Презентации по Русскому языку

ОХАРАКТЕРИЗУЙТЕ ЗВУКИ, ОБОЗНАЧЕННЫЕ БУКВАМИ:СОГЛАСНЫЙ, ЗВОНКИЙ, ТВЁРДЫЙСОГЛАСНЫЙ, ГЛУХОЙ, ТВЁРДЫЙ Ползун ползёт, иголочки везёт.ЁЖ_КИ

Я хочу посадить цветы.

Апрель Апрель – месяц весенний. Весело звенит вешняя капель. На дворах сверкают лужи. Скоро прилетят с юга дикие утки. В голубой вышине зазвенит весёлая песня жаворонка. Тот труда не бои(т…ся), Кто умеет труди(т…ся).тся или ться?

В каждом слове спряталось животное, насекомое или птица. Найди их и напиши эти слова Минутка , камыши, телевизор, баранка, коньки, черёмуха, стрекоза, листок, воронка, мужчина, ракита, котлета, коса, сибиряк, трактор, чертёж, стрижка. Запишите слова по рисункам. Поставьте в них знак

Задачи по речевому развитию детей:Познакомить детей с разнообразием транспорта, уточнить его назначение и расширить знание о профессиях людей, работающих на транспорте.Обогащать словарь детей: существительными, обозначающие профессии и виды транспорта (шофёр, водитель трамвая, таксист, тракторист, автобус и т.д.).Составление творческих рассказов. Загадать детям

Директор городская метель победный кровать болотистая

Витя и Илья учились в третьем классе. Мальчи-ки дружили. В воскресенье Витя пригласил товари-ща в гости. Войдя в квартиру, Илья снял пальто и шапку. Он аккуратно повесил их на вешалку. Маль-чик вежливо поздоровался с родными Вити. Поиг-рали друзья

Красная девица сидит в темнице, а коса на улице. Огородное растение с крупными семенами – горошинами.

Р.п. В.п. Д.п. с лестницы к городу через дорогу

Под…ритьААО К…нюшняСкв…рцыМ…слёнка М…лышБ…льницаТр…винкаООААОАООААООАВ…лнистый Д…скаООА Ц…ревнаКр…снеетМ…ряк Охр…нятьК…сичкаЗ…лотойАОААООААООААОЗап…х

Регулятивные УУД– понимать и принимать учебную задачу, сохранять её (с помощью учителя);– планировать (в сотрудничестве с учителем) свои учебные действия для решения конкретных языковых и речевых задач;– действовать по намеченному плану, по инструкции, представленной в словесной или схематичной форме (под контролем

Цель: создать свой словарь на изученную орфограмму Задачи: узнать что такое орфографический словарь ;научиться пользоваться орфографическим словарем;составить словарик - памятку на тему: «Удвоенные согласные» Что такое орфографический словарь?Орфографический словарь - это словарь, в котором все слова написаны правильно,

Чистописание.Дайте характеристику звуку, обозначенному буквой Х.Запишите , продолжив закономерность. Хвалил пёс волка, что вертит хвостом ловко.Прочитайте пословицу. Когда так говорят?Спишите, выделяя орфограммы.Назовите части речи, которые вы знаете, каким членом предложения они являются?

В_р_бей, д_рога, в_рона, с_рока, м_розит, м_ро_, к_рова. Воробей, корова.дорога, ворона, сорока, морозит, мороз,

Разминка Вставь буквы, выдели корни.сен…кос дом...хозяйка пыл…сосдров...сек земл…ройка коф…молкамяс…рубка масл…завод круп…рушкатепл…воз

К Н Г К Н Г М З Г М Д В Г И А Й О А И А И О Й И А 1.Какие еще части речи есть? 2. Что они