Презентации по Русскому языку

Цели урока:Образовательные: - обобщение материала по теме, - закрепление теоретических понятий: басня, мораль, аллегория

Основная цель современного школьного образования:развитие личностных качеств выпускника:его социальная адаптация; эффективная реализация в сфере будущей профессиональной деятельности. повышение общей и коммуникативной культуры:способности человека решать языковыми средствами те или иные коммуникативные задачи в разных сферах и ситуациях общения; использование языка как средства

Буквы А,М,Т,Ш,П имеют вертикальную симметриюА М Т Ш П Буквы В,З,К,С,Э,Е имеют горизонтальную ось симметриив з к с э

«Мозговой штурм»Найдите вариант (-ы), в котором (-ых) правильно стоит ударение:баловАтьгОленьбархАтгрОшевый Цифровой диктант:1. (Не)правда; 2. (Не)вежда; 3. (Не)широкая, а узкая река; 4. (Не)прочитали книгу; 5. (Не)известный автор; 6. (Не)лепая история; 7. Вовсе (не) обыкновенный человек; 8. Отнюдь (не) красиво; 9. (Не)ответил на вопрос; 10.

Цели урока:1. Различать глаголы настоящего, будущего и прошедшего времени по вопросу.2. Определять морфологические признаки глаголов настоящего времени.3. Развивать орфографическую зоркость. ЭпиграфЧто без меня предметы? Лишь названия Но я приду – всё в действие придёт, Летит ракета, люди строят здания, И рожь

corowina.ucoz.com

Урок-КВНПриветствие КОМАНДА "НЕПОСЕДЫ". Наш девиз: " В нашей жизни много смысла: Знать, учиться, постараться!"

Проверка Алфавит, берёза, город, дорога, иногда, карандаш.Подчеркните буквы, обозначающие звонкие согласные. Подчеркните буквы, обозначающие звонкие согласные. Алфавит, берёза, город, дорога, иногда, карандаш.

Правописание -НЕ- в отрицательных местоимениях и наречиях.Перепишите, раскрывая скобки и ставя ударение в словах с раскрытыми скобками. Укажите № орфограммы. Расставьте знаки препинания.(Не)кого п…слать в м…г…зин; (не) (у) кого спр…сить адрес; его (не)кем зам…нить; (не) (с)кем п…р…дать письмо; (не)кому п…ручить этого

Волхвы - цари, маги, в восточно-христианских преданиях мудрецы-звездочеты.Ведомые Вифлеемской звездой, они идут поклониться Божественному Младенцу-мессии и везут ему дары. Волхвы: Каспар, Балтазар, Мельхиор Икона. Рождество Христово. Новгородская школа. Конец XV -

Спишите слова, поставьте в них ударениеДосуг, предмет, километр, магазин, портфель, сантиметр, алфавит, квартал, звонит Выпишите слова в 2 столбика: 1 – имеют окончание; 2 - оканчиваютсяЧистый, вдруг, прыгнуло, гриб, справа, сторона, грязь, внизу, решительный, назад, шаг, навстречу

Цели:- познакомить студентов с понятием фразеологизма как устойчивого сочетания слов;- развивать умение правильно употреблять фразеологизмы в речи и толковать их значения;- воспитывать любовь к слову и к русскому языку. Вступительное слово преподавателя Русский язык очень богат фразеологизмами. Если вы хотите,

В борьбе с вершиной, в стремлении к необъятному человек, побеждая, обретает и утверждает прежде всего самого себя. М. Эрцог

Семья существует в человеческом обществе уже много тысячелетий, она вечна. Уходят в прошлое эпохи и государства, а семья остаётся. Именно из литературы можно почерпнуть разнообразные сведения о семье прошлых летАктуальность проблемы «СЕМЬЯ - НРАВСТВЕННЫЙ ОПЛОТ НАЦИИ»

Эпиграф к уроку Я очень сожалел бы, если бы моя музыка только развлекала моих слушателей: я стремился сделать их лучше. Г.Ф.Гендель Цель урока: систематизировать

Формирование коммуникативной компетенции учащихся на уроках русского языкаАктуальность темыЯзык – важнейшее средство общения людей. Занимаясь изучением языка, его явлений, функций, учащиеся обогащают свою речь, постигают ее законы и нормы.Создание на уроках русского языка и литературы условий для формирования у учащихся коммуникативной

Впишите в свободные клеточки в названия части речи, о которой говорится в стихотворении П. Чеснокова Вот свойство мое обязательное: Склоняюсь я, как прилагательное. На все вопросы его отвечаю. Глагол по значению напоминаю. Причастие- это часть речи, причастная глаголу в образе прилагательного.

Имение-усадьба А.Н. Островского находится в одном из красивейших мест России в селе Щелыково под Костромой. Здесь ежегодно драматург проводил длительное время: с мая по сентябрь-октябрь. Щелыково являлось для Островского не только местом отдыха, но и источником вдохновения, творческой лабораторией писателя.Главная (еловая)

Где играют дружно,Считают умело,Там и сказке можно Появиться смело. «Сказка. Сказка? Сказка!..» (бинарный урок по сказке Е.Л.Шварца «Сказка о потерянном времени»)

Журавль* Журавль – высокая птица, обладающая длинными шеей и ногами. Внешне такие существа похожи на находящихся с ними в родстве, правда весьма отдалённом, аистов и цапель. Но в отличие от первых, журавли не имеют обыкновения гнездиться на деревьях, к тому же