Презентации по Русскому языку

Может ли Интернет-язык пагубно отразиться на грамотности подрастающего поколения? Сетевой язык превратился из модного течения в новый стиль онлайнового общения, и правописание на сайтах, блогах и в чатах с орфографическими ошибками входит в привычку;        

Цель работы: познакомиться с профессиональной лексикой через краеведческий материал (творчество Д.Н. Мамина -Сибиряка) Задачи:Изучить научную литературу о профессиональной лексике и сфере её употребления.Выбрать профессионализмы из нескольких произведений писателя и выяснить их значение.Составить классификацию профессионализмов. «Работные люди» - общее название рабочих

Цель проекта: узнать, нужна ли буква «ё» в алфавите. Задачи:- изучить историю создания буквы «ё»; - узнать, почему памятник букве поставлен в г. Ульяновске;доказать необходимость применения буквы «ё» в письменной речи;ознакомить одноклассников с результатами наших исследований. Гипотеза

СПИШИ, ОБЪЯСНЯЯ НАПИСАНИЕМашет (по прежнему), (по)прежнему пути, (по)праздничному городу, (по) настоящему отдохнуть, говорить (по) французски, идти (по)осеннему лесу, (по)осеннему хмурые дни, встретиться (по)дружески, (по)старому следу, (по)вчерашнему прогнозу погоды. ОРФОЭПИЧЕСКАЯ МИНУТКАМЕльком, назлО, бЕз толку, добелА, донЕльзя, дОнизу, дОсуха, дОсыта и досЫта, завИдно,

а т т р а к ц и о на н т е н н ах о к к е йд р е с с и р о в щ и кк р и с т а л лекроссворд

В данном пособии представлен теоретический материал, таблицы и упражнения, содержащие задания для самостоятельной работы по теме «Слитные, дефисные и раздельные написания частей речи». Основной целью пособия является повышение уровня практического

Вы талантливые дети

Введение Я часто слышал в разговорах старших, в средствах массовой

Двадцать первое апреля Классная работаПовторение по теме«Имя прилагательное» Прилагательное это самая изобразительная часть речи5. Прилагательные описывают цвет запах форму любого предмета рассказывают о наших чувствах4.В.В. Виноградов Запишите 1 предложение высказывания в

«Не смейте забывать учителей !» (по рассказу Ю.Бондарева «Простите нас!»)

Фонетика – раздел науки о языке, в котором изучаются звуки речи. От греческого phöne – звук. Звуки речигласныесогласныеударныебезударныезвонкиесонорныеглухиемягкиетвердые

Угадай, какой эпизод изображен на картинке.В начало Кто это?В начало

Кто эти которые все забыли?Это наши братья меньшие- животные , которые люди выкидываем на улицу без причин. Причины этой проблемы является то чтоПоловина населения России топит новорождённых котят и щенков. Часть людей просто вывозят котят и щенков за город и оставляют

Берёза, ветер, ребята

цельЗнать: Морфологические признаки прилагательногоСинтаксическую функцию его в предложенииРоли прилагательного в текстеУметь:Употреблять прилагательные в речиОпределять морфологические признаки прилагательногоСинтаксическую роль в предложенииРасширить:Сведения о функции прилагательного в предложении Работа с текстомЕсть в осени первоначальной                                                                         Короткая, но дивная пора - Весь день стоит как

Цель урока обобщить  и углубить знания  по теме «Публицистический  стиль речи» Задачи урокаповторить сведения об изученных ранее стилях речи;повторить основные признаки  публицистического стиля ;узнавать высказывания публицистического стиля;совершенствовать   навыки  анализа текста публицистического стиля.

Александр Трифонович Твардовский 1910-1971«Я вам жить завещаю, - что я больше могу?»

! Дорогие семиклассники Помогите повару правильно написать слова в меню, объясните свои действия.1) Пирожки печё…ые2) Икра баклажа…ая3) Щи из кваше…ой капусты4) Окорочка кури…ые, жаре…ые с луком5) Крем масля…ый 6) Кисель клюкве…ый 1)

Прочитайте считалочку. Выпишите простые и составные числительныеШестью шесть –Тридцать шесть,Разделить на восемь,Два в остатке,Три в уме,Единицу сносим.Шесть прибавить,Семь отнять,Что же получаем?Пятью пять –Двадцать пятьИ ватрушка с чаем! А. Милн Перевод с английскогопростпростсоставноепростпростпростпростпростпростпростсоставное Частота употребления числительных в речи подтверждается большим

Актуальность выбранной темы Проблема орфографической грамотности обучащихся с легкой умственной отсталостью остается одной из центральных проблем обучения письму. Актуальность темы самобразования исходит из того, что, письмо вызывает значительные затруднения у обучащихся как начальных, так и старших классов с интеллектуальными нарушениями.  Процесс