Презентации без категории

Цель: Познакомить родителей с системой методов и приемов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации, и конечно развитие памяти (методом мнемотехники). К . Д. Ушинский писал:«Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам- он будет долго и напрасно мучиться,

Много лет человек был по отношению к природе только потребителем, но наступило время совершенно новых отношений- гармоничного сосуществования с природой. Такие отношения нужно воспитывать у детей начиная с дошкольного возраста, так как

Букет цветов — что может быть чудесней, Нежней что может и желанней быть!? Букет цветов сравнится только с песней, С той песней, что не в силах позабыть. В комнате стоят букеты На столе и на окне Пролетело птицей лето, Иль

ПЕРВОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ ПУТЕШЕСТВИЕ ПО КАРТЕ РОССИИ И КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ

Цель досугового направления: установление теплых доверительных отношений, эмоциональный контакт между педагогами и родителями, между родителями и детьми. К досуговой группе форм относятся: Семейные праздники и досугиДни здоровьяЭкскурсииЭкологические субботникиВыставкиТворческие конкурсыВыпуск семейных газет и журналовКлубы отцов, бабушек, дедушек, семинары и т.д.

Нам понадобится:- платок или ткань для платья куклы;резинка;- нитки, иголка;- разные ленточки для украшенияплатья куклы;- белая ткань для головы куклы;- плотный картон;- вата;

Дети исполняют песню о природе Разминка с Летом

Набор игровых средств 1-7 (в чемоданах)Доска -основа Набор игровых средств 1 (Kllassifikator) Упорядочивание элементов

Сюжетные или образные игрушки Технические игрушки

«Пузырь»Цель: научить детей становиться в круг, делать его то шире, то уже, приучать их согласовывать свои движения со словами игры.Ход игры: дети вместе с воспитателем

Предметно-развивающая среда – это система материальных объектов деятельности ребенка, содержание его духовного и физического , развития, это единство социальных и предметных средств. Требования к предметно-пространственной среде:1. Обеспечение максимальной реализации образовательного потенциала пространства группы.2. Обеспечение возможности общения и совместной деятельности детей ,

«Каждый участник образовательного процесса сам решает, идти в ногу с будущим или вышагивать пятками назад» Анатолий Гин. Руководитель международной Лаборатории технологий «Образование для Новой Эры» ЦЕЛЬ : Создание условий для выявления и развития

Тактильные игры влияют : - на сенсорное развитие детей;- на формирование мыслительной деятельности;- на развитие зрительного восприятия;- на формирование навыков ориентировки в микропространстве;- на развитие познавательных процессов;- на формирование элементарных математических представлений;Таким образом, тактильные игры помогают сформировать у ребенка всестороннее представление

Упражнение «Выбери дистанцию»

Выбери раздел в содержании. Прочитай задание. Назови правильный ответ,а для проверки ответа щёлкни по объекту с заданием. Для перехода к следующему заданию нажми на стрелочку. СодержаниеЗакончи пословицуУзнай пословицуОтгадай профессиюВставь словоВесёлые вопросы

Оригами в переводе с японского - сгибание бумаги. Ведь «ори» - по-японски означает «сложенный», а «ками» - «бумага» и «бог» одновременно. Оригами - это искусство бумажной пластики, родившееся в Японии. Несмотря на то, что сама бумага появилась в Китае,

Актуальность проекта.Дети, начиная с дошкольного возраста, страдают дефицитом знаний о родном крае, стране, особенностях русских традиций, мало знают о подвигах русского народа в борьбе с фашизмом в годы Великой Отечественной войны. Равнодушное отношение к близким людям, товарищам, недостаток сочувствия и сострадания

Нормативно - правовое обеспечение системы оценки планируемых результатовПоложение о промежуточной аттестации и системе оценки образовательных результатов.Устав школы.Основная образовательная программа начального общего образования.Положение о портфолио как накопительной форме оценки. Система оценивания строится на основе следующих общих для всех программ начального образования

«Книги, которые пишутся собственно для детей, должны входить в план воспитания как одна из важнейших его сторон» — В.Г.Белинский«Чтение — это окошко, через которое дети  видят  и познают мир и самих себя» — В.А.СухомлинскийКнига не самолет, аза тридевять земельунесет. Литература занимает в