Презентации по Русскому языку

Цель:Закреплять знания о прочитанных литературных произведениях.Развивать фантазию, формировать умение интонационно передавать настроение.Формировать умение у детей эмоционально воспринимать содержание сказки. Запоминать персонажей и последовательность действий.Ход игры: Дети отвечают на заданные вопросы, соблюдая последовательность действий в сказках. Здравствуйте, меня зовут Машенька. Я

Хорошо того учить,кто хочет всё знать !*http://aida.ucoz.ru Молодцы!й ц у к е н г ш з х ы в а п р о л д ж э я с м и т бМолодцы!

Столица России - Москва Мой город Санкт - Петербург

Тема урока:  Обобщение знаний по теме «Имя существительное» Цель урока: 1. Познакомиться с новым произведением. 2. Повторить материал по теме «Сложение и вычитание в пределах 100». 3. Повторить, систематизировать и обобщить полученные знания по теме «Имя существительное».

Составь из слов предложениеОсень, в, наступила, золотая, лесу.В лесу наступила золотая осень. Найди основу предложения В лесу наступила золотая осень. что? – осень что сделала ? – наступила

тр . ва обл . ко мур . вейааа СТ . ЛЫ Д . ЖДИК ПО . ВИЛСЯ ООя

ОБОСНОВАНИЕ НЕОБХОДИМОСТИ ПРОЕКТАКнига должна войти в мир ребёнка как можно раньше, обогатить этот мир, сделать его интересным, полным необычайных открытий. Современные дети всё чаще проводят своё время за компьютерными играми, просмотром телепередач и всё реже читают книги.От взрослого в большей степени

Род имен прилагательных Какой? мужской родгород мужской родмужской родкрасивый

зи – мапо – жарко – зако – мар Мы изучаем перенос,Вот как слова я перенес:Едва я перенес:е – два,И получил за это «два»,Укол я перенес:у – кол –И получил за это «кол».

Что обозначает глагол?А)предметБ)действиеВ)признак  Сколько существует времен глагола?А)одноБ)триВ)пять

б...гряныйтёмно-красныйб...гровый м.р. « Над небом голубым есть город золотой с огромными воротами и яркою звездой…»Анри ВолохонскийВладимир Вавилов

Результат тестаВремя: 0 мин. 39 сек. Определите, в каких словах согласные буквы обозначают мягкие согласные звуки. ОШИБКА! Этот текст выводится при ошибке.ПРАВИЛЬНО! Этот текст выводится при правильном ответе.червякипеченьвесельчакапельсинпианиносердечки

«Учите ребенка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам – он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он их усвоит на лету» К.Д. ушинский Актуальность .В настоящее время у детей наблюдаются такие проблемы, как скудный словарный

Вариант 1Вариант 2выходВариант 3 Набор №1Набор №2Набор №3Набор №4Набор №5Набор №6Набор №7Набор №8Набор №9Набор №10Набор №11Набор №12Набор №13Набор №14Набор №15Набор №16Набор №17Набор №18назад1

Задание: подобрать соответствующее окончание к каждой картинке и прочитать слова МУЧАСОСЫХАВАХАСЫВА

Стоит в поле теремок. Бежит мимо мышка-норушка. Увидела теремок, остановилась и спрашивает:— Терем-теремок! Кто в тереме живет? Никто не отзывается. Вошла мышка в теремок и стала там жить. Прискакала к терему лягушка-квакушка и спрашивает:— Терем-теремок! Кто в тереме живет?— Я, мышка-норушка!

Загадка: Братцы в гости снарядились,Друг за друга уцепились,И помчались в путь далёк,Лишь оставили дымок.

Четвертое декабря Классная работа. Вставь пропущенную орфограмму:Держ…шь, люб…шь, дыш…т, гон…т, кле…т.иииии