Презентации по Русскому языку

Основой называется часть слова без флексий (окончаний и формообразовательных суффиксов) В основе выражено лексическое значение слова: лесн(ой) – лексическое значение «принадлежащий лесу». Для того чтобы выделить основу слова, необходимо исключить окончание: подберезовик() – окончание нулевое. Выделение основы с конечным [j] При

1 2. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова: опытные профессора красившее по обеим стенам пять болгар 2

Государственные символы России На что имею право? На что не имею Что можно делать? Что нельзя?

Що таке речення?Речення - це осмислене сполучення слів або окреме слово, граматично та інтонаційно оформлена як відносно закінчена цілість. Просте реченняПростим називається речення, яке має тільки одну граматичну основу.Приклад: “Вибігла на вулицю весела дітвора.”

ПРЕДМЕТЧто это? Кто это?Какие они?Что они делают?Почему предметы такие? Типы речиПОВЕСТВОВАНИЕОПИСАНИЕРАССУЖДЕНИЕ?

РАЗМИНКА Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки и расставьте знаки препинания. Пр..одол..вая с трудом (не) пр..вычное чу..ство страха мелкий служащий Пр..ображенский имеющий однако пр…вилегии пр…ближался к пр…ёмной господина д..ректора. В пр…ёмной как обычно было пр..брано и торжествен..о вос..едала секретарша Пр..тыкина называемая

Терминологический диктант.Предложения, грамматическая основа которых состоит из двух главных членов;2) Предложения, грамматическая основа которых состоит из одного главного члена – подлежащего или сказуемого;3) В этом односоставном предложении действие не создаётся деятелем, в нём нет и не может быть подлежащего;4) Односоставное предложение,

Основные способы словообразования1. Деривационное словообразование:Аффиксация (heart ? heartless)Конверсия (to fall ? a fall)2. Словосложение (doorhandle, house-keeper) Другие способы словообразования: Сокращение 1) инициальное: e.g. fend (v) < defend, phone < telephone; 2) медиальное: e.g. specs < spectacles, fancy < fantasy; 3)

Цель урока:Обобщить и систематизировать знания о правописании личных окончаний глаголов, отработать навык правописания личных окончаний глаголов Задачи урока:Научить правильно определять спряжение глагола с безударным личным окончанием;начать формировать навык написания безударных личных окончаний глагола;прививать любовь к языку через нестандартное проведение урока.

Цели урока:Упражнять в написании слов с ь в конце и середине слова.Показать значение мягкого знака на конце слов.Развивать у учащихся умение проводить звуко-буквенный анализ слов. Минутка чистописания.Буква «р» перевернулась – Мягким знаком обернулась.РЬ

Тема: «Правописание приставок при- и пре-» Цель урока: усвоить написание приставок при и пре, отработать на практике данное правило. - Какая есть особенность у этих приставок, как мы определяем их написание? (по значению)- Когда мы напишем приставку при-?- Когда мы напишем

Когда гусь улетает, снег выпадает.

Русскому языку –более 300 летИстории алфавита – более 1000 лет Создатели славянской азбуки – Мефодий и Кирилл

Строение, значение безличных предложений1. Обозначает состояние. Выражено словом состояния, наречием в функции сказуемого. 2. Обозначает состояние. Выражено глаголом со сло­вами надо, можно, нужно, нельзя, не стоит ... и является составным глагольным сказуемым. Обозначает действие, где лич­ный глагол употребляется

«Я ученик, и мне нужны учителя». "Азъ бо есмь в чину учимых и учащих мя требую".

Обособленные определенияУзнаём по вопросу какой?Способу выражения: а) распространённые согласованные определения: причастный оборот, прилагательное с зависимыми словами; б) нераспространённые согласованные определения: одиночные прилагательныеПолное причастие:1. Обр-но от глагола, имеет ^: –у(ю)щ-, -а(я)щ-, -ом-, -ем- -им-, -вш-, -ш-, -енн-, -ённ-, -нн-, -т-;2. Значение: а)

Тема урока Сочинительные союзы  Цели урока Образовательные: совершенствование умения определять значение сочинительных союзов в предложении и тексте. Развивающие: развитие творческой, речевой и мыслительной активности.Воспитательные: воспитание позиции уверенности и собственной значимости каждого учащегося.

В общении, как и в любом искусстве, имеется своя техника. Техника общения! Давайте поговорим о бесконфликтности, то есть об

Проверка конспектаЯзык – это продукт общественной деятельности, особенность общества. Функции языка:средство общения;сохранение коллективного опыта человечества; выражение мыслей, чувств, эмоций.Без языка не было бы человека. ОпределениеПубличная речь – это официальное, заранее подготовленное выступление оратора перед непосредственно присутствующей в зале достаточно большой и

Цели и задачи: -познакомить учащихся с местным диалектом, с жанрами фольклора жителей с. Малые Ягуры, топонимами и микротопонимами Туркменского района;-расширить кругозор учащихся по данным темам;-организовать проведение исследовательской работы по изучению говора жителей с. Малые Ягуры, фольклора односельчан, краеведческого ономастического материала;-развивать интерес