Презентации по Русскому языку

1.Почему морфема - значимая часть слова?С помощью морфемы образуем новые слова2.Что такое морфема? Наименьшая значимая часть слова, которая имеет лексическое и грамматическое значение слова3.Как вы понимаете лексическое значение слова?4.Что такое грамматическое значение слова?5.Какие морфемы вы знаете? 6.Как называются слова, имеющие одно

Арбузов Алексей Николаевич - русский драматург. 13 (26) мая 1908 г. – родился в Москве;1914 г. – семья переехала в Петроград; 1916 г. – начал учиться в гимназии, однако систематического образования не получил;Революция 1917 года, голод и тяжёлая болезнь

Исследовать топонимы природного парка «Волго-Ахтубинская пойма», выявить характерные признаки, позволяющие увидеть уникальность данной местностиЦель работы Задачи работыГипотеза Изучить теориюИзучить историюзаселения краяОтобрать топо-нимы, пользуясь картамиВыявить значе-ние и этимологиютопонимовКлассифицироватьтопонимыВыявить связь с историей края Анализ топонимов позволит нам увидеть природные, исторические, географические, культурные особенности

Бейімбет Майлин ӨмірбаяныТуып өскен жері – қазіргі Қостанай облысы Таран ауданы. Қазақтың көрнекті жазушысы, қазақ әдебиетін қалыптастырушылардың бірі.Бір жасқа толмай жатып әкесінен, алты жасқа толғанда шешесінен айрылған.

Тема МО :Совершенствование системы работы педагога, ориентированной на формирование и развитие языковой компетенции учащихся Цели МО: формирование профессиональной компетентности учителя;создание коммуникативной языковой среды как источника интеллектуального, духовно нравственного

АЛГОРИТМ1. Прочитай типы грамматических ошибок (второй столбик).2. Бегло просмотри предложения из первого столбика.3. Вспомни материал «Синтаксические нормы», таблицу «Грамматические ошибки».4. Соотнеси буквы (первый столбик) и цифры (второй столбик).5. Выпиши правильные ответы. Обрати внимание!Предложений пять, а типов грамматических ошибок семь. Значит

Имя существительное Обобщающий урок

Никонова Галина ВасильевнаМесто работы: Нижегородская область, Починковский район, МБ ОУ «Пузско-Слободская ОШ»Должность: учитель русского языка и литературы, 1 категорияСтаж педагогической деятельности – 30 летМоё профессиональное кредо: «Мастерство учителя – это специальность, которой надо учиться»

1. В чем мужик варил суп? 1) в котелке 2) в пригоршне 3) в кокосовой скорлупке 2. Какую газету читали генералы на необитаемом острове? 1) «Московскую правду» 2) «Московские ведомости» 3) «Московское обозрение»

Имя существительноеСлова, которые обозначают предметы и отвечают на вопрос кто? и что?, называются именами существительными. Слова солнце, кот, девочка, земляника, осина, заяц - это имена существительные.Обратите внимание! Имена существительные могут отвечать не только на вопрос кто? или что?, но и на другие вопросы: (чего?) зимы, весны; (чему?)зиме, весне; (о чём?) о зиме, о

Язык, как выражение нравственной жизни народа, подлежит законам высокой нравственности, ибо составляется не случайной прихотью изобретателя, а устами целого народа как орудия творческой силыФ.И. Буслаев 863 г. Создание Глаголицы, первой славянской азбуки, святыми Кириллом и Мефодием

УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА МБОУ ЛИЦЕЙ ФЕДЧУН СВЕТЛАНА ВЛАДИМИРОВНА Повторение и обобщение изученного по теме «Предлог» Цели урока:Систематизировать знания о предлогахЗакрепить навыки правописания производных предлоговУметь верно определять принадлежность предлогов к стилям речи.

Дорогой друг! Перед тобой тренажёр-раскраска по русскому языку.Проверь, как ты знаешь тему «Второстепенные члены предложения» . Перед началом работы ознакомься с инструкцией:ОБСТОЯТЕЛЬСТВОВЕРНУТЬСЯНа тренажёре это выглядит такЖелаю удачи!ПОМОЩЬ Прочитай текст, с которым ты будешь работать. Обрати внимание, какую роль в

Что мы должны узнать:Какие существительные называются собственными?Какие существительные называются нарицательными?Чем они отличаются?Как пишутся имена собственные? Большая букваВ начале строкиИмя, фамилияИмя улицы, городаПРОДОЛЖИТЕ

Лекция.Гоголь писал в «Мертвых душах»: «И долго еще определено мне чудной властью идти об руку с моими странными героями, озирать всю громаднонесущуюся жизнь, озирать ее сквозь видный миру смех и незримые, неведомые ему слезы».Секрет Гоголя заключается в том, что он НЕ САТИРИК. В «Выбранных местах из переписки с друзьями» Гоголь определяет свою миссию как учителя, ПРОПОВЕДНИКА. Итак, его произведения – это не сатира, это призыв. Разрыв между

Уже несколько лет я занимаюсь проблемой организации проектно-исследовательской деятельности на уроках русского языка и литературы. Формирование исследовательской позиции учащихся – задача нелегкая. Ребят к поисковой деятельности необходимо подготавливать годами, всегда помня, что в стенах школы «не мыслям надобно учить,

Ребята! Перед вами задание, которое предстоит выполнить. На каждый вопрос у вас три варианта ответа. Помогать вам будут герои любимых мультфильмов. Удачи! aвбВ каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е?О проливш..мся молоке, выгор..вший участокС ушедш..м

Рассмотри картинки. Чем отличаются действия, которые выполняют дети? Назови и запиши глаголы, обозначающие эти действия? В чем различие этих глаголов?

Цели урока:Повторение и обобщение знаний учащихся о словосочетании, видах словосочетаний, способах связи слов в словосочетанииОтработка умения определять способы связи слов в словосочетанияхЗакрепление навыков правописания Именные-Касательная линия;-обжигающий жар

ПРИВЕТСТВИЕ КОМАНД Как будто целый мир тебе знаком, Когда владеешь русским языком. Вот почему всем близок чистый, ясный, Народа русского язык прекрасный.