Презентации без категории

Родительское собрание Повестка дня:Критерии оценок. Первая оценка и как к ней относиться. Советы родителямОрганизация учебно-воспитательного процесса во 2 классе Организация исследовательской деятельности в начальной школе.Разное Ничему тому, что важно знать, научить нельзя, — все, что может сделать учитель, это указать дорожки.Олдингтон

Барашки, овечки — На шубе колечки. Повезло им в шубейке родиться, Могут шерстью они поделиться. Будем прясть из шерсти нитки, Свяжем кофточки, платки, Шапки, шарфики, штанишки, Платья, варежки, носки. Ткань соткем — пошьем костюмы, Деловые пиджаки. А овечки и барашки По

15 мая во всем мире отмечается Международный день семьи.Семья-это самое главное в жизни для каждого из нас.Семья-это близкие и родные люди, те кого мы любим,с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Семья – это счастье, любовь

Актуальность работы по духовно-нравственному воспитанию обусловлена тем, что в русской культуре определяющую роль играет православное мировоззрение, православная вера, православный уклад жизни и конечно, православные праздники. Православные праздники, обогащая ребёнка духовными представлениями и образами, помогают в восстановлении связи времён и поколений, в 

«…Дети любят искать, сами находить. В этом их сила» (А. Эйнштейн) «На ребенка надо смотреть как на маленького «искателя истины», необходимо поддерживать и питать в нем дух неугомонного искания истины, лелеять проснувшуюся жажду знания» ( К.Н. Вентцель) Актуальность – одним из

Игра –это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности. В.А. Сухомлинский Находчивость, сообразительность и смекалка достигают высшего напряжения и

«Заселяем домики»121 322

Современные требования к качеству знанийПроблема оценивания Рейтинговая система оценки достижений Достоинства данной системы: отметки интуитивно понятны, просты в употреблении, удобны для конкурсов, вступительных экзаменов, статистики, отчетности; учитывает успешность усвоения стандартного набора знаний. Традиционная «пятибалльная» система оценивания

Риторика не просто древняя, а древнейшая наука. Своего расцвета она достигла в Древней Греции, примерно 2500 лет (две с половиной тысячи лет) назад. Как видишь, очень давно. Древние греки считали риторику очень важной наукой, нужной каждому человеку.

Оценивание является постоянным процессом, естественным образом интегрированным в образовательную практику.Оценивание может быть только критериальным. Основными критериями оценивания выступают ожидаемые результаты, соответствующие учебным целям (критерии и эталон приобретают содержательный смысл оценки и отметки).

«В душе каждого ребёнка есть невидимые струны. Если их тронуть умелой рукой, они красиво зазвучат». В. А. Сухомлинский Цель:Закрепить знания педагогов детского сада об одаренности (понятие, виды) детей дошкольного возраста.Стимулировать участников семинара-практикума к поиску различных

Скоро НАШИ ДЕТИ пойдут в школу. И один из наших страхов – это дорога. К безопасному маршруту надо готовиться заранее. Мои советы вам…По городу, по улице не ходят просто так: Когда не знаешь правила, легко попасть впросак.

Цель: формировать патриотические чувства у воспитанников к родному городу Нефтеюганск. Формировать представление воспитанников о малой Родине. Совместно с детьми беседовали и рассматривали иллюстрации, фотографии на темы: «Достопримечательности города» (фонтан, кинотеатр, театр кукол). «Моя малая Родина». Цель: формировать представление воспитанников о

Станция «Правильное питание»

КОРРЕКЦИОННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ РАЗВИТИЮ ВОСПРИЯТИЯ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ РАЗВИТИЮ И УТОЧНЕНИЮ ПРОСТРАНСТВЕННО-ВРЕМЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ:Исходным в работе по развитию пространственных ориентировок является осознание детьми схемы собственного тела, определение направлений в пространстве, ориентирование в окружающем пространстве, определение последовательности предметов или их изображений.Следующее по сложности задание –

Речевое развитие включает владение речью как средством общения и культуры; обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; развитие речевого творчества; развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха; знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на

«Юрта – национальное жилище бурят, коренных жителей Прибайкалья». Выполнение требований ФГОС ДО \р 2. п 2.6; р3 п 3.3.41. Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие» (ЦКМ)«Речевое развитие» (связная речь) «Художественно – эстетическое развитие»«Социально – коммуникативное развитие»