Презентации по Русскому языку

ОРФОЭПИЧЕСКИЙ ЗАБЕГНаведите курсор на букву, на которую , по вашему мнению, падает ударение.Если вы ответили верно, то вы автоматически перейдете на следующий лист и можете продолжить работу дальше.Если вы допустили ошибку, вам придется начать работу с самого начала, независимо над

Правописание –тся и –ться Отправились купат?ся С удовольствием купают?ся

Того, кто (не) задумывается о далеких трудностях, (не)пременно поджидают близкие (не)приятности.Конфуций. Проверь себя!не прекращать (гл.)незаботливый (= равнодушный)ничуть не привлекательный (ничуть)не решительность, а робость (союз а)нелепый (не употр. без не)ненависть (не употр. без не)негодовать (не употр. без не)Проверь себя!

Я – первоклашка.

Мы много удивительных явленийСегодня собрались вам показать. Хотим узнать ваш спектр мнений, От вас услышать и понять:Как разъясните вы явления,Точны ли ваши объяснения? Ваши ответы помогут нам решить, Как объективней ваши знания оценить. Ответим на вопросыКак золотая птичка,Одну минутку спичкаПочему

Готовимся к ЕГЭ.Спишите текст. Вставьте н-нн, выделите причастные обороты.В середине комнаты стоял стол, покрытый оборва…ой черной клеенкой, из-под которой во многих местах виднелись края, изреза…ые ножами. Кругом стола было несколько некраше…ых, но от долгого употребления залакирова…ых табуретов. Последняя стена была занята

"это все о нас"Возраст: 228 летСредний возраст: 45 летМесто работы: СОШК № 3Должность: учителяПедагогический стаж: 88 летПедагогическое кредо: «Люди вместе могут совершить то, чего не в силах сделать в одиночку; единение умов и рук, сосредоточение сил может стать почти всемогущим.»

Устная речь Письменная речь

Новые знакомые Незнайки.Однажды Знайка вышел из дома. Он хотел прогуляться по городу, зайти в библиотеку. Не успел он выйти, как навстречу ему Незнайка с рюкзаком. Знайка спросил у него, куда тот направляется. Незнайка рассказал, что он только что вернулся из похода,

лексика Лексика (гр.lexikos – словесный) - совокупность слов, входящих в состав какого-либо языка; - словарный состав произведений какого-либо автора; - совокупность слов, употребляющихся в какой-либо сфере деятельности.

Заполним таблицуЧАСТИ РЕЧИслужебныесамостоя-тельныемеждометия

черёмуха тарелка

В ходе этого урока вы познакомитесь с основными признаками местоимения как части речи; узнаете, на какие разряды делятся слова этой части речи. План урока:Местоимение как часть речи.Личные местоимения.Возвратное местоимение СЕБЯ.Притяжательные местоимения.Выводы. Местоимение как часть речи Местоимения употребляются вместо существительных, прилагательных,

Учебник «Русского языка» по программе Быстровой Е. А. - включен в Федеральный перечень; - допущен Министерством образования и науки Российской Федерации; - соответствует стандартам второго поколения. Содержание обучения русскому языку в 5 классе (210

Проблема – это сложный теоретический или практический вопрос, требующий решения, исследования.ФилософскаяНравственнаяЭкологическаяСоциальнаяПолитическая 2 способа формулирования проблемы:1. Проблема чего:Автор затрагивает проблему «отцов» и «детей».В тексте затрагивается проблема одиночества.2. Формулировка в виде вопроса:Вопрос ответ проблема

В гости к гласнымС А М Е Н Л Р О П С В г о с т и к С о г л а с н ы млес, роща, крыса, чайкафара игра

Современное название символа «ь» - мягкий знак. Данная буква не имеет самостоятельного звука. На письме, как правило, обозначает мягкость предыдущей согласной.www.skachat-prezentaciju-besplatno.ru Буква «ь» входит (либо входила раннее) практически во все кириллические славянские алфавиты (исключение - македонский, за основу при создании которого

Цели урока:Образовательные:Обобщить изученный материал по теме: « Простые и сложные предложения».Отработка умения различать простые предложения с однородными членами и сложные предложения.Работать над орфографией и развитием устной и письменной речи.Воспитательные:Воспитание культуры речи.Воспитание самостоятельности и умение оценивать себя и другого.Взаимопомощи и товарищества.Развивающие:Развитие интереса

Знать закон смолодуВ книге современного писателя Н.И Ветрова « Если бы я знал закон» есть письмо , присланное из воспитательно-трудовой колонии бывшим учеником 9 класса Мишей С. своему классному руководителю. Отрывок из письма:« Сейчас , когда прошло два года моего