Презентации по Русскому языку

ПРОВЕРЬ СЕБЯШИРОКИЙЖЁЛТЫЙЧЁЛКАЖОНГЛЁРЖЁЛУДЬКУВШИНМАШИНАЧЁРНЫЙШЁРСТКАШОССЕШЁПОТЛАНДЫШИНАЙДИ В ДАННЫХ СЛОВАХ ГЛАСНЫЕ В СЛАБОЙ ПОЗИЦИИ ПОЧЕМУ ГЛАСНЫЕ В СЛАБОЙ ПОЗИЦИИ?ШИРОКИЙЖЁЛТЫЙЧЁЛКАЖОНГЛЁРЖЁЛУДЬКУВШИНМАШИНАЧЁРНЫЙШЁРСТКАШОССЕШЁПОТЛАНДЫШИ

Тема урока:Обозначение мягкости согласных в конце и в середине слова. Перед вами буквы:А О И Е У Ю Ь Э Я Ё ЫКакая буква лишняя?Почему?Напишем мягкий знак в соединении с другими

И не только… Откройся, мысльСтань музыкою, слово…Слова должны обнимать и ласкать друг друга,образовывать живые гирлянды и хороводы,они должны петь, трубить и плакать.Н.Заболоцкий

Словарная работао о с б в д асвобода Знаки препинания в простом предложении с однородными членами и в

Орфографический диктант(Ни)кому (не)известный художник, (не)пременно услыш..ш.., (не) увеша(нн,н)ы коврами, (не) пренебрегая помощью, подли(н, нн)ик, (не)умелые руки, (не)иссякаемое искусство, (не) боящийся опасности, утончё(н, нн)ые манеры. Проверка домашнего заданияНазовите номера предложений с придаточными изъяснительными, запишите на доске схемы предложений №1,2,4.

Гордую и упрямую частицу НЕ полюбил благородный Глагол. Трудной и печальной была эта любовь. Он говорил: " Люблю", а она ему: " Не люблю". Он признавался: " Верю", она ему: " Не верю". Грамматическая сказка Сила любви Частица

Наш язык серьезно боленБезграмотностьБезвкусицаНебрежностьЗаштампованность. Заимствования« Дилерам предоставляются возможности для франчайзинга».« Фирмам – посредникам предоставляются привилегированные условия для осуществления торговых операций».

Лесной оркестрВ мае все л..сные ж..тели п..ют и играют, кто на чем и как умеют. Тут услыш..шь и звонкое пение, и скрипку, и барабан, и свист, и лай, и кашель, и вой, и уханье, и жужжание, и урчание, и кваканье. Чистыми

Цель урока: знакомство с образованием и написанием страдательных причастий настоящего времени; формирование навыка написания суффиксов страдательных причастий настоящего времени, повторить правописание безударных личных окончаний глаголов. Проверка домашнего заданияОт основ каких глаголов и с помощью каких суффиксов образуются действительные причастия прошедшего времени?

Междометие как часть речиОбщее значениеВыражает различные чувства и побуждения к действию, но НЕ НАЗЫВАЕТ ихМорфологические признаки и синтаксическая рольНеизменяемая часть речиНе является членом предложения Группы междометий по значениюВыражающие побуждение к действию Приказ, побуждение, зов, запрет, оклик, приветствие, прощание:Айда, марш, стоп, эй,

Подсказка Правильный ответ изменит цвет текстаНеправильный ответ исчезнет с экранаНашел правильный ответ – переходи к следующему слайду УДАЧИ! Вариант 1

Цели:Повторить правописание:собственных имён существительных;суффиксов –чик-, -щик-, -ек-, -ик-;не с существительными;имён существительных на –мя;безударных окончаний и проверяемых и непроверяемых гласных в корне слова;Прививать любовь к русскому языку Предварительная подготовка:Разделитесь на 3 группы (команды).На выполнение каждого задания отводится5 минут!

Тема урока: «Безударные гласные в корне слова» ( обобщающий урок)ЦЕЛЬ:Обобщить знания по данной темеКонкретизировать под темы ( проверяемые, непроверяемые безударные гласные, чередующие корни)Выработать навыки грамотного письма по данной темеРазвивать любознательность, интерес к родному языку Ход урока Теоретический блок

Отгадайте загадкуСтоит толстячок, Подбоченивши бочок, Шипит и кипитВсем чай пить велит.

Главным отличием личностно-ориентированного образования от индивидуализации являются следующие позиции:      целенаправленное развитие личности индивидуализация учения и развития, а не только обучения обеспечение широкого спектра позиций и ролей в ходе познания внутреннего и внешнего миров передача управления учением «в руки ученика»       развитие и

Значение слова «МАМА»Слово детской речи (этимологический словарь Фасмер Макс)Значение слова мама - ж. маменька, мамонька, -мочка, матушка, родительница (словарь Даля)В словаре С.И.Ожегова слову «мама» даётся такое объяснение: то же, что и мать. Мать – женщина по отношению к своим детям. Самка

ФОНЕТИЧЕСКАЯ ЗАРЯДКАКак фыркает кот?Как говорит обиженная девочка? Не галстук он, не воротник, А шею обжимать привык. Но не всегда, а лишь тогда, Когда бывают холода.- Дай характеристику выделенному звуку.

ПОВТОРЕНИЕСпишите, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобкиДавным(давно), (мало)(по)малу, )из)редк_, видимо(не)видимо, (по)осеннему холодно, разделить (на)двое, идти (по)трое, увеличить (в)трое, рубить (с)плеча, (во)время сеанса, (во)время прийти, поступил (не)(по) товарищески, виднелся (в)дали моря, остановился (не)(по)далеку, тратить время (по)пусту, нырнуть (в)глубь, (на)силу узнал, надеяться (на)силу товарища,

Прочитайте текст и выполните задание В3.(1)Странники не понимали, откуда появился этот всадник. (2)Конь, на котором он скакал, издалека казался просто огромным. (3)Куда, в какие края спешил русский богатырь? (4)О каких бедах прознал и стремительно помчался на выручку? (5)О чем думал он

КЛАСТЕР Отличительные признаки прилагательного