Презентации по Русскому языку

Язык - лучший посредник для установления дружбы и согласия. Эразм РоттердамскийЗнать много языков – значит иметь много ключей к одному замку. Ф.Вольтер Полиглот - человек, владеющий многими языками-Председатель Наркома просвещенияЛуначарскийРусская императрица Екатерина IIАнгличанин Кристофер Тейлерв

Всероссийский съезд краеведов- филологов Ярославль, 27-30 января 2016 г. Делегаты Липецкой области

Детство. Константиново. (1895-1909)С.А.Есенин родился 21сентября (3октября н.с.) 1895года в семье Александра Никитича и Татьяны Фёдоровны Есениных в селе Константиново Кузьминской волости Рязанского уезда Рязанской губернии. Крещён в Константиновской церкви и наречён в честь Сергия Радонежского.В сентябре 1904г. Есенин поступил в Константиновское

Сложноподчиненное предложение Учиться:1) находить сложноподчиненные предложения; 2) правильно употреблять в речи данные виды предложений; 4) правильно расставлять знаки препинания (выделять придаточные запятыми); 5) составлять схемы предложений Учиться:1) находить сложноподчиненные предложения; 2) правильно употреблять в речи данные виды предложений; 4) правильно расставлять

Тайны существования кириллицы. Одиннадцать веков существования кириллицы не раскрыли всех тайн ее возникновения. В настоящее время известно, что создал этот алфавит не святой равноапостольный Кирилл, что новая письменность пришла на смену не изученным пока древним славянским знакам-рунам и что была она

Цели урока Углубить знания об обособлении деепричастных оборотов, выступающих в предложении в роли обстоятельств; Научиться распознавать обособленные обстоятельства, выделять их графически, объяснять условия обособления; Совершенствовать навыки определения границ деепричастных оборотов; Развивать коммуникативные умения и навыки Актуализация опорных знаний В чём сходство

Душа- это1.Нематериальная  субстанция, противопостав-ляемая телу.2.Внутренний мир человека.3.Психические переживания как основа челове-ческой жизни. Чего не хватает в этой цепи? Музыка, цветы…

Если в мире есть вещи, достойные названия “чудо”,  то слово, бесспорно,  первая и самая чудесная из них. Л.В. Успенский СИНКВЕЙНСредства выразительности Они Непонятные,

Морфология (греч. morhe «форма» logos «учение») – это учение о словах как частях речи, об их грам-матических значениях и формах, об изменениях слов. «Для того чтобы узнать язык, надо прежде всего понять его морфологию» Александр Александрович Реформатский

1.Выбор темы. На выбор темы тратить не более 15 минут; не меняйте тему в процессе написания сочинения. Выбрав тему, конспективно запишите всё, что приходит в голову: автор, эпоха, герои и др. 2.План сочинения. План надо составить на черновике,

РекомендацииДанный цифровой ресурс не привязан к какому-либо конкретному уроку по теме. Материал можно использовать частично, полностью, включив его в свой урок. Иллюстративный материал хорошего разрешения. Даны ссылки на используемые сайты, что позволит учителю найти дополнительный материал и знать, откуда он взят.

Зарубежная литература Этапы развития Литература Древней Греции (мифы, Эзоп) Древнего Рима (ораторы, Гораций, Цезарь)Литература Средних веков (Сервантес)Литература Возрождения (Шекспир)Литература эпохи Просвещения (17-18 вв, Гёте)Литература 19 векаЛитература 20 века

Пример задания 8:«Выпишите грамматическую основу предложения 22». - Потому что у нас в школе создают музей ко Дню великой Победы. Ответ: создают*Глазина Е. А. МБОУ "СОШ № 62" г. Барнаул Повторим способы выражения главных членов и виды сказуемого *Глазина Е. А.

1. Трудные случаи формы именительного падежа множественного числаСлова мужского рода с нулевым окончанием в именительном падеже множественного числа имеют окончания -ы, -и (стол — столы, компьютер — компьютеры, переводчик — переводчики, мяч — мячи) или -а, -я (глаз — глаза, голос

Уважаемые жители города!ДАВАЙТЕ ГОВОРИТЬ ПРАВИЛЬНОсовместный проект Совета депутатов, Управления образования, МОУ «Гимназия № 17» г.о. Электросталь АбрикосОВАпельсинОВМандаринОВБаклажанОВПомидорОВБананОВ НО:яблок Уважаемые жители города!ДАВАЙТЕ ГОВОРИТЬ ПРАВИЛЬНОсовместный

Цель урока :повторение, обобщение и систематизация полученных знаний по темам тестовой части: Тестовые задания2.Синтакстический анализ. Грамматическая основа предложения.3. Пунктуационный анализ.4. Синтаксический анализ. Синонимичные словосочетания.5. Орфографический анализ.6. Анализ содержания текста.7. Анализ средств выразительности.8. Лексический анализ. Лексика (синонимы, антонимы) и фразеология.

Цель мероприятия:расширить знания о фразеологических оборотах;пополнить словарный запас и сделать речь образнее и богаче Правила игры Игра идет до 10 балловЕсли играющий не знает ответа на вопрос, он имеет право на помощь:залакомпьютеравысшего ареопага50 Х 50ареопагзал

Гипотеза: каждая из женщин С.А. Есенина была соавтором его произведений. Цель исследования: выяснить степень влияния каждой из женщин на определенный момент жизни поэта и на его творчество. Объект исследования: биографические сведения о С.А. Есенине.Предмет исследования: хронологическая связь между произведениями С.А. Есенина

Классная работа.15 ноября.. Не знающие пусть научатся, а знающие вспомнят еще раз.(Древний Рим.) Словарная работа. (р.т.с. 25 № 2)

История комедииНазывая свою поэму «комедией», Данте пользуется средневековой терминологией: комедия, как он поясняет в письме к Кангранде, — всякое поэтическое произведение среднего стиля с устрашающим началом и благополучным концом, написанное на народном языке; трагедия — всякое поэтическое произведение высокого стиля с