Презентации по Русскому языку

Собери словаОс-, -ми-, -сед, на-, -жур-, -лос, де-,-ман, -но-,-ный, со-, фа-, -ва, об-, -ва, -лия, -род, го-, -лия.Основа,народ,дежурный,сосед,фамилия,обман,голос. АнаграммыРуйнедыж,солог,радон,седос,илямифа,саново,номаб.Дежурный,голос,народ,сосед,фамилия,основа,обман.

груз грыз гроза громзлой свет обедпирог порог испёк пирогигерб серптреск тряска встряска Филин со

Чего задумался, Матроскин?Хочу быть образованным, как ты! Поможешь нам с Шариком?Конечно, помогу!Поможем, ребята? Урок 1«Склонение имён существительных» Что такое склонение имёнсуществительных? изменение по падежам изменение по родам изменение по числам

    Книга – добрый и мудрый советчик, друг и учитель. Для нас, педагогов, эти слова звучат как непреложная истина. А наши воспитанники только открывают для себя удивительный мир чтения, книжных чудес и загадок. Поэтому наша задача, в первую очередь, состоит в

Цели урока:1).познакомить с существенными признаками имени прилагательного как части речи;2). Развивать умение распознавать имена прилагательные в речи;3).воспитание любви к природе, бережного отношения к птицам. В природе есть солнце. Оно светит и всех нас любит и греет.

Любой из нас пришёл на свет на этотТворить добро, надеяться, любитьСмеяться, плакать, но при всём при этомДолжны мы научиться ГОВОРИТЬ Условия возникновения опыта:Результаты диагностики уровня развития (на начало учебного года) вновь прибывших детей трёхлетнего возраста показали, что у большинства дошкольников слабо

Чистописаниеша шо ши шешар шуба шерсть

КУХОННАЯ ПОСУДА ЧАЙНАЯ ПОСУДА

Цель:Формирование связной речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи Задачи:Изучение специальной литературы по проблемам связного высказывания у детей с общим недоразвитием речи;Выявить особенности связного высказывания у детей с общим недоразвитием речи и возможные механизмы его нарушений;Развитие психических процессов (память,

Макси́м Го́рький — русский писатель, прозаик, драматург.Язык – инструмент, необходимо хорошо знать его, хорошо им владеть. Паповоз, папоход, паполёт

Название этого овоща произошло от латинского слова «капут», что обозначает «голова»Итальянцы назвали этот овощ золотым яблоком;Огородное растение с крупными семенами - горошинами;Этот овощ получил своё название «агурос» за то, что его едят неспелым;Этот овощ завезли из Южной Америки; его клубни растут

Буквы заблудились. Помоги составить из букв слова:и, р, с у, ж, к

УсловиеВопросРешениеОтвет Со*нце и З*мля – к*смические т*ла.Условие: написать предложение, не допуская орфографических ошибок.Вопрос: какие операции нужно сделать для этого?

ЗагадкаТройка, тройка прилетелаСкакуны в той тройке белы,А в санях сидит царицаБелокоса, белолица,Как махнула рукавом,Все покрылось серебром. зима

БУКВЫ мы видим, читаем и пишем. ЗВУКИ мы произносим и слышим.

«Жили - были дед и баба, и была у них … Снесла она яичко, не простое, золотое…» «Посадил дед….. Выросла она большая пребольшая…»

123456789

Назови, кто это? Кто это?гусьгусятагусыня

Речевая разминка Гостья к нам пришла с опушки -Зелена, хоть не лягушка.И не Мишка косолапый,Хоть ее мохнаты лапы.И понять не можем мы:Иглы для чего нужны?Не швея она, не ежик,Хоть на ежика похожа. Догадаться очень просто,Кто пришел к нам нынче