Презентации по Русскому языку

Подбери признаки и действия к предметам:Медведь (какой?)... (что делает?) …ослик (какой?)... (что делает?) …кот (какой?)... (что делает?) …олень (какой?)...

ЦЕЛИ:* Развивать словарный запас обучающихся; устную и письменную речь; орфографическую зоркость.*Учить составлять текст по картинкам и опорным словам.*Воспитывать бережное отношение к природе. Показ видеоролика о зиме.Какое время года изображено на видео?- Какие чувства оно у вас вызывало? (восторга, восхищения, радости,

Цель: научиться писать строчную букву «е».

Задачи- Закрепить знания детей о русских народных сказках;- Формировать умение узнавать и называть их по отдельным иллюстрациям;- Воспитывать любовь и интерес детей к русскому народному литературному искусству;- Развивать выразительную речь, память, внимание, вызвать

ТЕМА УРОКАБуква Ш. Звук [ш]. ,Ксундук

«В душе каждого ребёнкаесть невидимые струны.Если тронуть их умелойрукой, они красивозазвучат»В.А.Сухомлинский. Театрализованная деятельность в детском садуЭто хорошая возможность раскрытия творческого потенциала ребёнка, воспитания творческой направленности личности. Дети учатся замечать в окружающем мире интересные идеи, воплощать их, создавать свой художественный образ персонажа,

«Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, этот клад, это достояние, переданное нашими предшественниками» Иван Сергеевич Тургенев

ВОДНЫЙЗАВОДЬВ О Д АВОДЯНОЙПАВОДОКВОДИЦАВОДИЧКАНАВОДНЕНИЕВОДОВОЗБЕЗВОДНЫЙ ВОДОПЛАВАЮЩИЙВОДОВОРОТВОДОПАДВОДОЛАЗ

Основные законы речи: речь состоит из слов;слов много, и они называют предметы, их признаки, действия предметов;слова имеют протяженность они звучат (состоят из звуков);слово линейно из слов можно составлять предложения;звуки в словах произносятся по-разному Чтобы сформировать у детей полноценное действие интонационного

ООК Л Б КО Тут Вика, Алина, Ваня

подводныйводомеркаобезводитьводицаНазовите часть речи, которой является каждое словогл.прил.сущ.сущ. Ст_ит ненас_ная _се_няя п_года.Определите часть речи, которой выражено каждое слово в предложении и впишите пропущенные буквы.гл.прил.прил.сущ.

Есть бородка, шерсть и ножки, Ушки, хвост, а также рожки. Хоть я блею, не пою – Молока тебе даю. Я такая егоза! И бодаюсь, я ….. Голодная мычит, сытая жует Всем ребятам молока дает

Подарокпервоклассникам Книга сказокпролишние буквы

Жили-были старик со старухой. Жили ладно, дружно. Всё бы хорошо, да одно горе - детей у них не было. Вот пришла зима снежная, намело сугробов до пояса, высыпали ребятишки на улицу поиграть, а старик со старухой на них из окна глядят

Что же происходит, когда ребенок занимается пальчиковой гимнастикой?1. Выполнение упражнений и ритмических движений пальцами индуктивно приводит к возбуждению в речевых центрах головного мозга и резкому усилению согласованной деятельности речевых зон, что в конечном итоге, стимулирует развитие речи.2. Игры с пальчиками создают

Страна, где происходят чудеса и превращения, где оживают куклы и начинают говорить звери. Актёры играют разные роли. Они на сцене могут превращаться в кого угодно!

Результат тестаВерно: 5Ошибки: 0Отметка: 5Время: 0 мин. 26 сек.ещё Вопрос 1ЗЗвуки мы …слышим и произносимвидимпишем

Дивишься драгоценностям