Презентации по Русскому языку

Цели: познакомить учащихся с биографией и творчеством Б.Васильева; показать истоки изображения войны в литературе;

Отговорила роща золотая… Сергей Есенин«…Я счастлив.В сонме бурьНеповторимые я вынес впечатленья». Сергей ЕсенинЕсенин Сергей Александрович (1895-1925), русский поэт. С первых сборников ("Радуница", 1916; "Сельский часослов", 1918) выступил

Морфологическая разминка1.Найди «лишнее»:А)глагол, деепричастие, наречие, союзБ)глагол, наречие, местоимение, предлогВ)существительное, наречие, местоимение, числительное Узнай часть речи(или особую форму глагола)А)имеют 3 лица, спрягаетсяБ)неизменяемая самостоятельная часть речиВ)бывают собственные и нарицательныеГ)при них употребляется частица «бы»Д)среди них есть неопределённыеЕ)слово этой части речи является подлежащим в пословице

- Как вы думаете, какое время суток нарисовано на картинках? Почему вы так думаете? - Откуда вернулись домой Саша и Маша? - А откуда пришли папа и мама? - Что стала делать мама? Зачем? - Какую работу выполняет Саша? - Что

Цели:Продолжим знакомство….с Ь и Ъ.Узнаем, какую роль выполняют … данные буквы в словах.Будем учиться писать слова с … буквами Ь и Ъ. Тиш.на, ёжик, лос., ш.шка.Тюлен., ч.лан, щ.ка, ч.гун.Задание. Вставьте пропущенные орфограммы, найдите лишнее слово в каждой строчке и подчеркните его

Цель урока: познакомить учащихся с поэзией, посвященной подвигам русских солдат в Великой Отечественной войне. Задачи: - расширить представление учащихся о ВОВ; - создать ситуацию, способствующую осознанию величия подвига солдат, - воспитанию патриотизма, формированию гражданской позиции; на материале стихотворения

Повторение по теме «Морфемика. Орфография. Культура речи» В стране невыученных уроков

Определенно-личное предложение Цель: формирование умения находить определенно-личные предложения по их значению, структурным особенностям в тексте, использование их в разных стилях речи

Значение “Слова о полку Игореве” для нашего времени.Поэма близка и дорога русским людям идеей мира, защиты созидательного труда от разрушительных сил войны. Любовь автора “Cлова о полку Игореве” к Родине.“Слово о полку Игореве” проникнуто большим человеческим чувством – теплым, нежным

ТЕМА УРОКАВторостепенные члены предложения. Дополнение. Повторяем ,закрепляем1.Зябнет осинка , дрожит на ветру, стынет на солнышке, мерзнет в жару.2.Рябина –настоящая царица осеннего леса.3.Люблю березку русскую.4.Берегите родную природу !

«БЕСПРИДАННИЦА» 1879 год «Этой пьесой начинается «новый сорт моих произведений» А.Н.Островский «Я не знаю среди русских писателей второго такого страстного борца за права русской женщины, как Островский. Русская женщина у

Как на планету Маленького принца попала роза?она была привезена с планеты Землябыла подарена лисомпроросла из зерна, занесенного неведомо откудаИ вот однажды утром, едва взошло солнце, лепестки раскрылись… Кому из героев сказки принадлежит это высказывание?рассказчикурозелису«Зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не

тур 1«Всяк молодец на свой образец» 1. Какое из двух словосочетаний является фразеологизмом? Почему вы так думаете?золотые зубы – золотые рукиважная деталь – важная птицамедвежья услуга – медвежья берлогагорькая правда – горькая микстураволчий хвост – волчий аппетитприходить в голову

СодержаниеРоман «Мастер и Маргарита» Ершалаимские главы «Нечистая сила» в романе «Московские» главы. МАССОЛИТ Мастер и Маргарита Зачёт по тексту Роман Булгакова – это многомерное и многослойное произведение. В нем соединены мистика и сатира, фантастика и реализм, легкая ирония и философия. Одной

ЛЕСЛЕСНОЙЛЕСОЧЕК САПОГ - САПОЖКИ

Цель урока: - Повторить и закрепить тему. - Учиться проверять и грамотно писать слова с безударной гласной. - Воспитание умения работать в парах, самостоятельно, навыки самоконтроля и взаимоконтроля.  – Я хочу вам рассказать историю. Дима написал своему другу Коле

Вспомни! Какие местоимения называются отрицательными?От каких местоимений образуются отрицательные местоимения?С помощью каких приставок образуются отрицательные местоимения?В каком случае в отрицательных местоимениях пишется приставка НЕ - ?5. В каком случае местоимения с НЕ и НИ пишутся раздельно?

Прозвенел уже звонок,Начинается урок.Потянитесь, улыбнитесьИ тихонечко садитесь.Спинку ровно, ножки вместе, Руки положи на стол-Начинаем разговор.Нам теперь нельзя лениться,Ведь задания не просты,Будем мы теперь трудиться,Так как мы ученики. 8 февраля. Классная работа.Минутка чистописания.

синтаксис УПТНКУАЦИЯПУНКТУАЦИЯ