Презентации по Русскому языку

Как растут словаМного лет назад, когда-то,Нам и не узнать ,ребята,Кто сказал, в какой там век,Первым слово-корень СНЕГ… Гипотеза: Слова в языке «не стоят на месте», они

Русская народная сказка «Гуси-Лебеди» Тема: «Правописание имен собственных»

и а я и я о а ю у у е а ю и о ю

РАЗМИНКА. Первое задание командам 1 класс – Подчеркните одинаковый звук в словах. Арбуз, аист, аквариум, астра, 2-4 классы: Подчеркните твёрдые согласные в скороговорке. «Летели лебеди с лебедятами».

Физкультминутка для глаз«Глазкам нужно отдохнуть.» (Ребята закрывают глаза)«Нужно глубоко вздохнуть.» (Глубокий вдох. Глаза все так же закрыты) «Глаза по кругу побегут.» (Глаза открыты. Движение зрачком по кругу по часовой и против часовой стрелки)

Цели и задачи Ожидаемые результаты, основные знания, умения и навыки, характеризующие результативность усвоения материала

Цель математического досуга1. Закрепить у детей навыки количественного и порядкового счета в пределах 10.2. Закрепить у детей умение обозначать количество множеств соответствующей цифрой.3. Совершенствовать умение сравнивать предметы по величине.4. Закрепить знания о геометрических фигурах. Ребята, вы любите путешествовать? Вот сегодня мы

ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕОбозначает предметКТО?одушевлённыеЧТО?неодушевлённыеСОБСТВЕННОЕНАРИЦАТЕЛЬНОЕЧИСЛОЕд.ч.Мн.ч.РОДМ.р.Ж.р.Ср.р. ? Имя существительное – часть речи, которая обозначает ПРЕДМЕТ и отвечает на вопросы КТО? Или ЧТО?. Выделяют две группы разрядов по значению: собственные и нарицательные. Имена существительные бывают мужского и среднего рода. Имена

Цель: познакомить детей с буквой Б; научить писать букву Б1. Образовательные задачи: закрепить навык четкого произношения звуков [Б], [Б’], учить их дифференцировать; закреплять артикуляцию гласных звуков;познакомить детей с буквой Б;- закреплять умение определять наличие заданного звука в слове и его место

Урок русского языка«Спряжение глагола»4 класс ЧислоЛицоНаст.вр.Буд.врЯТыОнМыВыОни1-е2-е3-е1-е2-е3-еЕд.чМн.ч.

К` ЙКА

Если ты отстанешь в школе,То, дитя, поверь,Никогда уже не сможешьТы вернуть потерь.Слушай потому поэта,Будь прилежен впредь,Чтоб могучей русской речьюХорошо владеть.Эта речь полна величья,Гордой простоты,В ней прекрасных слов богатство,Сила красоты. жш

Спишите, расставив знаки препинания.Сын. Лёня выучил уроки он взял веник и подмёл пол мальчик вымыл чашки пришли с работы папа и мама а дома порядок хорош сын! (24 слова) Спишите, расставив знаки препинания.Дятлы.

Для чего нужны буквы?говоритьслушатьписать19.02.2010Трутнева Татьяна Петровна Нижний Новгород tan-trutneva@mail.ru писатьчитатьслушатьКакое действие относится к устной речи?19.02.2010Трутнева Татьяна Петровна Нижний Новгород tan-trutneva@mail.ru

«Словарная работа – это не эпизод в работе учителя, а систематическая, хорошо организованная, педагогически целесообразно построенная работа, связанная со всеми разделами курса русского языка»

Аркадий Александрович Пластов (1893-1972 гг.), выдающийся русский живописец. Он написал жанровые картины, портреты, пейзажи, картины проникнутые глубокой любовью к родной природе, к деревне и её людям. «Сенокос»

Порядок на столе- Порядок в голове. Начать урок готовы? Минутка чистописанияи а е п т ю я Запишите только гласные буквы.Обведите в кружок лишнюю букву.Объясните выбор.

Это хорошая возможность раскрытия творческого потенциала ребенка, воспитания творческой направленности личности. Дети учатся замечать в окружающем мире интересные идеи, воплощать их, создавать свой художественный образ персонажа, у них развивается творческое воображение, ассоциативное мышление, речь, умение видеть необычные моменты в