Презентации по Русскому языку

Дорогой друг! Данный образовательный ресурс представляет собой тренажёр, с помощью которого ты сможешь проверить свои знания по теме « Двоеточие в Бессоюзном сложном предложении» и усовершенствовать свои умения и навыки. Надеюсь, что пособие поможет вам успешно подготовиться к

Чтение в современном информационном обществе носит «метапредметный» или «надпредметный» характер и умения чтения относятся к универсальным учебным действиямСледовательно, это требование и новых образовательных стандартов.Актуальность определена вызовами общества: ПониманиеКачество составления планаСформированностьтезаурусаПравильность чтенияСкорость чтенияУровень психического развитияПополнениесловаряУровеньмотивацииКачестворезультатов

Назначение экзаменационной работы Оценить уровень общеобразовательной подготовки по русскому языку учащихся 9 классов ОУ с целью их государственной (итоговой) аттестации. ГИА: особенности проведенияДень по общему расписанию (РФ)ППЭ – «чужая» школа15 чел. в классе, 1 ученик за партойТекст изложения

Льюїс Керролл народився 27 січня 1832 року в селищі Дерсбері (графство Чешир) у родині священника Чарльза Доджсона і Френсіс Джейн Лутвідж. При хрещенні йому дали два імені: перше – на честь батька, друге, Лутвідж, - на честь матері.

Взгляд со стороны Послы и иностранные гости, побывавшие на Руси, все твердили одно и то же: еда ну очень невкусная, есть было невозможно! Чем же так не понравилась иностранцам древнерусская кухня? Вкусовые особенностиВсе очень просто! Чтобы ответить на этот вопрос, нужно всего лишь

 С середины 1832 года А. С. Пушкин начинает работу над историей восстания под предводительством Емельяна Пугачева. Поэту царем была предоставлена возможность ознакомиться с секретными материалами о восстании и действиях властей по его подавлению. Пушкин обращается к неопубликованным документам из семейных архивов

Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания Константина Георгиевича Паустовского: «Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, чего нельзя было бы передать русским словом». Аргументируя свой ответ, приведите два примера из прочитанного текста. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте

ДЕТИИПУШКИНАГОНЧАРОВОЙ ПУШКИН НАЗЫВАЛ ИХ ТАК:САШКАМАШКАГРИШКАНАТАШКАПушкин был не только великим поэтом, мужем, но и отцом: у него было четверо детей (Саша, Маша, Гриша и Наташа).

План ответаЧто обозначает?На какие вопросы отвечает?Чем выражено?Как подчеркивается?

Объектом научной работы является список, состоящий из 56 отобранных именований банковских операций СКБ-банка.Предметом исследования стали приёмы словообразования, которые были применены при создании отобранных наименований. Целью настоящего исследования является выявление названий банковских операций СКБ-банка и рассмотрение данных лексем в словообразовательном аспекте.

Неизменяемые приставкиВсегда пишутся одинаково, независимо от произношения: об, от, над, под, перед, в, с, пере, до.Вставьте пропущенные буквы:П..молясь, усердно богу, ..тправляется в дорогу…Помолясь, усердно богу, отправляется в дорогу Правописание приставок на з и сПеред звонкими согласными и гласными пишем з, перед

Учите русский годы крядуС душой, с терпением, с умом.Вас ждет великая награда.И та награда в нем самом! Ветер сильно раскачив .. л деревья. С неба вдруг посы-п..лась снежная крупа. Внизу и наверху

Актуальность проектаобоснована тем, что русский язык засоряется ненужными словами, речь становится неяркой, малопонятной, невыразительной. Существование в нашей речи подобных слов нарушает четкое, ясное и правильное восприятие речи собеседника. Цель проекта:доказать, что учащиеся нашей школы достаточно часто употребляют в речи слова-паразиты и

Поэму М.Ю. Лермонтова иллюстрировали великие русские художникиВ.М.Васнецов (1848-1926)Б.М.Кустодиев (1878-1927)И.Я.Билибин (1876-1942) В.М. Васнецов – русский живописец, график, архитектор. Основные темы его творчества – русская история, былины, народные сказки. Самые известные картины : «Богатыри», «Алёнушка», «Витязь на распутье» В.М. Васнецов «Царь Иван Васильевич

ДЕСАНТ Деса́нт (франц. descente — спуск) - войска(силы),предназначенные для высадки (выброски) с носителей для выполнения определённых задач ЗЕНИТКАЗенитное орудие (также жарг. зенитка, устар. противоаэропланная пушка, зенитная пушка) — специализированное артиллерийское орудие на лафете, как более современный вариант — смонтированное на унифицированном самоходном колесном или гусеничном шасси, с круговым обстрелом и большим углом возвышения

ВОПРОСЫ:Какие преимущества получает учитель , пользующийся ресурсами Интернета?Как это осуществляется на практике?К каким результатам приводит? Компьютер-инструмент учителя для подготовки к урокуКомпьютер-использование возможностей сети ИнтернетДля ученика:Исследовательская деятельность Для учителя:Поиск информации , виртуальное общение с коллегами, дистанционное обучение

Н.М.КарамзинВоенная службаСмерть отцаОтставкаСимбирскУвлечение масонствомЗанятие литературойИзучение историиСимбирская губернияРодовитая, но небогатая дворянская семьяСветское образованиеЗнание иностранных языковПутешествие по Европе