Презентации без категории

о себе «ВЕК ЖИВИ – ВЕК УЧИСЬ» Чтобы жизнь удалась, надо выстроить дом, Воспитать в нем детей, не забыть о деревьях. А чтобы было уютно, тепло в доме

Космос : Космическое пространство (космос) — относительно пустые участки Вселенной, которые лежат вне границ атмосфер небесных тел. Вопреки распространённым представлениям, космос не является абсолютно пустым пространством — в нём существует очень низкая плотность некоторых частиц (преимущественно водорода), а также электромагнитное излучение

Семья – первая социальная общность, которая закладывает основы личностных качеств ребёнка. В семье он приобретает первоначальный опыт общения. Здесь же у него возникает чувство доверия к окружающему миру, к близким людям, а уже на этой почве появляются любопытство, любознательность, познавательная и

Использованные материалы«Подходы к воспитанию в современной отечественной педагогике» Голованова Н.Ф. - Педагогика №10, 2007 год, стр. 38 – 48 Педагогическая теория − своеобразная стратегия педагогическойдеятельности: она «отслеживает» изменения в культуре, социальных потребностях общества и предлагает новые решения вечных воспитательныхпроблем, новые подходы

Детское экспериментирование – один из методов познавательного развития детей дошкольного возраста.Экспериментальная деятельность дает детям реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта, о его взаимоотношениях с другими объектами окружающей среды. Цель проекта: Создание условий для формирования основного целостного мировидения ребенка старшего дошкольного возраста

Целевые ориентиры ФГОСна этапе завершения дошкольного образованияРебёнок овладевает основными культурными средствами, способами деятельности, проявляет инициативу и самостоятельность в разных видах деятельности – игре, общении, познавательно – исследовательской деятельности, конструировании и др.; способен выбирать себе род занятий, участников по совместной деятельности. Ребёнок

Фольклор является основой нравственного, эстетического и патриотического воспитания ребенка. Песенный фольклор неразрывно связан с игровой деятельностью детей. Использование песенного фольклора нашло свое отражение в детской игровой деятельности. Пение детских фольклорных песенок в сочетании с движениями под музыку песни развивают музыкально –

Молока налили мало!Замяукал котик: «Мяу!» «Гав-гав-гав!» — собака лаетИ чужих в дом не пускает.

1.Многогранность воспитания. 2.Совмещение индивидуального подхода в развитии ребенка со всеми предметами школьного курса. 3.Участие родителей в разностороннем воспитании детей. 4.Поступательность индивидуального подхода к учащимся. 5.Использование консультаций для эффективного метода решения проблем. Концепция программы: 1.Развитие

Нормативно-правовая базаНеобходимо формировать всеми доступными средствами экологическое мировоззрение граждан России, в первую очередь, детейКонцепция устойчивого развития РоссииЭкологическое образование должно быть возведено в разряд первостепенных государственных проблем. В регионах страны необходимо создать систему непрерывного экологического образования, первой ступенью которой является дошкольная. Именно

Музыкально-литературная композиция расширяет сферу педагогического влияния на всестороннее развитие дошкольника, способствует проявлению положительных качеств личности. помогает развивать детей в одной и нескольких образовательных областях, видах деятельности и культурных практик, обеспечивает активную и продуктивную образовательную деятельность. Музыкально-литературная композиция помогает освоению разного опыта

Речь - великий дар природы, бла­годаря которому люди получают широкие возможности общения друг с другом.РЕЧЬОбъединяет , помогает понять, формирует взгляды и убеждения, оказывает человеку огромную услугу в познании мира. Речевое общение охватывает:Процесс установления социальных контактов.Обмен эмоциями.Налаживание практического взаимодействия.Налаживание речевого взаимодействия.

С давних времен люди хотели узнать, что находится выше облаков. Они сооружали летучие корабли. Но, к сожалению, эти корабли не могли так высоко взлетать. Тогда люди изобрели ракету

Дорогие ребята! Вы знаете профессии своих мам? Отгадайте мои загадки. Чтобы проверить ответ, нажми на карточку с вопросом, переход на игровое поле нажми на ворону. Выбери вопрос172839465

Диалог культур как методический принцип построения процесса литературного образования учащихся полиэтнических классов: определение и механизмы реализацииЕлена Николаевна КаменеваучительАНО СОШ БОЦ «Месивта Любавич»г.МоскваElena Nikolaevna Kameneva обучение школьников грамотной свободной речиобучение чтению и письму формирование коммуникативной

«Если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера, мы украдем у детей завтра». Джон Дьюи Изменение социальной ситуации развития детей нынешнего века -резко возросла информированность детей;-современные дети относительно мало; -читают, особенно классическую художественную литературу;-несформированность произвольности поведения, мотивационной сферы,

Алый шелковый платочек , яркий сарафан в цветочекМАТРЕШКА Белый фон-снегов белей,Синий-небушка синей!ГЖЕЛЬ

ИМПРОВИЗАЦИЯ(от фр. Improvisation – неожиданный, внезапный) — произведение искусства, которое создаётся во время процесса исполнения, либо собственно процесс его создания. Импровизации создаются во многих видах художественного творчества: в поэзии, музыке, танце, театре и др. Истоками импровизации является народное творчество. В. В.