Презентации по Русскому языку

Цель:формирование навыков и умений работы с учебными, научно-познавательными и художественными текстами. Задачи:научить основным приемам интеллектуальной работы с различными видами текстов;отработать навыки составления аннотаций;закрепить навыки и умения написания рефератов;познакомить с методикой составления аналитического библиографического описания документа;совершенствование умения работать в команде.

«… Поэзия Пушкина удивительно верна русской действительности, изображает ли она русскую природу или русские характеры; на этом основании общий

Возможные тезисы:Победа человека над обстоятельствами. (Нередко происходит так, что жизнь ставит человека в непростую ситуацию: он сталкивается с препятствиями, которые на первый взгляд могут казаться непреодолимыми. По-настоящему сильные люди не пасуют перед трудностями и справляются с любыми преградами) Аргументы1. В

Ветер чуть слышно поёт, Липа вздыхает у сада… Чуткая музыка всюду живёт – В шелесте трав, В шуме дубрав – Только прислушаться надо.   Вадим

АБВГДЕЖЗИ12345678910КВам нужно найти на этом поле боя корабли:1234 В.И. Даль предлагал заменять в речи иноязычные слова русскими словами-соответствиями. Например, агитатора заменить волнователем, эгоиста –себятником, а фиолетовый цвет – сине-алым. Какое заимствованное слово должно было заменить, по мнению В.И. Даля, слово

Высокая культура речи – это умение правильно, точно и выразительно передавать свои мысли средствами языка… С. Ожегов Какое изложение называют «сжатым»? Сжатие текста – это преобразование , при котором текст заменяется более кратким по объёму изложением. Передаётся только основная

План:Устойчивые формулы речевого этикета в общении.Обращение в русском речевом этикете.ЗаданияЗаключениеСписок использованной литературы Устойчивые формулы речевого этикета в общении.Речевой этикет - правила поведения, реализующиеся в системе устойчивых формул и выражений применяемых в ситуациях установления, поддержания и размыкания контакта с собеседником, в системе

Основаниями для выделения групп диктантов являются ключевые вопросы:Кто производит диктовку?Что представляет собой диктуемый материал?С какой целью предлагается ученикам диктант? Когда, на каком этапе изучения темы он используется?Как воспринимают материал ученики?В чём особенность подачи диктуемого материала и организации диктанта?Каким образом фиксируется

Сказка - вид устного народного творчества. СКАЗКИНародные(народ)Литературные(автор)А.С.ПушкинС.Я.МаршакГ.Х.Андерсен

1.Какие существительные относятся к 3 склонению?А.мужского и женского рода с окончаниями -а, -яБ.женского рода с Ь на концеВ.среднего рода с окончаниями -о, -еГ.мужского рода с нулевым окончаниемМуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Земцовская средняя общеобразовательная школа 2.Найдите строчку, где все существительные 1 склоненияА.сестра,

Любовь должна идти впереди знания, иначе знание мертво…

« …Дед подобрал зайца и понёс домой. У зайца были опалены задние ноги и живот…» (Пастовский К.)Иллюстратору удалось показать сочувствие героя к животному через серые печальные тона.«Заячьи уши», иллюстратор К. Кузнецова. «…На базарной площади было пусто ,знойно. Извозчичьи лошади дремали около

Цели :Образовательные :Познакомить с историей создания романа, раскрыть его жанровое своеобразие.Создать условия для систематизации знаний по теме занятия и усвоения литературоведческих понятий.Развивающие: Способствовать развитию умения анализировать и систематизировать материалы, раскрывающие процесс работы над художественным произведением.Продолжить работу над развитием монологической речи. Воспитательные:

Тугдзых сырдтæ.Цæрынц хъæдты, пыхсыты. Цуан кæнынц алы цæрæгойтыл. Зонын сын хъæуы сæ сусæгдзинæдтæ. Тæссаг сты адæймагæн .Бацæттæ кодта Зæнджиаты С.Б.46- ӕм скъолайы ахуыргӕнӕг Арс Медведь

Менеджер –Меценат – Брокер – Спонсор – Офис – Реклама – Инвестиции – Словарная работа Дописать предложения (на тему творческой группы), определить вид придаточных.А) Я был уверен…Б) Когда наступил вечер…В) Он пошел туда…Г) Обязательно все получится…Индивидуальные задания по группам

В жизни всегда есть место подвигам!«Мечтать - не значит жить! Нужны подвиги, подвиги!»

Укажите предложение с составным глагольным сказуемымВ. Сирень начинает отцветать в начале лета.Б. Он оказался всесторонне образованным человеком.Г. В путешествии мы узнали очень много интересного.Д.Мы предложили ему поиграть с нами.А. Дом будут строить каменщики.ПД 4 А. Она была в тени, просила помочь

Желтенькое брюшко - воробья подружка. Любит семечки и сало, Во дворе с утра летала Эта маленькая птичка. Отгадайте, кто? ...