А.Пластов - сын крестьянина-иконописца. Любовь к рисованиюпроявилась с самого детства. Акогда мальчику исполнилось 15 лет,он дал себе клятву: «Быть только живописцем и никем более».В 1917 году он закончил скульптурное отделение Московского училищаживописи.В1932 году пожар уничтожил вместе сдомом всю его

Диктант № 1. 1. На траве роса. 2. На земле трава. 3. Ползёт змея. 4. В саду цветы. 5. Поют чижи и дрозды. Диктант № 2. 1. На сосне гнездо совы. 2. В лесу нора крота. 3. У реки сидят рыбаки.

В океане среди волн,Металлический весь он,Но не тонет, а плывёт,За собою след ведёт!Пассажиров, груз везёт,В бухтах бури переждёт,Громким басам прогудит,В даль морскую «убежит»! Стало палубу качать!Ногу к палубе прижать!Крепче ногу прижимаем,А другую расслабляем..Снова руки на колени,А теперь немного лени…Напряженье улетело,И расслаблено

Цель: Учить составлять из букв слоги и слова после их звукового анализа, формировать и совершенствовать навык чтения составленных слогов и слов. При обучении грамоте разрезная азбука является очень важным дидактическим пособием. С её помощью удобно и легко научить учащихся

Назови птицу: «Что изменилось?»

Он коричневый, лохматый, угадайте – ка, ребята, Кто, построив теплый дом, спит всю зиму в доме том? Мордочка усатая, шуба полосатая, шагает тихо. Но, если зарычит, Весь лес замолчит.

ФГОС НОО :Основные задачи реализации содержания предметной области филология.Формирование первоначальных представлений о единстве и многообразии языкового и культурного пространства России, о языке как основе национального самосознания. Развитие диалогической и монологической устной и письменной речи, нравственных и эстетических чувств, способностей к творческой