Презентации по Русскому языку

Этот зверь со мной играет. Не мычит он и не лает,  Нападает на клубки,  Прячет в лапки коготкиКотенок

Пересказ – это творческое воспроизведение литературного произведения близко к тексту. Психологической основой обучения детей пересказу является опора на сознательное запоминание дошкольниками текста. Требования к литературному тексту для пересказа: -

Дома за книжкой и в детском садуМечтают ребята лететь на Луну.Упорно мечтают они о ЛунеИ даже летают, но только во сне. Космонавт

У меня зазвонил телефон. — Кто говорит?

Запиши слова, вставь пропущенные буквы. Нажми кнопку "проверка" и узнай, верно ли записаны слова. ПРОВЕРКАПроверь запись словарных словБАРАБАНУЧЕНИКГАЗЕТА

Часть 1 1. Диктант.Методика проведения диктанта Текст диктанта читается три раза.

. РБУЗА В . Р . БЕЙОО

Найди прилагательноечерноеНайди существительноеМореНайди глаголпутешествоватьНайди предлогпо 1 Найди слово в котором звуков больше чем букв.ёлка2 Найди слово, в котором звуков меньше чем букв.пальто3 Найди слово, в котором все согласные мягкиепень4 Найди слово, в котором все согласные твердыекуст

Познакомимся… с написанием буквы ь. Научимся…. писать букву ь и слова с этой буквой.Узнаем… особенность этой буквы, и какую работу она выполняет в словах.

Научить ребенка писать эти слова без ошибок – одна из сложнейших задач, стоящих перед учителем. Активизация умственной деятельности учащихся и их памяти; Обучающий характер учебной деятельности; Регулярность в работе над словами с указанными орфограммами.

Берегите полевые цветы Берегите полевые цветы.Летом ты пойдешь с родными или ребятами на луг. Он утопает в ромашках, колокольчиках. В траве ярко горит дикая гвоздика! Солнечный луч ласкает их. К этим нежным цветам часто тянуться жадные руки. Они тащат из-за города

Задание 1. Существительные в Именительном падеже множественного числа. Задание 2. Употребление слов в Родительном падеже.В магазине мы купили 5 килограммов яблок, апельсинов, две пары ботинок, туфель, сапогов, варежек.

План урока1. Учиться писать заглавную букву Я2. Правильно Соединять букву я с другими буквами3. Поработаем со схемами4. Учимся работать в парах

Как на письме одно предложение отделяется от другого? тире точкой запятой231ПодумайОшибка Укажи, какая запись не является предложением. Холодная, прошла, зима. Течёт. Бежит. Журчит по дороге Прохожие прячут лица под зонтами.231ПодумайОшибка

что? кто? неживыепредметыживыепредметынеодушевлённые одушевлённые Имена существительные Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные.