Презентации по Русскому языку

ИнструкцияСсылки на слайдах: - назад, - вперед - возвращение к содержанию комплекта и к правилу,

Здравствуйте дети. Я приветствую вас от имени сказочной страны. Добро пожаловать на урок русского языка Разделите слова на два столбикаГруз, волна, ошибка, хвосты, морж, скала, сторож, пятно, клюв, ведро.

Компетенции выпускников:Языковая - знание и соблюдение всех норм литературного русского языка;Лингвистическая – умение опознавать лингвистические единицы разного типа, правильно их классифицировать, понимать их назначение в зыке и речи;Коммуникативный – способность понимать чужую речь, последовательно,связно и точно выражать собственные мысли и чувства.

Мнение Евгения Ехилевского Сайт ЕХЛ*А http://ehil.spb.ru/russian.html «…проблема безграмотности касается обитателей Интернета. В России Интернет почему-то превратился в место, где никакие правила орфографии

ЛОТ № 1 «Говорит – словно реченька журчит» ЛОТ № 2- Что принес Эзоп?- Прав ли был Эзоп?

Согласованные определения стоят в том же падеже, роде и числе, что и определяемое ими существительноеОпределенияКакой?Чей?Несогласованные определения связываются с определяемым существительным без согласования в роде, числе и падежеОпределения Согласованные определения могут выражаться разными частями речи:Полным именем прилагательным: Мы стояли на крутом берегу.Полным

Светофоры подводникводицаводоросливодопадводительводомеркаводолазводичкаводяной1 признак:имеют общую часть, корень –вод;2 признак:все слова близкие по значению.

ОРФОЭПИЧЕСКИЕ НОРМЫ. ПРОВЕРЬ СЕБЯПоставь ударение в словах:начавподнявсоздавпринявпонявзаняв ВЕРНО:начавподнявсоздавпринявпонявзаняв

Осень… Еще вчера, на солнце млея, Последним лес дрожал листом, И озимь, пышно зеленея, Лежала бархатным ковром.

Цели урокаПознакомить с новой частью речи – местоимением.Познакомить с ролью местоимений в нашей речиПознакомить с особенностями местоимений 1, 2, 3-го лица. Здравствуйте!Желаю успеха!

Чистописаниеов во ав ва ив ви ёв вё ев ве яв вя ув вуЦыганок Виктория Сергеевна Словарная работаЦыганок Виктория Сергеевна 362018евтр6е

1. Кто является творцом фольклорных сказок? а) писатель-сказочник б) летописец в) древний певец Баян г) народ 2. На какие виды делятся сказки? а) приключенческие б) биографические в) волшебные г) исторические д) бытовые е) о животных

Пантомима – вид сценического искусства, в котором основные средства создания художественного образа – пластика, жест, мимика исполнителя. Унылая пора! Очей очарованье!Приятна мне твоя прощальная краса.Люблю я пышное природы увяданье,В багрец и в золото одетые леса… (А. Пушкин)

Г.Гейне:«Единственная красота, которую я знаю, – это здоровье».  

Композитор Эдвард Григ проводил осень в лесах около Бергена.Все леса хороши с их грибным воздухом и шелестом листьев. Но особенно хороши горные леса около моря. В них слышен шум прибоя. С моря постоянно наносит туман, и от обилия влаги буйно разрастается

Т д л …? ос ол

Правописание о-а в корнях с чередованием зависит от- А- Правописание о-а в корнях с чередованием зависит от- А--лаг- (-а-)-кас- (-а-)-лож-(-а-)-кос- (-а-)

красивее2. средства3. столяр4. звонит Подумай ещё !Молодец!1.В каком слове ударение падает на первый слог: каталог2. языковое (явление)3. щавель4. свеклаМолодец!Подумай ещё!2.В каком слове ударение падает на второй слог:

Понятиесложноподчиненного предложения. ЦЕЛЬ УРОКА: Формировать умение находить сложноподчиненные предложения на основе их отличительных признаков.