Презентации по Русскому языку

Орфографическая работа Еж…вый, галч…нок, ш…пот, ш…в, щ…ки,вещ…вой, деш…вый, ноч…вка, больш`…го, жж…т, друж…к, трущ…ба, свеч…й, внуч…нок, серьёзный ож…г, плющ…м, задач…й, ш…фёр, реш…тка, деш…вый, вооруж…нный Минутка теории Изучи самостоятельно п.40, сделай вывод о правописании Е и О после шипящих в

«Только свободный гражданин имеет отечество; раб, крепостной, подданный деспота имеет лишь родину»Анатоль Франс, французский писатель XIX – XX веков Древний РимСпартак (ок. 110 г. до н. э. – 71 г. до н. э.) – раб-гладиатор, возглавивший восстание в I веке до

Прочь с дороги, Лень!

«Я хадил сегодня в лез, там на дерево залес,А потом спускался внис, да нечаянно повиз»Вы Лосяшу помогите, и ошибки отыщите!Разве можно без улыбки видеть у Лосяша ошибки: Здесь ошибки отыщите, в чём причина их скажите: «лыжи мы купили,по лыжне хадили,

Спишите слова, вставляя пропущенные буквы:Б.рёза, б.бл..тека,б.лото, б.тинки,быстр.

Цели занятия по русскому языку и культуре речиОбразовательные: Способствовать совершенствованию знаний студентов о структурных особенностях деловой документацииВ занимательной форме презентации повторить материал, изученный на занятиях русского языка Развивающие: Способствовать развитию творческих навыков (дизайн, иллюстрирование и др.) Способствовать развитию интеллектуальных умений: анализировать,

Цели работы:Синтаксис сложного предложенияПовторить, систематизировать и показать:виды сложных предложений в русском языке;характер смысловых отношений между частями БСП;навыки постановки знаков препинания в БСП;умение строить схемы БСП;умение заменять сложные союзные пд синтаксическими синонимами. ССП – ________________________ предложение. Состоит из _______________________________ простых предложений,

Вмиг по речи распознали,Что царевну принимали… Речевой этикет – это сложившаяся в языке и речи система устойчивых выражений, применяемых в ситуациях установления и поддержания контакта. ЭТИКЕТИЗ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА«ЯРЛЫК, ЭТИКЕТКА»ИЗ ГРЕЧЕСКОГО ЯЗЫКАETHOS «ОБЫЧАЙ, ХАРАКТЕР»

Правописание суффиксов прилагательных, образованных от существительных.-нн- пишетсяв суффиксах -енн-, -онн- на стыке морфем …… н н-н- пишется в суффиксах -ин-, -ан-, -ян- в непроизводных прилагательных (румяный, свиной, юный, пряный), образованных без суффиксов.В кратких прилагательных пишется столько же -н-,

Задание А2 проверяет владение лексическими нормами, умение правильно употреблять слова в соответствии с их лексическим значением и правилами лексической сочетаемости.Для выполнения задания необходимо найти предложение с лексической ошибкой, учитывая смысловые различия слов Паронимы – слова одной и той же части речи,

Основные лексические ИВССинонимы (контекстные синонимы)Антонимы (контекстные антонимы)Устаревшие словаНеологизмы (индивидуально-авторские слова)ДиалектизмыПросторечияЖаргонизмыЭмоционально-окрашенная лексикаЛексический повторФразеологизмыКрылатые слова и выражения Укажите предложение, средством выразительности в котором является ФРАЗЕОЛОГИЗМА. Пронесся шум, подобный звуку упавшей головни.Б. И старалась она доплеснуть до луны серебристую пену волны.В.

Проверим домашнее задание.Что обозначает имя существительное?На какие вопросы отвечает?Как изменяется имя существительное?Сколько у него падежей?Сколько склонений? Работа с пословицей.КРЕПКУЮ ДРУЖБУ И ТОПОРОМ НЕ РАЗРУБИШЬ.Прочитать вслух.Объяснить , как вы её понимаете.Назовите имена существительные.К существительному дружба поставьте вопрос и определите падеж. (как определили?)

Задачи: научиться определять склонения и падежи существительных;закрепить правописание окончаний имен существительных;повторить звукобуквенный анализ слов. Я сегодня молодец,На уроке удалец,Спинку ровненько держу.Все я знаю, все скажу.Все прекрасно напишу.

Дру́жба — бескорыстные взаимоотношения между людьми, основанные на доверии, искренности, взаимных симпатиях, общих интересах и увлечениях. Обязательными признаками дружбы являются взаимное уважительное отношение к мнению друга, доверие и терпимость. Людей, связанных между собой дружбой, называют друзья.Для развития дружбы могут быть необходимы:

Набор №1 1. Не беда ошибиться – беда не исправиться.2. Вчера солгал, а сегодня лгуном обзывают.3. Не для того голова, чтобы шапочку носить.4. С малыми детками горе, а с большими - вдвое.5. Хороший ученик тот, кто поправит учителя.6. Болтуна видать

Выбери вопрос! Иностранцы 10Объясните лексическое значение и происхождение слов:ФаксФакс (анг.) – 1. Система связи посредством электронной передачи. 2. Материал, полученный по такой связи. 3. Аппарат такой связи. 4. Номер телефона, на котором установлен аппарат такой связи

Три подхода к разработке стандартов:Традиционный подход – «ЗУНовский» : знания, умения и навыки. Все предшествующие поколения стандартов основаны на ЗУНовском, дрессурном, бихевиористском (поведенческом) подходе. Компетентностный – использование знаний в действии. Системно-деятельностный - единство системного, разработанного учеными нашей отечественной науки (Б.Г.Ананьевым,

Торопова И.В., учитель русского языка МОУСОШ №7Какое слово пишется с НЕ раздельно? (не)горящий фонарь (не)занятое место (не)признанный поэт вовсе (не) мытые руки1234 Торопова И.В., учитель русского языка МОУСОШ №7Какое слово пишется с НЕ раздельно? (не)греющее солнце

Космический корабль "Восток" Лётчик-космонавт Ю.А.Гагарин

Верите ли вы, что…Текст состоит из разных звуков.Текст состоит из букв.Текст состоит из слов.Текст состоит из предложений. Верите ли вы, что…5. Предложения в тексте не связаны между собой.6. Все предложения в тексте связаны между собой по смыслу.