Презентации по Русскому языку

ФразеологияФразеологизмы, как и слова, могут быть и однозначными (их большинство) и многозначными. Например, однозначными являются обороты ахиллесова пята, брать на буксир, вавилонское столпотворение.Фразеологизм сойти с ума имеет значения:1) лишиться разума, рассудка;2) сильно беспокоиться, тревожиться; 3) чрезмерно интересоваться чем-то или кем-то; 4) делать глупости,

СнегЧто такое снег?Атмосферные осадки – белые пушинки, хлопья, представляющие собой кристаллики льда, а также сплошная масса этих осадков, покрывающая землю зимой. (Словарь Ожегова) А что такое снег для художника Юона?«Любимейшими и главнейшими элементами моей живописи… были следующие восемь:Архитектура;Снег, за его исключительную

Цели урока:1.Повторить классификацию речевых ошибок.2.Научиться определять тип речевой ошибки.3. Отработать способы коррекции дефектных предложений.4. Научиться оценивать качество речи Знаете ли вы типы ошибок? Задача № 1: актуализировать знания по классификации ошибок.

Что вы знаете о приставках ? Перед корнем есть приставка,Слитно пишется она.А при помощи приставок Образуются слова.позанадувнаотдоспроподоб

Строительный материал для слов ПриставкаСуффикс Суффикс – это … слова. Суффикс пишется после …Суффикс служит для … ... слов.

Критерии оценивания изложенияЭкзаменуемый правильно применил не менее двух разных приёмов сжатия текста (исключение, обобщение, упрощение) и использовал их для сжатия не менее 3 микротем текста.илиЭкзаменуемый правильно применил один приём сжатия, использовав его на протяжении всего текста3

Словосочетание – это…Словосочетание – это сочетание двух слов самостоятельных частей речи, связанных друг с другом по смыслу и грамматически. Спиши, расставляя недостающие знаки препинания. Выпиши словосочетанияР…дной язык это п…мятник духовной кул…туры народа, отр…жающий его жизнь, не случ…йно И.А Бунин пр…зывал береч…

Лексическое значение слова: Смородина - род кустарников семейства крыжовниковых со съедобными кисло-сладкими ягодами чёрного, красного, белого или жёлтого цвета; ягоды такого кустарника.Смородина - это собственно русское слово произведено с помощью суффикса "-ина" от "сморода", женского соответствия к "смород" - "сильный запах"

Цели и задачи: изучение новых знаний об имени прилагательном формирование у обучающихся умений и навыков нахождения классификации и правописания имён прилагательныхобеспечить в ходе цикла уроков усвоение, повторение, закрепление основных понятий, правил , связанных темой «Имя прилагательное» ЗНАЧЕНИЕ // ВОПРОС ПРИЗНАКПРЕДМЕТА  КАКОЙ? СИНИЙЧЕЙ?

Какие бывают звуки ?Гласные Согласные Гласные звукиКакие звуки называют гласными?Какими буквами обозначают гласные звуки?

Цели урока: 1.   Обучающая: подготовить учащихся к написанию сочинения-описания  по картине, совершенствовать умение собирать рабочие материалы к сочинению.  2.   Развивающая: развивать устную и письменную речь учащихся, расширить активный словарь введением слов на тему "Осень".  3.   Воспитывающая: способствовать формированию интереса к живописи

Объяснительный диктантЗапишите предложения под диктовку; подчеркните глаголы в повелительном наклонении.Выйдите из дома пораньше!- Если вы выйдете из дома пораньше, мы успеем на поезд.Крикните громче!- Если вы крикнете громче, я вас услышу.Выметите мусор! – Когда выметете , в комнате станет чисто. Фронтальная

Классификация морфем

Выберите только гласныеН П К О У Т Я Ж ФШ Ф Б Ё Е Г Р Л СЮ Ч Щ Ы Д Э З М И Ц ГласныеО У Я А Ё Е Ю Ы Э И

ОГУРЕЦ ОВот она – буква О!

Укажите строку, где пишется одна и та же букваРазг..релся, подр..стают, пол..жилиОтр..стет, выг..ревший, к..саетсяВодор..сли, прик..снулся, р..сток1. Разл..жение, прик..саются, зар..стает2. Выр..щенный, прик..сается, з..рница3.Прил..гательное, к..сание, заг..ревший В каком ряду пропущена безударная проверяемая гласная корня во всех словах?посм..трел, предл..гать, пот..плениер..систый, к..согор, задр..жатьб..рдовый, св..детель, св..рить1. пом..гать,

ЧистописаниеВот буква ВВидна вдали –Красивая, витая.Как будто крендельИспекли,Приезжих поджидая. (С. Маршак)Куликова И.Ю. ГОУ СОШ № 929Дайте характеристику звуку [В].Найдите закономерностьи продолжите ряд. Что мы знаем о предложении? Е ГЛАВ НЫНЫ ЧЛЕЛО

Цель Знать:В каких случаях происходит чередование гласных О – А в этих корняхСлова-исключения правописания корней -раст-, -ращ-, -рост-.Уметь:Распознавать слова с чередующимися О – А в кронях –раст-, -ращ-, -рост-Обосновывать выбор гласных в этих корнях Словарный диктантЗаписать слова, вставить пропущенные буквы, объяснить

ВспомнимВ русском языке три типа приставок:Те, которые пишутся всегда одинаково. Приведите примеры.Приставки на – З и – С. Приведите примеры.Приставки ПРЕ- и ПРИ-. Приведите примеры. Вспомним правило «Правописание приставок ПРЕ- и ПРИ-»

ЦЕЛИ:1) Познакомимся с видами словосочетаний2) Подведём итог нашего знакомства с видами словосочетаний, систематизируем знания Словосочетание – это соединение двух или более слов, связанных по смыслу и грамматически