Презентации по Русскому языку

Валютная система - правовая форма организации валютных отношений, которая исторически сложилась на основе интернационализации хозяйственных связей. Виды валютной системы национальные региональные мировые валютные системыЛист 1 Под национальной валютной системой- понимается определенный порядок организации международных валютных отношений

В устной речи обособленные члены предложения произносятся с особой выделительной интонацией, а в письменной – выделяются запятыми.Обособленные второстепенные члены со значением добавочного сообщения имеют: смысловые признаки: вносят в предложение дополнительное значение и по своей смысловой роли в предложении приближаются к сказуемому,

Знаки препинания при вводных словах Учащиеся должны: знать:что называется вводными словамина какие группы делятся вводные словакакими знаками препинания выделяются вводные слова уметь:находить вводные слова

Симпатичные котята и очень похожие. Но присмотритесь внимательно, и вы увидите различие. Сравните котят, опишите их внешний вид. Какой котёнок вам больше нравится?Как бы вы назвали этих котят? Запишите (грамотно) несколько кличек. Почти

К. Чуковский Приставки придают русской речи столько богатейших оттенков. Чудесная выразительность речи в значительной мере зависит от них. В разнообразии приставок таится разнообразие смысла. Бе..брежный простор, бе..звездная ночь, ранний ра..свет, в..порхнула птица, ра..правила крылья, в..летела на сосну, бе..шумно подойти, ра..цвели ландыши.

Источники научной информацииДокументальныеИнформационно-библиографические Научная литератураявляется важнейшим средством поддержания существования и развития науки во-первых, средством распространения и хранения достигнутого научного знания, во-вторых, средством коммуникации, научного общения ученых между собой.

Благоустроенная, тёплая конура, возможность отдохнуть, даже поиграть. Но какая тоска в глазах у Мартына! Почему он решил сдать своё жильё, да ещё бесплатно?Как об этом решении Мартын рассказал бы потом Фильке? Слонёнок не сразу смог выполнить поручение Удава и передать привет

Нужные слова в нужном месте – вот подлинное определение стиля.Д.Свифт. Сфера общенияЦель общения Функции языка и речи Жанр Способ общения

Выбери вопрос! Вопрос от писателя 10С какой целью И Северянин использует повтор выделенных звуков? Как называется этот приём?Морозом выпитые лужи,Хрустят и хрупки, как хрусталь.Этот приём называется аллитерацией – повтором согласных звуков. В стихотворении он используется для того, чтобы читатель «услышал» картину,

Фразеологический оборот Это устойчивое по составу и структуре, лексически неделимое и целостное по значению словосочетание или предложение, выполняющее функцию отдельной лексемы. Виды фразеологизмовИдиомы Единства Коллокации Выражения

Она гл_дит и сер_це (в) ней забил_сь чаще и с_льней.2. Т_ска любви Татьяну гон_т и в сад идет она грустить.3. Землю по_сушил мороз и зап_рошило первым нежным снег_м.4. Прош_л месяц (в) течени_ которого он ни разу не был у нас.ядоиоидооёе-

ЦельОбсудить условия написания наречий, совпадающие с условиями написания других частей речи:1)не в наречиях на -о и -е;2)буквы о и е на конце наречий после шипящих;3)н, нн в

Фразеологический оборот Это устойчивое по составу и структуре, лексически неделимое и целостное по значению словосочетание или предложение, выполняющее функцию отдельной лексемы. Виды фразеологизмовИдиомы Единства Коллокации Выражения

Учебный материал: Деепричастный оборот. Знаки препинания при причастном обороте В ходе занятия осуществлялось:Знакомство с языковыми признаками причастного оборота.Формирование умения опознавать деепричастный оборот и правильно ставить знаки препинания в предложениях с причастным оборотомФормирование умения отличать деепричастный оборот от причастного

Ребята, послушайте, какая тишина! Это в школе начались уроки. Мы не будем тратить время зря, И приступим сразу все к работе. Художественная мастерская

Текст-это несколько предложений или абзацев, связанных в целое темой и основной мыслью.ЧТО ТАКОЕ ТЕКСТ?ИДЕЯ! ОСНОВНЫЕ ПРИЗНАКИ ТЕСКТАЗАГЛАВИЕ ИЛИ ВОЗМОЖНОСТЬ ЕгоТЕМА, ОСНОВНАЯ МЫСЛЬКОМПОЗИЦИОННАЯ ЗАВЕРШЕННОСТЬДЕЛИМОСТЬ НА ЧАСТИ:I-НАЧАЛО,II-ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ,III-ЗАКЛЮЧЕНИЕСВЯЗНОСТЬ

Тема урока: Виды текстов. Особенности текстов разных видов (повествование, описание, рассуждение)Цели урока: 1. Формировать общее понятие об особенностях текстов разных видов (повествование, описание, рассуждение);2. Развивать аналитические способности, речь, словесно-логическое, наглядно-образное мышление;3. Воспитывать доброжелательность, чуткость по отношению друг другу и аккуратность в

Цель:Познакомить учащихся с различными приемами запоминания и правильного написания словарных слов на уроках русского языка в начальных классах Приемы работы со словарными словами:Прием усиления орфограммы. (р машка, пуг вица, дуванчик)Деление слова на входящие в него значимые

СПОСОБЫ ПОСТАНОВКИ По подражанию.Вместе с ребенком садитесь перед зеркалом и показывайте ребенку правильную артикуляцию звука «С». Попросите ребенка открыть рот, улыбнуться, распластать язык, напряженным кончиком упереться в нижние резцы и пропустить по языку «ветерок», слышится звук «С».