Презентации по Русскому языку

Прослушайте диалог. О чём идет речь? Какое наблюдение необходимо провести?из-воз-без-низ-чрез-через-раз- изрезатьвозложитьбезоблачноеразбегиспугатьвоспетьбескорыстныйрассказ1. Сравните слова первого и второго столбика. Подумайте, почему приставки оканчиваются разными согласными. Сделайте вывод. 2. Понаблюдайте, отличается ли произношение приставок от написания. Как можно дополнить правило?В приставках, оканчивающихся на з

Цели урока:раскрыть значение темы любви в творчестве А. И. Куприна на примере произведений «Олеся», «Гранатовый браслет»;разобраться в содержании произведений;выявить авторскую позицию. Схема раскрытия темы

ЦелиПоказать возможности использования занимательных упражнений на уроках русского языка как средства, обеспечивающего высокий уровень мыслительной, эмоциональной и поведенческой активности обучающихся.Научить творческому восприятию изученного материала.Воспитывать интерес к родному языку, радость от общения с ним. Задание№1Если правильно заполните буквами клеточки, то узнаете, на

Слышим[ с ] У … кийРу… кий ПишемУзкийРусский???

Понятие "Интеграция" Интеграция помогает ученику видеть богатство и разнообразие мира. Интеграция-(от латинского integer – целый, восстановление.) что подразумевает восстановление некоего единого образовательного пространства, в данном случае - пространства предметов, изучаемых в школе. Преимущества интегрированного урока Интегрированный

Обратите внимание!!!!1) Предложения нумеровать2)Оставлять после каждого предложения чистую строку для выполнения грамматического задания. 1)Однажды вздумалось друзьям в день жаркий побр..дить по рощам по лугам и по долам и по горам.2)То к темю их прижмет то их на хвост нанижет то их

Эзоп «Слово – дело великое. Великое потому, что словом можно соединить людей, словом можно и разъединить их, словом можно служить любви, словом можно служить вражде и ненависти. Берегитесь такого слова, которое разъединяет людей».

Цель проекта – определение соответствия авторской сказки фольклорным традициям.Задачи :- рассмотрение композиции волшебной сказки, ее основных законов и функций;- выявление авторских деталей в сказке Эдуарда Успенского. Практическая значимость работы– собранный нами материал можно использовать на уроках литературы при изучении сказок. СКАЗКА –

Социальные и моральные вызовы, на которые призвано ответить образование в XXI веке:Морально-нравственная деградация общества.Нарушение преемственности поколений.Недостаток гражданского, патриотического самосознания.Низкий уровень доверия и социальной солидарности.Снижение ценности производительного труда, творчества и образования.Снижение ценностей семейной жизни.Ослабление физического, социального и психического здоровья населения.

1. У мухомора красивая шляпка с белыми пятнами.2. Голову девушки украшала модная шляпка с вуалью. СЛОВАОднозначные Многозначные

Михаил Юрьевич Лермонтов1814 – 1841Родился в Москве. В семье капитана в отставке Юрия Петровича Лермонтова и Марии Михайловны, урожденной Арсеньевой.М. Ю. Лермонтов с Юного возрастаОбладал пылкимпоэтическим воображением, любил мечтать, фантазировать. Детство провел в селе Тарханы. Рано остался без матери,

Родители А.А. АхматовойМать – Инна Эразмовна СтоговаОтец – Андрей Антонович Горенко «Я родилась 11 июня 1889г.,в один год с Чаплиным,«Крейцеровой сонатой" Л.Толстого, Эйфелевой башней, и, кажется, Элиотом. Мой отец был в то время отставной инженер-механик флота. Годовалым ребенком я была перевезена

Имя существительное - часть речи, которая обозначает:а) действие; б) признак; в) предмет2. Имя существительное изменяется по:а) числам; б) падежам; в) лицам3. В предложении имена существительные чаще всего бывают:а) определением; б) подлежащим; в) дополнением Имя существительное

Газета издается с 16 марта 1930 года.Первоначально она называлась «Путь Ленина» и в первые месяцы печаталась в Острогожске. Готовили ее не профессиональные журналисты, а работники Лискинского райкома партии во главе с секретарем райкома Слонимским. Первый тираж газеты составил 2000 экземпляров. Выпускалась

Поставь ударениеКаталог, компас, статуя, столяр, творог, хвоя, цемент, щавель Поставь ударениеКаталог, компас, статуя, столяр, творог, хвоя, цемент, щавель

Тема презентации: «Активизация учебной деятельности школьников на уроках русского языка посредством применения информационно-коммуникационных технологий»  Условия формирования личного вклада в развитие образования Научно – исследовательские условия: Изучение работ Б.С. Гершунского, Е.И.Машбиц, В.М.Монахова (психологи, педагоги, методисты, занимающиеся поиском и