Презентации по Русскому языку

Ход урока I. Лингвистическая разминкаЗадания: записать предложения под диктовку, определить слова в сравнительной степени как части речи, указав их начальную форму, и как члены предложения. 1) Олимпийский девиз гласит: «Быстрее, выше, сильнее!» 2) Всё слабее запах очага и дыма,

Задание №1А) К данным словам запишите однокоренныеВесна-Апрель-Лес- Б) К данным словам подберите прилагательные- антонимыПасмурный день-Холодный ветер-Тяжёлая туча-

БУКВУ О ПИШИ в корне словаШОКОЛАД,ШОФЕР,ШОССЕ – чем слова похожи все?ТЫ ЗАПОМНИ ХОРОШО, ЧТО ПИСАТЬ В НИХ НАДО О ! БУКВА Ё в корне словаЖЕЛТЫЙ, ШЕЛКОВЫЙ, ТЯЖЕЛЫЙ, ШЕПОТ, ЖЕЛУДЬ, ЩЕТКА, ПЧЕЛЫ.ПУСТЬ ЗАПОМНИТСЯ ТЕБЕЗА ШИПЯЩЕЙ БУКВА

Местоимение-самостоятельная часть речи, которая указывает на предметы, признаки, количество, но не называет их. Слово «местоимение» означает – «вместо имени». Роль местоимений. Так как местоимения могут заменять существительные, прилагательные, числительные, наречия, то они:помогают объединять предложения в связный текст; помогают избегать неоправданный

Пятое декабря Н или НН ?

Дом – домик, домовой, домовладелец, домостроение, домоуправление, домострой, домохозяйка, домовитость, домофон, домосед, домашний, дом – работница.Слова - родственники. МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР СЛОВА.ДомСущ.НарицательноеНеодушевлённоеМ. род, ед.ч., И. п., 2 – е склонен.Подлежащее.

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУРАБОТУ ПРОВЕЛА УЧЕНИЦА 10 КЛАССА ИВАШКИНА АНАСТАСИЯУЧИТЕЛЬМАРЧЕНКОВА И.М.ОКТЯБРЬ 2008 Сферы употребления русской лексикиРусский народ живет на огромных просторах нашей Родины, но большинство слов, которыми пользуются люди, известны всем.Это ОБЩЕУПОТРЕБИТЕЛЬНАЯ ЛЕКСИКА

Сказка о знаках препинанияУ последней Точки На последней Строчке Собралась компания Знаков препинания. Прибежал Чудак Восклицательный знак. Никогда он не молчит, Оглушительно кричит: - Ура! Долой! Караул! Разбой! Сказка о знаках препинанияПритащился кривоносый Вопросительный знак. Задает он всем вопросы:

Однородные члены должны согласовываться в падеже с обобщающим словомВо встрече участвовали представители трех стран: Англия, Франция, Италия.Во встрече участвовали представители трех стран: Англии, Франции, Италии. Отметьте нарушенияБеликов боялся всего нового и не угодить начальству.Пушкин – автор не только прекрасных стихов, а

Тема урокаСобственные и нарицательные имена существительные С у щ е с т в и т е л ь н ы еСобственныеЕнисейРоссияИванМосква«Волга»А.С.Пушкин«Мурзилка»Нарицательныерекастранаимягородавтомобильпоэтжурнал

Первый тур РАЗМИНКА1 команда:В каком слове сорок а? Как называют звуки, состоящие только из голоса? Как можно превратить слово мел в мелкое место, а угол – в топливо, шест – в число? Как каплю превратить в цаплю? В названии какого дня

Простое предложение состоит из одной грамматической основыТипы простых предложений: *двусоставные (есть состав подлежащего и состав сказуемого); В саду горит костёр рябины красной. Но никого не

А1. В каком слове все согласные звуки мягкие?1) щадить2) заняться3) соришь4) щёлкать А1. В каком слове происходит озвончение согласного звука??1) подвеска2) привод3) сбивать4) согласный

Как аршин проглотилСлишком, неестественно прямой - Он строен, несмотря на свой рост. - Скорее прямой как аршин проглотил.Аршин - старая мера длины, равная 71 сантиметру; линейка, планка такой длин для измеренияЗНАЧЕНИЕПРИМЕР УПОТРЕБЛЕНИЯИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА Одинокий как былинкаСовершенно одинокий-У неё есть родственники? -

Кто кудахчет? Кто гогочет?

Задачи первого направления.КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ:постоянное совершенствование артикуляционной, тонкой и общей моторикизакрепление произношения поставленных логопедом звуковцеленаправленная активизация отработанной лексикиупражнение в правильном употреблении сформированных грамматических категорийразвитие внимания, памяти, логического мышления в играх и упражненияхзакрепление навыков чтения и письма Задачи второго направления.ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ:обучение по всем разделам программы

РУССКИЙ ЯЗЫК Для чего нужна речь ?Из чего состоит речь ?ПРЕДЛОЖЕНИЕ ?

Как начать работу? Возможные варианты вступления: Если знаете что-либо об авторе, можно написать несколько слов о нём или о своём знакомстве с его книгами (если автор вам известен). Написать о впечатлении,

Основное правило1. В суффиксах страдательных причастий прошедшего времени пишется нн; как правило, эти причастия имеют при себеприставки: исправленная рукопись;зависимые (пояснительные) слова: правленные корректором страницы.2. При отсутствии приставок или пояснительных слов обычно образуются имена прилагательные, в которых пишется н: правленый текст, бешеный

Образуйте прилагательные от существительных и выделите словообразовательные суффиксыУТКА – УТИНЫЙТУМАН – ТУМАННЫЙПЕСОК – ПЕСЧАНЫЙКАМЕНЬ – КАМЕННЫЙТОРФ – ТОРФЯНОЙВОДА - ВОДЯНОЙКогда пишется одна буква н в суффиксах прилагательных, а когда две буквы нн в суффиксах прилагательных? Н и НН в суффиксах прилагательныхОпредели,